Что запускает процесс творчества?...

Вопрос о чём? С чего начинается творчество? Или чему творчество служит началом? ?
Отвечу так же - ЧТЕНИЕ) )
Ну или другой способ получения информации.. .
Информация ("количественная" и эмоциональная) запускает творческий процесс, она же является его "продуктом"))

резонанс

я согласна с vladimir dubasov... когда читаю вопросы в такой форме постановки.. . тоже задумываюсь о двойственности смысловой сути.. . )))

но поразмыслив.. . всегда прихожу к выводу о том, что и запускается и начинается данный процесс банально = ВДОХНОВЕНИЕМ.. . желанием самовыразиться и получаемым от ВЫтворения наслаждением !!!)))
ведь каждому из нас природой дадены способности.. . и только вдохновение на творчество помогает распознать какие именно в нас заложены загадочные силы.. . )))

мне всегда нравится наблюдать за малыми детьми.. . они пока ещё НИ говорить НИ ходить толком НЕ научились.. . но уже пытаются и рисовать, и петь, и что-то воспроизводить на музыкальных инстументах и т. д.... создавая для нашего восприятия СВОЮ реальность.. . ведь именно вдохновение связано с термином инсайт.. . т. е. та самая суть, которая есть НЕпростое интеллектуальное явление.. . суть, которая состоит в НЕожиданном, отчасти интуитивном прорыве к познанию себя и мира нас окружающего; и желании поделиться собственным восприятием.. . )))

оно приходит внезапно.. . и покидает нас НЕ предупредив...)) ) скорее всего вдохновение из разряда внутреннего гнозиса, познать который мы стремимся всю свою жизнь, даже подсознательно.. . )))

Накопленные знания, накопленный опыт и накопленная энергия.

Творчество – это процесс, захватывающий душу, облагораживающий тела, воздействующий на окружающих искрой восхищения, приводящее их душу в трепет.

Я сейчас приведу небольшие описания исследований, которые делались еще в конце прошлого века:

Творчество – это совокупная материя действия реальности, творчества Творца, Совокупная материя мира действия времени.

Творчество – ограниченная карта миродействия Творца. Величина творчества зависит от времяпроявленности света. Многомерность действия зависит от вещества реализации света внутри него, от конструкции светоустойчивости энергии реальности. Вещество творчества зависит от консистенции внутренней устойчивости, уверенности Творца.

Творчество – это многомерность создания субстанции светояви. Творчество Бога – внутренняя резервная законченность мира.
Творчество отождествленного вида – это светопроекция реальности.

Творчество является аналогом проявленности мира светодействия Творца. Вещественная субстанция творчества – это вещество создания мира Творца.
Творчество – овеществленная форма реальности действия Творца. Свет является творческой реальностью проявления творения. Вещество света, времени многофункционально похоже на творчество.

Творчество многофункционально по величине реального действия, имеет масштабную меру проявления света в реальности.

Сформирован трек скольжения в одухотворенные слои развития личности. Она (личность) становится самостоятельной благодаря развернутой системе динамической настройки на волну сотворения, то есть изначальный замысел Творца. Становление личности предполагает совершенствование технологий обучения. Они выявляют в человеке "балласт развития", то есть отягощающие прошлые наработки, стремящиеся "утащить человека на дно". Система выявления ошибки исключает повторения того ошибочного трека, который сформировал отягощающий результат. Появилась система "копирования прошлого", позволяющая рассредоточить закрепощенные участки сознания и проявить обучающую матрицу, находящуюся "ниже" слоя "спекшегося сознания", то есть можно "дотянуться" до изначально заложенных программ обучения, "заиленных" прошлым. В сознании человека происходит скачкообразный переворот, позволяющий зафиксировать, "схватить" матрицу обучения, заложенную Создателями. Иначе говоря, происходит поднастройка систем обучения на новую волну, проецируемую изнутри человека. Человек обучается теперь в режиме экспресс - технологий и внедряются методы усиленной адаптации к творческой методике построения эффективного алгоритма преобразования себя. В таких системах обучения одухотворенный синтез проявляется как базовая основа внедрения помощи человеку в момент предъявления им структуры совести в сочетании с проявкой возможности самостоятельного движения.

В проекте, заложенном в подсознании человека, этот этап формирования личности обозначен как этап подготовки к унифицированному (квалифицированному) движению. В протоматерии вселенной существует слайд-матрица ограниченности возможностей существа с невыверенной перспективой движения (поиска себя) . Отсюда ограничения проекта Homo sapiens. Однако внедренные системы помощи извне позволяют (гарантируют) переход человечества в новый слой обучения.

Проход в светоматрицу формирования жизненных принципов человека позволяет усилить взаимодействие обучающих систем вселенной и эксклюзивных стартовых систем вхождения человека в зону обучения следующего уровня. Сохраняется принцип невмешательства со стороны техгологически оснащенных источников информации в сферу сознательного участия человека в выборе пути своего развития. Человек подчиняется внутреннему голосу своей совести, позволяющему учитывать многие факторы "осознанного пути" и решать задачи "повышенной сложности", дающие ему возможность сделать рывок в осуществлении реформы своего подсознания... "

Сделать творчество необходимым принципом жизни человека - и у человека начнет формироваться новый этап (не выживание) , а ЖИЗНЕТВОРЧЕСТВО !

Запустить это не значит начать, это значит продолжить процесс единой бесконечности!

Усилие начать.

да что гадать.... столько личных воспоминаний творческих личностей.. . столько о них воспоминаний, рядом бывших, наблюдавших как у них запускалось это ...
там есть всё - от ежедневного труда, кропотливого \ " ни дня без строчки" \....до алкоголя и наркотиков, чтоб "понесло"...
но общее.. . мож ...это ЖАЖДА творчества.... любыми способами.. . да ж уничтожающими себя...

муза))

процесс творчества - это переход количества в качество, и является основой всего живого и мертвого
колесо жизни (и смерти) крутится благодаря педалям количества и качества, передающим колесу по цепочке вращающий момент; количество жмёт на качество, а качество на количество - это и есть творчество

Вдохновение, озарение да и сама жажда творчества) Доброго времени суток, Ольга)

Инициативу.

комок в горле

Я думаю, что для запуска творчества нужен импульс.
Импульсы разные.
Кто-то вдохновился выставкой голландцев и стал художником, кто-то Природой и и стал фотографом, кто-то услышал песню и стал оперным певцом, кто-то съел обалденный пирог и захотел научиться готовить и т. д.
Но в любом случае первопричиной стал импульс, толчок...)

сначала надо поле это сформировать. а это многолетнее увлечение в труде. потом оно само будет притягивать.

Новый этап деятельности.

вдохновение

труд

В голове...

Где вы берете свои вопросы?