Уважаемые психологи! А вот скажите мне: дети, которые в школе учились плохо.

смотря какие приоритеты в конкретно взятом коллективе... и отличник в слабом классе может быть изгоем.... насчет отношения к миру.. зависит опять таки от человека.. для одного оценка извне ЗНАЧИМА... для другого.. НЕТ.... ПО КРАЙНЕЙ МЕРЕ ОНИ НЕ КАК ВСЕ,,,,

Почему? Одна из так называемых "изгоев" сейчас судья, другая-замужем за воротилой бизнеса и т. д.

Совсем нет. Школьная программа очень усреднённая. Я вот пришла в школу уже отлично читая, а их только учили азбуке. Интересно ли мне было? Вопрос риторический. Конечно и домашние не делала и двойки за это получала. Рисовала лучше всех, но по рисованию тоже своя программа. Примитивизированная. Естественно я тоже её не делала. И тоже двойки. Так во многих вопросах. Речь о том, что полный болван, но зубрила не знаний ради, а оценки для, выучит и получит пять. А умница не станет зубрить и не смотря на то, что знает гораздо больше получит два. Т. к. его знания к учебнику не относятся.

главное, чтоб было остроумие. сейчас мозг не совершенен. потом наверстает

Неа, они просто не замечают таких "глупостей", они индивиды ) Да и выдержанней к жизненным ситуациям, мудрее, все равно потом научатся )

А в моем классе я, наоборот, чувствовала себя изгоем, я училась хорошо, а они, практически все - плохо. Называли меня "ботаном" и не дружили, хотя списывать просили регулярно.))))) )
Так что не все так однозначно.

что есть учиться плохо ?..
например троечники ...как свидетельствует практика ...очень не плохо приспосабливаются к жизни ...

что мешает Вам сделать анализ на примере своего класса )))))))))))))))