1. Эпоха возникновения философского мировоззрения: Античность Средневековье Возрождение Просвещение помогите ответить

Античность

=========

Философское мышление эпохи Античности: 1) движение от понятия стихии к поня­тию бытия у элеатов; 2) интерес к полисному человеку у сократиков; 3) зарождение коли­чественных (математических) методов у пифагорейцев; 4) описание атомов Левкиппом и Демокритом; 5) систематизация философских знаний Платоном и Аристотелем; 6) формули­ровка парадоксов (апорий) Зеноном; 7) интерес к отдельному человеку у эпикурей­цев и стоиков; 8) проявление атеистических мотивов у Феодора, Карнеада
Философское мышление эпохи Средневековья: 1) подчинение теологии; 2) соединение догматизма и рационализма
Философское мышление эпохи Возрождения (XΙV-XVΙ вв.) : 1) высшая ценность - че­ловек; 2) повышенный интерес к неоплатонизму; 3) история утрачивает сакральный смысл; 4) активное утверждение индивидуальности в науке, искусстве; 5) очищение латыни, возрожде­ние греческого языка; 6) вера в Бога, бессмертие души
Англия (То­мас Мор) ; Франция (Мишель Монтень, Пьер Шаррон, Жан Боден) ; Италия (Никколо Макиа­велли, Джордано Бруно, Марселино Фичино) ; Голландия (Эразм Роттердамский, Гуго Гро­ций) ; Германия (Якоб Беме
Философское мышление эпохи Реформации (XVΙ-XVΙΙ вв.) : 1)
появление элементов новой этики, признающей авто­номию человеческой личности
Германия (Ф. Меланхтон, Г. Мюнцер) , Швейцария (У. Цвингли) , Чехия (Я. Гус) , Франция (Ж. Кальвин
мышление Нового времени (XVΙΙ-XVΙΙΙ вв.) : 1) критическое отноше­ние к средневековому духовному наследию; 2) поворот к чувственному сознанию; 3) ориента­ция на практические результаты; 4) использование математических методов; 5) по­пытки создать новую модель мира; 6) ограничение влияния религиозно-церковных учений
Представители: Англия (Ф. Бэкон, Т. Гоббс, Дж. Локк, Дж. Беркли, Д. Юм) , Франция (Р. Декарт, П. Гассенди, Б. Паскаль, Д. Дидро) , Голландия (Б. Спиноза) , Германия (Г. Лейбниц, И. Кант, Г. В. Ф. Гегель
Философское мышление эпохи Просвещения (XVΙΙΙ в.) : 1) рационализм; 2) влия­ние механицизма; 3) интерес к проблеме воспитания; 4) освобождение от некоторой элитарно­сти, присущей философии Возрождения; 5) критика церковных догм; 6) осмеяние и отрицание социальных, правовых устоев феодального общества; 7) расхождение между нравст­венными, социальными идеалами и планами их осуществления; 8) двойственное отноше­ние к революции: страх и надежда; 9) осознание зарождающейся интеллигенции как самостоятельной духовной силы; 10) признание косвенной вины простого народа за невеже­ство и суеверие; 11) внимание к концентрированности и компактности знания (словари, энцик­лопедии
Представители: Великобритания (Дж. Локк, Д. Толанд) , Франция (Ф. Вольтер, П. Гольбах) , Германия (Г. Леси­инг, И. Кант, И. Г. Фихте) , Россия (М. Ломоносов, А. Радищев, Н. Новиков
Источник: http://www.rae.ru/forum2010/39/667

а чё на до то??? потрахаться или отъехать в неприличное прошлое...
Я всё могу... Я же волшебник )))

Я бы помог да ты не поймеш.... сам понимай!