В чем заключается основное отличие познания от понимания?

=======Разница познания от понимания... ==================
__________________________________________________________

Познание и понимание-это как образование и мудрость.

Понимание-это результат интеллекта.

Познание-это набор знаний, эрудиция.

Понимание приходит с опытом.

Понимание -это умственная возможность

почувствовать и увидеть то, что другой

пытается донести другой человек.

Знание-это владение информацией.

_____________________________________

Вывод:
_____________

Понимание раскладывают знания по полочкам,

чтобы в будущем пользоваться знаниями

эффективно и с удобством.

Любое знание стоит воспринимать с учётом

жизненного опыта.

Проверяем истинность любых знаний, рекомендаций

своей жизнью.

<<Что пользы в том, что много знал, раз ты не

не умел применять твои знания к твоим нуждам. >>

(Петрарка)

<<Знания, только тогда знания, когда они приобретены

усилиями своей мысли, а не памятью. >>

(Лев Толстой)

Источник: Мнение. Интернет.

Понимание наступает после познания. Если наступает.

познать это попробовать на вкус,
понимание это, как и с чем это едят.
как-то так.

Познание происходит через установление отношений между вещами, понимание – через отношение с самим субъектом, т. е. личный смысл.

Нравится такое высказывание: Лучше понимание, чем многочисленные знания.
Чтобы приобрести понимание сути вещей НЕ нужно кончать много институтов и университетов, достаточно основных знаний.
Например, недавно поняла, что ЗАКОН ЭНТРОПИИ доказывает существование Творца, который заботиться о ВСЕЙ материальной Вселенной. Иначе - этот закон не имел бы смысла.

понимание идет через познание.... одно без другого не бывает....

понимание скрыто = познавателей полно.

Познание
Позна́ние — совокупность процессов, процедур и методов приобретения знаний о явлениях и закономерностях объективного мира. Познание является основным предметом гносеологии (теории познания).

Понимание
Понима́ние (лат. Intellectus) — универсальная операция мышления, связанная с усвоением нового содержания, включением его в систему устоявшихся идей и представлений.