Уважаемые психологи и педагоги подскажите пожалуйста

Мое мнение, что раньше больше воспитывали в страхе, а сейчас больше считаются с личностью ребенка, учат самостоятельности и это значит в любви. Ведь так ему будет легче по жизни. Уверенный, самодостаточный человек-более счастлив.

Вспомните о своём детстве. Вспомните то, что Вас в действиях Ваших родителей огорчало и огорчает до сих пор. Потому как, многие детские огорчения проходят с возрастом. Но если что-то осталось, то это серьёзно. Подумайте, будете ли Вы так же поступать с Вашими детьми.
А воспитывать только по книгам.. . Это как с самолечением: можно скончаться от типографской опечатки.

Если раньше в воспитании худо-бедно участвовали общественные организации, школа, то теперь родители остались один на один с ребенком. Времена смутные, непонятно, что сработает. Вон Америка воспитывала детей по системе Спока, а потом долго расхлебывала результаты. Слушайте свое сердце, старайтесь не терять контакта с ребенком. Остальное приложится.

А ранее это когда? Если читать Макаренко - для современности, конечно не подходит. Бонк - тоже уже анахранизм. Современные авторы так же разные: одни приверженцы западного воспитания, другие - восточного типа. У нас в России базовый - хрестианский менталитет.

Ну одна из теорий, теория Демоза, наглядно иллюстрирует развитие подхода к воспитанию в разные времена) Хотя эта теория применима не ко всем культурам и в наше время так же ещё существуют стили воспитания, которые по Демозу должны были уже пройти, но тем не менее они до сих пор есть. Вот:
-инфантильный стиль (с древности до 4 в н. э. ) - детоубийство, рожали много, "лишних" детей просто-напросто убивали, понятно, как относились к детям.. .
-бросающий стиль (4 - 13 вв) - младенцев сбывают кормилице, отдают в монастырь на воспитание либо не замечают дома. Родители воспитанием не занимались в общем-то)
-амбвивалентный стиль (14-17 в) ребенка "лепят", как считают нужным;
-навязчивый стиль (18 в) - родители становятся ближе к детям, но стремятся их полностью контролировать, конфликты "отцов и детей"
-социализирующий стиль (19 - середина 20 в) - детей готовят к будущей самостоятельной жизни, но они всё ещё объекты;
-помогающий стиль (с середины 20 в) - родители только помогают ребенку в его индивидуальных исканиях, поэтому между ними больше понимания и эмпатии.
Но как уже сказала, он рассматривал европейскую культуру, при том тут не учитываются условия жизни. Но всё же, в целом, поверхносто можно взглянуть на воспитания в разные времена.
Ирина, которая первое сообщение написала, в целом была права)