Философия

Если Жизнь, нас всех имеет, то, почему мы не получаем удовольствия?

Ерик Токубаев
Ерик Токубаев
80 584
это философия друг мой)
нужно научиться получать удовольствие от того, что ты имеешь, вот тогда это и будет настоящая счастливая жизнь
dp
dpry200
85 259
Лучший ответ
Ерик Токубаев С тебя сисьги)) я получу с этого удовольствие))
Prosta _-*u*m*a*r*-_ ГСПОДИН МИЛЯВСКИЙ СОСВОИМИ ВОАПРОРСАМИ ВАМ К ПСИХОЛОГУ. ВАМ НЕ ПОМОЖЕМ ВАМ....
Получаем, систематически. Ты несправедлив к жизни.
Zafer Zuferovic
Zafer Zuferovic
66 891
тогда мы садисты, а не мазохисты))
Имеет-то в другое место!
Тактика неправильна.. Если жизнь повернулась к те задом-пристройся сзади
Ольга Маркова
Ольга Маркова
59 216
От чего, от жизни "не получаем" ?
Вы несправедливы !
Жизнь прекрасна !!
A.
Anya .
91 536
Секс у нее жесткий.
Эти потребности не имеют никакого отношения к удовольствию – это базовая безопасность человека. Наши страхи определяют уровень нашей жизни, достигнув которого мы можем задумываться об удовольствии. Предположим, человек мечтал быть летчиком, но попал в серьезную аварию в детстве и стал непригоден для этой работы. У него появилось увлечение, компенсирующее трагедию, – клеить модели самолетов. ..И перестаём радоваться. А если и получаем удовольствие, то обязательно скажем себе, это временно. Это менталитет такой.
ЕШ
Елена Шишова
51 915
Мы получаем.
Кто, что посадил, тот то и соберёт))
Привет!
Антон Путан
Антон Путан
54 266
значит не по любви вы с ней.
Если следовать логике, следует расслабиться)
Плохо имеет.
Ганна Ермакова
Ганна Ермакова
10 643
Человек должен плодиться и размножаться, творить, наполнять мир позитивом, РАДОВАТЬСЯ жизни!
Задача Нечисти - увеличение негатива, создание условий для излития негатива, нежелания жить.
Скрытые методы:
№1. Снижения уровня жизни. Повышение налогов "в связи с покрытием множества "нужных" расходов... На марс, на коллайдер, на вашу чипизацию, просто секретных, раздуванием бюрократической машины, кол-ва платных справок, и множество других, гораздо более важных, чем ваша счастливая жизнь.
(повышение налогов, инфляция, импорт производимых в стране товаров приводит к выработке людьми негатива в гигантских масштабах:
Увеличение недовольств правительством, начальством, зарплатой, налогами, друг другом, собой, временем, строем, судьбой и т. д. приводит к печальным последствиям:
Первое следствие - отсутствие желания "плодится и размножаться" растут депрессии, разводы, суицид, нервы сдают - начинаются "ВСЕ БОЛЕЗНИ". Отсюда следующий виток снижения уровня жизни - создание армии врачей (непроизводственных единиц, требующих содержания), которые вместо объяснения и устранения причин болезней, прописываются дорогие средства с побочными эффектами (второй виток нищания)...
Тогда как возможность развития и достаток, возможность дарить подарки - несёт радость, желание жить, оптимизм, здоровье и даже омоложение.
Второе следствие нищеты - покупка дешевых и вредных продуктов питания, напитков и бытовой химии, постепенное отравление и зашлаковку организма, образуя новый виток "болезней", отсутствие желаний и возможностей жить, размножаться и развиваться... Третье следствие - процветание криминогена (взятки, откаты, освоение бюджета через фирмы своего клана и др.), коррупция создаёт гигантский масштаб нищания масс, вызывая в нём те же негативные желания, которые приводит к огромному увеличению штата силовых, надзорных, исполняющих наказания структур, за счет налогоплатильщиков, от-чего возникает новый виток нищания...
Скрытый метод уничтожения №2: Перевёрнутое образование нацеленное на умственную деградацию, потерю естественного влечения к знаниям, отсутствие развития морально-нравственных качеств, сексуальное образование - развращение. Падение цивилизации начинается с морального разложения...
«И сотворили "школу", как велели им правители:
Ребёнок любит волю, - его замкнули в четырёх стенах.
Ребёнку нравится когда его работа несёт пользу, поэтому его активность лишили смысла. Ему необходимо движение — его усадили неподвижно, под страхом наказания. Он любит работать руками, - его стали обучать теориям, идеям и уравнениям...
Он хотел бы сам искать знания — они ему навязываются…
Так, дети учатся не протестовать явно, лгать и притворяться, изворачиваться и хитрить...
Подростки утратили всякий смысл и интерес к жизни, попутно лишившись счастья и здоровья.
Пропали Любовь и Доброта. Мысли стали сухими и серыми, души зачерствели, сердца озлобились... "
Адольф Ферьер, швейцарский педагог.
радость жизни заменена алкоголем и наркотиками для нового витка деградации...
Скрытый метод уничтожения человечества №3 Устранение института семьи: "Научное" обоснование сексуальных извращений, узаконивание однополых браков, аборты...
отсутствие связи между родителями и детьми даёт возможность свободного устранения - усыпления неэффективной рабочей силы.
"По делам их узнаете их."
Потому, что она имеет нас извращённо.