Философия

Ищу доказательства того, что цель школ и вузов – не образование (развитие ума), а воспитание (развитие морали/менталитета)

.
АG
Андрей Golev
61 671
Удачи вам в поиске)))
СЧ
Сергей Чигинцев
77 441
Лучший ответ
В чем вопрос?
Вагит Керимов
Вагит Керимов
75 517
наберите- компетентностный подход в образовании
Единственное, что в школе полезно - развитие интеллекта (при решении задач, примеров, т. е заставляет развивать мышление и интеллект). Остальное - навязывание ложны идеалов и ненужный знания
Shohida Djabbarova
Shohida Djabbarova
50 837
Воспитывали в советской школе. Потом эту функцию американцы запретили.
Кайрат Букин
Кайрат Букин
39 584
Андрей Golev Т. е. когда русские изучают в школе историю Древней Руси, они просто пополняют свою копилку знаний, а не воспитывают в себе национализм, презрение к украинцам и прочим понаехавшим на том основании, что у их страны нет долгой и славной истории, а у России есть?
Пожалуйста....
запудривание мозгов позволяет управлять народом как стадом и вести его, куда угодно. Кто — то из мудрых когда — то сказал очень правильно про социальную матрицу:
«Врачи разрушают Здоровье
Юристы разрушают Правосудие
Университеты разрушают Знания
Правительства разрушают Свободу
Средства массовой информации разрушают Информацию
Религии разрушают Духовность»

Ложь — это основа матрицы. Только с ее помощью можно внушить ложные ценности и манипулировать сознанием народа.

Заметьте, что ни в одном учебном заведении не учат тому, как стать счастливым или успешным. Ни в одном учебном заведении не заводят речь о предназначении человека. Наверху знают, что им не нужны люди, которые ищут своё предназначение.

Правящей власти нужны зомби, исполняющие волю тех, кто ими правит. Для этого и создана структура по внедрению информационной программы в сознание. Детсад, школа, дополнительные учебные заведения, работа, пенсия, кладбище. То есть жизнь человека уже запрограммирована без его ведома, начиная с рождения и кончая его смертью.

И чтобы ему было трудно стать осознанным и узнать правду, его начинают сначала в школе насильно загружать информацией, используя для мотивации пресловутый «кнут и пряник».

Оценка 5 — это отлично, все тебя уважают, а оценка 2 — это позор, и дома по головке не погладят.

И вот человек вынужден упорно забивать свой мозг неинтересной и в большинстве случаев ненужной для себя информацией.

Почему в большинстве? Потому что мы используем в жизни только 2% усвоенной информации, а остальной информационный мусор в голове не даст возможность отклоняться в сторону самопознания. Зрелища и чтиво отвлекают человека от поиска себя в этой жизни.
Ну нашли на кого ссылаться. С тем же успехом можно ссылаться на телевизионные передачи.
Андрей Golev А на кого надо ссылаться? На Кураева? На Докинза?
а все вместе не может быть? надо обязательно исключать?
Artur Shahmuratov
Artur Shahmuratov
13 848
Цель школ и вузов - занять чем-нибудь пацанов, чтобы не бухали, не кололись и не творили безобразий.
Как можно развить мораль? Это же свойства души, а она какая с рождения была, такой и останется.
надеюсь ты еще когда то поймешь что образование - это не развитие ума.
ИК
Ира К
181
Андрей Golev А что тогда? Вы не закончили свою мысль, потому что сами не знаете на нее ответ?)

Похожие вопросы