Домашние животные
почему, собаки, любят людей, особенно хозяина?
любовь, любовь, любовь))))
Потому что люди ( не все, конечно ) тоже любят собак, кормят их, ухаживают за ними, а собаки умные, они понимают, кто их любит, и платят тем же!
Щенков фокстерьера выращивали
в изолированных клетках
и кормили при помощи машины.
Периодически каждого щенка выпускали
из клетки для контакта с человеком.
При этом одних "экспериментатор" только
"награждал" ( кормил, поглаживал) ;
других - и награждал и наказывал;
третьих - только наказывал.
Больше всех к нему привязались
собаки второй группы, и хуже - третьей.
Когда же после этого собак
поместили в одинаковые условия,
различия в отношении к человеку исчезли.
Вывод: развитие привязанности
не тормозится "наказанием".
Группу щенков, с момента рождения
до 14-недельного возраста,
выращивали в вольерах,
в полной изоляции от человека.
Каждого щенка по очереди брали
на неделю в комнату,
а затем отправляли обратно.
Так эти щенки прошли курс
общения с человеком, но
все в разном возрасте.
Через 16 недель всех щенков
помещали в одинаковые условия:
теперь человек присутствовал
в их жизни постоянно.
Оказалось, что оптимальное время
для выработки привязанности к человеку
- до семи недель.
С пятинедельного возраста появляется,
а потом усиливается стремление
избегать контакта с человеком.
Если привязанность не возникает
до 14-недельного возраста,
стремление избегать человека
становится настолько сильным,
что вообще закрывает щенкам
путь общения с человеком.
Чем же обусловлены критические периоды?
Чем определяется их начало?
Очевидно: главное для развития
привязанности, и таким образом,
для формирования первичных общественных отношений
- эмоциональное возбуждение во время
контакта животного с другими
живыми существами.
Значит, для наступления критического
периода нужна, с одной стороны,
зрелость нейрофизиологических механизмов,
обеспечивающих эмоциональные реакции.
С другой - усложнение поведения.
Очевидно в значительной степени
названными факторами и определяется
начало критического периода
для формирования первичных общественных связей.
Каковы же причины его окончания?
Раз эмоциональные реакции
в течении критического периода
приводят к возникновению привязанности,
должен существовать какой-то механизм,
предупреждающий появление привязанности
после окончания критического периода.
Это страх.
Реакция страха возникает
не сразу после рождения.
У щенков, выращенных в полевых
условиях, в полной изоляции,
страх достигает максимума
к 14-недельному возрасту.
Именно этот возраст
и является верхней границей
критического периода у собак.
В первое время страх,
как всякая эмоция, может
способствовать их развитию.
Так у собак "вершина страха"
в незнакомой обстановке приходится
на шестую - седьмую неделю,
но в это время эмоциональные
реакции еще способствуют выработке
первичных общественных отношений.
В естественных условиях окончанию
критического периода способствует страх
перед незнакомыми "чужими" животными,
с которыми по мере роста
все чаще сталкивается животное.
Взрослые животные, как правило,
отталкивают чужих детенышей
(только в первые часы после
рождения собственных детенышей
самка так добра, что принимает и чужих) .
По - видимому, реакция страха,
вначале способствовавшая развитию привязанности,
к концу критического периода
становится так сильна,
что предотвращает всякий контакт
и тем самым заканчивает критический период.
Заметим, что когда мышей
выращивают поодиночке,
в полной изоляции, их склонность
к дракам резко падает.
Причем решающую роль играют
первые 20 дней изоляции.
в изолированных клетках
и кормили при помощи машины.
Периодически каждого щенка выпускали
из клетки для контакта с человеком.
При этом одних "экспериментатор" только
"награждал" ( кормил, поглаживал) ;
других - и награждал и наказывал;
третьих - только наказывал.
Больше всех к нему привязались
собаки второй группы, и хуже - третьей.
Когда же после этого собак
поместили в одинаковые условия,
различия в отношении к человеку исчезли.
Вывод: развитие привязанности
не тормозится "наказанием".
Группу щенков, с момента рождения
до 14-недельного возраста,
выращивали в вольерах,
в полной изоляции от человека.
Каждого щенка по очереди брали
на неделю в комнату,
а затем отправляли обратно.
Так эти щенки прошли курс
общения с человеком, но
все в разном возрасте.
Через 16 недель всех щенков
помещали в одинаковые условия:
теперь человек присутствовал
в их жизни постоянно.
Оказалось, что оптимальное время
для выработки привязанности к человеку
- до семи недель.
С пятинедельного возраста появляется,
а потом усиливается стремление
избегать контакта с человеком.
Если привязанность не возникает
до 14-недельного возраста,
стремление избегать человека
становится настолько сильным,
что вообще закрывает щенкам
путь общения с человеком.
Чем же обусловлены критические периоды?
Чем определяется их начало?
Очевидно: главное для развития
привязанности, и таким образом,
для формирования первичных общественных отношений
- эмоциональное возбуждение во время
контакта животного с другими
живыми существами.
Значит, для наступления критического
периода нужна, с одной стороны,
зрелость нейрофизиологических механизмов,
обеспечивающих эмоциональные реакции.
С другой - усложнение поведения.
Очевидно в значительной степени
названными факторами и определяется
начало критического периода
для формирования первичных общественных связей.
Каковы же причины его окончания?
Раз эмоциональные реакции
в течении критического периода
приводят к возникновению привязанности,
должен существовать какой-то механизм,
предупреждающий появление привязанности
после окончания критического периода.
Это страх.
Реакция страха возникает
не сразу после рождения.
У щенков, выращенных в полевых
условиях, в полной изоляции,
страх достигает максимума
к 14-недельному возрасту.
Именно этот возраст
и является верхней границей
критического периода у собак.
В первое время страх,
как всякая эмоция, может
способствовать их развитию.
Так у собак "вершина страха"
в незнакомой обстановке приходится
на шестую - седьмую неделю,
но в это время эмоциональные
реакции еще способствуют выработке
первичных общественных отношений.
В естественных условиях окончанию
критического периода способствует страх
перед незнакомыми "чужими" животными,
с которыми по мере роста
все чаще сталкивается животное.
Взрослые животные, как правило,
отталкивают чужих детенышей
(только в первые часы после
рождения собственных детенышей
самка так добра, что принимает и чужих) .
По - видимому, реакция страха,
вначале способствовавшая развитию привязанности,
к концу критического периода
становится так сильна,
что предотвращает всякий контакт
и тем самым заканчивает критический период.
Заметим, что когда мышей
выращивают поодиночке,
в полной изоляции, их склонность
к дракам резко падает.
Причем решающую роль играют
первые 20 дней изоляции.
Собака благодарна своему хозяину за пищу, поэтому защищает от других, думая наверно, что перехватят её место.
У них нет альтернативы!
Поскольку слово "собаки" выделено запятыми, то это либо обращение либо уточнение...
А почему люди любят животных? А дети своих родителей?
В психологии есть понятия экстраверт и интраверт. Собака по сути экстраверт-ориентирована на активное общение. Сравните с кошкой. Она интраверт-вся в себе.))))))))))
любят общение
Потому- что им нужна стая, а люди и есть стая.
А почему, люди, любят собак, особенно своих?))))
Он её кормит!)) )
Похожие вопросы
- Согласны ли Вы с таким утверждением - Если собака любит всех ( включая хозяина ) то на самом деле они никого не любит.
- почему собаки любят 1 хозяина всю жизнь, а кошки независимы и отдают предпочтение чаще женщинам хозяйкам))?
- Почему собака нападает на своего хозяина?
- Почему собака не играет с хозяином?
- Почему собаки любят людей больше, чем своих сородичей?
- Почему собаки любят спать у ног хозяина, а кошки у головы.
- Почему собаки любят своих хозяев несмотря что он без ног, без рук, лысый, волосатый, богатый, бедный. урод, красивый.
- Почему собаки любят своего хозяина. при встрече после долгой разлуке даже в обморок падают от радости. понимают команды
- Почему собака не считает меня хозяином
- почему собаки любят валяться в грязи?