Ну, вот не понятно: если обучение лучше всего происходит в форме игры...Почему нас так не учат в школах, вузах? =)

Потому что многие очень рано перестают быть детьми, а многие уже рождаются стариками- какие тут игры?

Всё время играть может только педагог -артист (творческий педагог) . Для творчества нужна благоприятная атмосфера. Наши затюканные бумагописанием учителя не в состоянии находиться постоянно в творческом состоянии - это тяжкий и неблагодарный труд. Моим родителям посчастливилось трудиться в то время, когда ещё можно было быть АРТИСТОМ, их уроки всегда были увлекательной игрой, независимо от возраста учеников. Со 2 половиной высказывания Станислава согласна полностью. Поздравляю Всех с днём Знаний!

Ещё как играем!! !
И здесь на ответах есть ВУЗовские преподаватели, что тоже -играю.
Много ли таких? Нет конечно, но это о другом, правда же...

уже учат)) ) я бывший препод, юрист. Мы бедные там наизнанку выворачивались, чтобы деткам было интересно учиться)) ) Только вот танцы им не исполняли. А деткам юриспруденция большинству скука смертная, потому что родители засунули. Я за то, чтобы использовать шляпу из Гари Поттера при определении факультета!)))

вопрос к Министру образованию, есть и умные педагоги

так это для детей дошкольного возраста.
У взрослых свои игры

это слишком трудоемко и занимает много времени =)

Если дедушка Ленин завещал: "Учиться, учиться и ещё раз УЧИТЬСЯ", то у кого есть время для ИГРЫ???

Игра, как средство и форма для привлечения интереса к пониманию сути вопроса, посему подходит на начальной стадии, то есть для детсадовцев.
В школо-ВУЗах нужны другие методы повышения эффективности усвоения знаний.
Да и понятие "...нас учат... " там не подходит, поскольку человек идет (должен идти) в ВУЗ осмысленно и с доминантой на углубленные знания. Пока только в МГУ и МЭИ получается :)
Ну а в рамках веселого и остроумного вопроса (с глубоким подтекстом) напрашивается короткий ответ:
Не выделили еще средств на игровые пособия :)

Заблуждение! Учеба это большой и серьезный труд. А к такому труду способны около 1/4 всех обучающихся. Чтобы оставшиеся 3/4 как-то привлечь, лжепедагоги придумали эту чушь про игры.
Все девчонки играют с куклами, но хорошими матерями становятся только каждая четвертая. Остальные как в школе:
-психопатки ищущие мужицкой любви и им не до детей;
-дуры не умеющие яичницу приготовить (что говорить про кормление маленького ребенка;
-грязнули, которые узнают, что детское белье надо стирать, по жалобам соседей на вонь....

Может Президенту предложить
И в Cтране Hе Bсех так обучить?!:)

почему учат только не нас а финов кстати финская система образования считается одной из лучших в мире а лучшей была советская но к сожалению мы ее уже практический потеряли

В форме игры обучение проходит на ранних стадиях развития, то есть с пеленок до детских садов. Отдельные элементы игры доходят аж до 6 класса.
По всей видимости вы не сталкивались с педагогикой и методикой преподавания. Для того, чтобы построить план обычного урока требуется немало усилий. А для того, чтобы урок был игровым каждый раз - необходимо приложить просто титанические усилия. Это в принципе возможно, но через пару месяцев учитель будет, как выжатый лимон, его либо на пенсию придется отправлять, либо в психбольницу .

заиграемся!