Философия
образ подобен предмету, а не наоборот? чтобы создать предмет, нужно его спроектировать (образ), а для этого нужно
образ подобен предмету, а не наоборот? чтобы создать предмет, нужно его спроектировать (образ), а для этого нужно знать его назначение и условия применения. следовательно образ - это продукт не вымышленный, а продиктованный материальной необходимостью? то есть образ всегда подобен реальной конструкции, хотя можно утверждать и обратное, но лишь в смысле похожести, но не происхождения. то есть обезьяна выберет образ камня или палки - в зависимости от материальной применимости.
а какой тагда смысл у фотки в паспарте?
А Матросов бросился на дзот не для того чтоб остаться в живых
Вы затронули очень большую и интересную тему <ЕСТЕСТВЕННОЕ - ИСКУССТВЕННОЕ>, внутри неё <ЦЕЛЕВОЕ - КАТАХРЕЗНОЕ - СОПУТСТВУЮЩЕЕ>
Ещё раз по-новому крутните вопрос.
Когда во время репетиции оркестра погас свет, то оркестранты затеяли игровую дискуссию "Что важнее - скрипка или виолончель". Как раз на выяснение - почему погас свет - пришёл пожарный. И его голос из темноты (и сверху) прозвучал уверенно и непререкаемо: да тут всё ясно, конечно же, виолончель - она дольше горит.
Ещё раз по-новому крутните вопрос.
Когда во время репетиции оркестра погас свет, то оркестранты затеяли игровую дискуссию "Что важнее - скрипка или виолончель". Как раз на выяснение - почему погас свет - пришёл пожарный. И его голос из темноты (и сверху) прозвучал уверенно и непререкаемо: да тут всё ясно, конечно же, виолончель - она дольше горит.
> во всём мире сегодня такая практика. практика ложная, противозаконная
Странно слушать о противозаконной практике от человека в стране, которая по закону жить не хочет. Не стоит говорить что во всем мире противозаконно, так как не вы этот закон писали и не для вас. Более того, люди которые живут по этому закону не считают что что-то в нем противозаконно и не вам со своими грехами общей ответственности за войну мир чему-то поучать.
> я ведь и говорю только о современной ситуации.
Нет, вы говорите о СССР и о реалиях СССР в современном мире, а я говорю что в современном мире нет СССР, нет Ленина и нет Маркса, те процессы декоммунизации что прошли в Украине, прошли не только в Украине. И если Вам кажется, что весь мир живет по правилам, по которым живете вы до сих пор, то вы ошибаетесь на счет этого мира.
> чтобы прикрыть антагонизм рабов и господ
Россия страна широких болот и еще более широких классов. В стране где нет среднего класса не возможно установить понимание к развитию. Там где средний класс есть, никто не жалуется избранному пути, так как знает где его поменять. Каждый может стать президентом, не каждому надо им становиться.
> его "наука" рассыпается при первом же непредвзятом анализе.
Наука не рассыпается, Вы же говорите про определенную имперскую идеологию.
> но тогда и современная теория развалится.
Как падающий доллар, как встающая с колен Россия, как победа над нацизмом в Украине. Вы свою цитадель заблуждений не продавите, скорее избавитесь от иллюзий
> поэтому до сих пор(!) бред марксизма преподают в вузах.
Да кто вам этот бред впаивает что весь мир живет как Вы? Не изучают это в вузах, в моем вузе не изучали и никто из моих друзей этого не делал
Странно слушать о противозаконной практике от человека в стране, которая по закону жить не хочет. Не стоит говорить что во всем мире противозаконно, так как не вы этот закон писали и не для вас. Более того, люди которые живут по этому закону не считают что что-то в нем противозаконно и не вам со своими грехами общей ответственности за войну мир чему-то поучать.
> я ведь и говорю только о современной ситуации.
Нет, вы говорите о СССР и о реалиях СССР в современном мире, а я говорю что в современном мире нет СССР, нет Ленина и нет Маркса, те процессы декоммунизации что прошли в Украине, прошли не только в Украине. И если Вам кажется, что весь мир живет по правилам, по которым живете вы до сих пор, то вы ошибаетесь на счет этого мира.
> чтобы прикрыть антагонизм рабов и господ
Россия страна широких болот и еще более широких классов. В стране где нет среднего класса не возможно установить понимание к развитию. Там где средний класс есть, никто не жалуется избранному пути, так как знает где его поменять. Каждый может стать президентом, не каждому надо им становиться.
> его "наука" рассыпается при первом же непредвзятом анализе.
Наука не рассыпается, Вы же говорите про определенную имперскую идеологию.
> но тогда и современная теория развалится.
Как падающий доллар, как встающая с колен Россия, как победа над нацизмом в Украине. Вы свою цитадель заблуждений не продавите, скорее избавитесь от иллюзий
> поэтому до сих пор(!) бред марксизма преподают в вузах.
Да кто вам этот бред впаивает что весь мир живет как Вы? Не изучают это в вузах, в моем вузе не изучали и никто из моих друзей этого не делал
Виктория Мироненко
вступать в перепалки мне не интересно. я пытался говорить по теме.
у меня в теплице росли замечательные томаты - совершеннейшее изделие.
Необходимость это откуда от сознания, упс. Всё не то давай по новому.
Похожие вопросы
- Навеянно вопросом. Бог создал человека по своему образу. он его вообразил сначала . прежде чем создать? Что такое подобие?
- Бог создавал.. . творил всего по паре? так где ж тот Мир - подобный так же нам? Иль не создал Творец? Ошибся Он выходит?)
- Любовь подобна цветам — если она зацвела в тебе — тебе нужно делиться ею, отдавать её...почему?
- чтобы водить машину нужно несколько месяцев учиться. чтобы управлять самолетом нужно учиться дольше. чтобы летать
- Нужно ли по-пунктам расписывать его или нужно дать какой-либо анализ философским идея в курсовой?
- что нужно делать с любовью??? не любить тоже нужно любя??
- Все вокруг только и твердят..что "нужно любить себя"...подскажите..а насколько сильно нужно любить себя..!?
- Добром нужно отвечать на добро, а на зло нужно отвечать справедливостью. Конфуций прав?
- Все манипулируют с помощью любви? Поэтому нужно любить свободу . Ведь что бы жить нужно просто любить.
- Говорят, что нужно совершенствовать свое духовное тело, зачем это нужно?
чтобы изготовить царскую корону из золота, нужен образец. и только после этого мастер получит образ, согласно которому изготовит изделие.
иначе говоря, мы не можем себе представить образ того, чего никогда не видели.
следовательно, образец первичен. а образ вторичен. не так ли?