Развивающий коврик - нужная вещь? и какой лучше из двух, как считаете? ++

очень удобная вещь, у нас был, правда не такой как на этих картинках. Ребенок с удовольствием в нем развивался) ) У нас 2 дуги крест-на -крест были и игрушки висели.

Господи, что только не придумают, чтобы деньги с людей сдирать.
Какое может быть развитие от этого коврика ?
Не смешите и не ведитесь.
Разовьёте ребёнка позже, когда мозг будет воспринимать информацию.

интересно, что можно развить такими ковриками?
раньше погремушки, которые в коляску подвешивали, и то интересней были.. . хоть гремели

Лично я вообще не вижу смысла в этих ковриках. Он должен развивать, а в этих ковриках нет практически ничего. Надо брать Tiny Love, у них замечательные игрушки, все продумано до мелочей. Детям очень нравятся зеркала в ковриках, музыка, лампочки и т .п.

Какие-то оба скучные. У нас такой:
http://www.tinylove.ru/index.php?productID=728

чесно???? ненужная вещь, дочка вообще не одобрила его, он у меня щас просто без дела валяется, правда я позновато его купила, почти в пол года.... мож из этого)) )

ЗАЧЕМ НУЖЕН ТАКОЙ КОВРИК?

Он может стать прекрасным подспорьем в некоторых ситуациях. Да и вообще, - у него очень много достоинств:
Во-первых, коврик – мягкий, и на него без опасений можно положить малыша.
Во-вторых, это игрушка, которую можно носить с собой – в гости к друзьям, родителям, чтобы малыш чувствовал себя, как дома. В парке или на даче, взяв с собой такой коврик, можно без опасений понежиться «ползунку» на солнышке.
И в-третьих, - и это несравненно важный пункт, - коврик РАЗВИВАЕТ малыша.

НЕ ТОЛЬКО ПРОСТО, НО И ПОЛЕЗНО

Пройдемся по основным моментам – что же необходимо совершенствовать нашим детям для нормального развития.

МЕЛКАЯ МОТОРИКА. Нормальное развитие речи ребенка теснейшим образом связано с развитием движений пальцев рук. Зависимость речи от степени подвижности пальцев рук давно известна (из-за близости расположения речевых и двигательных зон в коре головного мозга) .

СЕНСОРИКА. Это развитие восприятия ребенком и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, вкусе, цвете, запахе, положении в пространстве. Не случайно сенсорное развитие составляет основу умственного воспитания и познания мира вообще.

СЕНСОМОТОРНАЯ КООРДИНАЦИЯ. Это согласованные действия рук и глаз. С помощью зрения ребенок изучает окружающую действительность, контролирует свои движения, благодаря чему они становятся более совершенными и точными.

ТАКТИЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ. В процессе визуального и тактильного контроля ребенок
- знакомится с различными качествами предметов, связанными с материалом, из которых они сделаны: железный, деревянный, стеклянный и т. д. )
-учится различать предметы по форме (круглый, овальный, квадратный)
- определяет величину предмета (тонкий, толстый, узкий, широкий, короткий, длинный)
в сравнении с другими предметами.

первый лучше, ребетенок их ножками сначала пинает, а потом перевернуться пытается чтоб потрогать. Не низко, так тесемочки должны быть, чтобы перевешивать их было можно

все дети индивидуальные! и подойдет ли он вашему ребенку решать только ему! самое главное ростите здоровыми

ну из этих лучше 1...а я вообще шила сама. Вот выкладывала в стране мастеров http://stranamasterov.ru/node/185777 советую сшить типа такого

мне больше первый нравится, там ребенок будет пытаться дотянуться, хватать. игрушки можно же и менять, наверное. а второй тускловат, по-моему

лично я не тратилась я купила разноцветные простыни и кучу игруль разных и на веревочки пришила мес на 3 в общем хватило)

Оба полный отстой) я купила прикольный и он нас не раз выручал. Интерес явно есть у ребенка, но точно рвньше полугода надо его брать-месяца в три.. . Даже в два. Пусть наблюдает, пытается трогать и тд

Оба какие-то не очень. У нас был и с пищалками, и с музыкой 3 режима, и с зеркалом, и с шуршулками, 6 игрушек подвешены. Купили всего за 500р. Сначала доча от зеркала тащилась, потом очень интересовали шуршалки. А когда выросли из него так и продали за 500р.