Почему мир познаваем?

Труд голова предполагает Индрии- инструменты-как базис вещи как представления о назначении. Идеи вещей пользоваться ими надо как то 1 опознать-обнаружить, 2извлеч-найти-дотянуться достать. 3 Взять да и применить произвести...
выгодно... я могу точно сказать что никому так как знания сами по себе ...даже если возмем узко... навык труда... ребенок я видел в магазе детский токарный стонок))
так чо вот... это лучше чем гаджет так как Гаджет для ребенка это не книга.... Хотя метафиз. ДА Безусловно! Но вот только книга это Диалектически в отличии от Гаджета требует ТРУДА Умственного... книга с моей точ. зрен= игрушка примитивная.. бревно и тазик---ребенок развивает представления играет... Домысливает... ТРУДИТСЯ.. И развивается
А тут в случае с Гаджетом= Игрушка Дочь Дракулы дракулесса- и ребенку даже думать не надо какая она ВОТ ОНА ОБРАЗ и СЛОВО ВСЕ ГОТОВО ЕСТЬ! Вещь
Это БЕДА))) тоесть мы рассмотрели Книгу, Гаджет (Планшет), Игрушку + и игрушку - ПРИМИТИВНУЮ ИГРУШКУ
Познание заработало?) так вот
видите игрушки бывают ДЕГЕНЕРАТИВНЫЕ!
из за ТРУДА Этого Вам не понять потому я говорю.. ИнтегралНо токарный стонок Это робот! ОН не книга и не Дракулесса но>=Виннипуху своевременен или не по зубам... Если ребенку тут еще есть Эмоциональное отношение к Предметам.... но тут как бы уже вы приняли что они реальные...))
проффи) Йогическое восприятие.. Вы понимаете ТОкарный станок
ОН как бы посередине... Я так хочу сказать. ИНДИВИДУАЛИЗМ всегда Метафизичен специфичен среда если там все рукастые это круто, но для развития Навыков... дальнейший их рост ДИНАМИКА! Но ДЛЯ Самопознания )00000 Это НЕ товар! Но товар потому и товар... так как КАЧЕСТВА МЫ ПОЗНАЕМ А НЕ САМИ ВЕЩИ, у вещей нет Цели превзойти самих себя... так как они объкты= пассивны и всегда предсказуемы... уже предполагается движение в чем то и их ротация... или скажем так обращение.. хотя сколько людей столько и мнений мое такое
Если это не САМОВОСПРИЯТИЕ КОНЕЧНО)))))) тогда и Самопознание ТОВАР- имеет ценну тоесть познаваемо! Так как имеет всеравно и случай с токарным станком главное ОРИЕНТИРОвание... по роду деятельности. Занятость в восприятии, наполнение чувствами... Понятно что мы не все видим и чувствуем.... мы не бактерии... но тем не менее дело в максиально возможном погружении- овладеванием реальностью представлений. Иначе познание=не познанию=неведенью (((
не познаваема только форма...

Мир потому познаваем, что у людей особый метод его познания, - КОНСТРУКТИВНЫЙ. Опыт и Науки вырабатывают принципы, аксиомы и законы и принимают их на веру (аксиома - от греч. "аксиос" - достойный доверия, а законы не выведены, а угаданы). Всё же принятое на веру и оправдывающее её - суть "аналитические абстракты", из которых потом конструируют модели проблемных аспектов действительности. Такую модель запускают в процесс абстрактного существования и с её помощью делают предсказания. Если предсказание явно неадекватно, модель ПЕРЕКОНСТРУИРУЮТ до тех пор, пока она станет делать хорошие, экспериментально подтверждаемые предсказания. Это не совсем познание, но нечто к тому близкое. Определённая досада на несовершенство моделей остаётся. И это имеет место в любой области познания, но модель худо-бедно работает. Это Вы сами можете проверить хоть на физике твёрдого тела, хоть в биохимии.

Потому что человеческий мозг уникален.

Он жаждет быть узнаваемым:)

чтобы понять, кто мы есть...