Сочинение, эссе

Думать и учиться - две стороны одного процесса - познания. Они необходимы, чтобы познавать окружающую реальность и адекватно реагировать на ее изменения.
Если только учиться, т. е. воспринимать информацию без включения процесса ее осмысления, то не сможешь выделить связи и закономерности мира, не сможешь предсказывать развитие событий - а значит, не сможешь ориентироваться в меняющемся мире (запутаешься) , т. к. информация статична, а окружающая действительность меняется.
Если же из познания исключить учение, то из-за недостатка информации о предметах, явлениях, законах не сможешь познать окружающий мир всесторонне, в полном объеме, не сможешь сравнить и проверить действие законов в разных условиях и в разное время - и начнешь сомневаться в своих знаниях.
Типа так.

А если и учиться, и думать, то будет все ОК и дело в шляпе?
Ни путаницы, ни сомнений? Да полноте!
Корень сомнений в противоречивости самой жизни.
Больше знаешь - больше сомнений.
Сомнения там, где размышляют о жизни. И вообще
скептики - народ просвещенный, думающий.
Путаница - результат неполноты, фрагментарности знаний.
Учиться и не думать - дурной знак, в том смысле, что
век живи, век учись - дураком помрешь.
Путаники - много трепятся, думают, размышляют,
но мало знают, да и не хотят знать больше.
Им нравится сам процесс копания в путанных и сомнительных
антиномиях.
Бросить думать и заняться делом для них - приземление
духовного, отказ от стремления к высотам культуры и духа.

Близкая для меня тема.
Но разогнаться с мыслями можна тока на раз ))
Очень очевидный философский вопрос, но вот не смотря на его очевидность довольно сложно лично для меня его определить словами.