нужен Тест Люшера в сокращении (коцепция и вывод)

В. Ф. Петренко
Основы психосемантики

6.3. Взаимосвязь эмоций и цвета

В экспериментально-психологических исследованиях, а также в практике психодиагностики и психокоррекции часто возникает необходимость оценить актуальное эмоциональное состояние испытуемого или пациента, проследить взаимосвязь тех или иных эмоциональных состояний с продуктивностью его внешней и внутренней деятельности и динамикой ряда личностных проявлений: самооценки, межличностного восприятия, способности к эмпатии и т. п.

Для достижения этой цели одной из наиболее эффективных полевых экспресс-методик является тест цветовых предпочтений Люшера (1955, 1971, 1996), который заключается в ранжировании по предпочтению набора лишенных текстуры цветовых поверхностей (в простейшем варианте – 8 квадратиков из цветной бумаги) . За каждым цветом закреплено символическое значение, поэтому экспериментатор (или психотерапевт) расшифровывает и прочитывает полученную от испытуемого цветовую последовательность (раскладку) как некий текст о его эмоциональном состоянии. Большим достоинством теста Люшера является то, что он позволяет выявить дорефлексивные, довербализуемые переживания и отношения (Эткинд, 1980. С. 111), а также простота и компактность процедуры (несколько минут в полном варианте и порядка минуты в упрощенном 8-цветовом наборе) .

В отечественной психологии методика Люшера начала использоваться относительно недавно, но уже имеется успешный опыт ее применения в психодиагностике неврозов, в практике исследования внутрисемейных отношений, в психологии спорта (Бажин, Корнева, Эткинд, 1979; Бажин, Эткинд, 1980; Эткинд, 1980; Татевян, 1984; Марищук и др. , 1984). В то же время этот тест слабо теоретически осмыслен и является фактически эмпирической процедурой, опирающейся на вековой опыт художников и натурфилософов.

Ниже приведем краткий конспект той части обзорной работы Г. Клара (1975.С. 5 -30), где автор, опираясь на образные высказывания выдающихся мыслителей и художников, а также на разнообразный опыт применения методики Люшера, характеризует символические нагрузки (коннотативные значения) восьми основных используемых в ней цветов .

******
Синий (1) – цвет покоя, расслабления, погружения в медитацию. Вспомним известные стихи Н. Бараташвили (перевод Б. Пастернака) : «Цвет небесный, синий цвет полюбил я с малых лет, в детстве он мне означал синеву других начал … Это легкий переход в неизвестность от забот …». Выбор синего цвета в качестве наиболее предпочитаемого отражает физиологическую и психологическую потребность человека в покое. Чтобы повысить основное значение синего цвета, в тесте Люшера используют темно-синий. Отрицание темно-синего означает, что человек избегает расслабляющего покоя. При заболевании или переутомлении потребность в синем цвете увеличивается.

******
Зеленый (2) содержит в себе скрытую потенциальную энергию, отражает степень волевого напряжения. Люди, предпочитающие зеленый цвет, стремятся к самоуверенности и уверенности вообще. Люди экстравагантные и эксцентричные, добивающиеся поставленных задач не целенаправленной волевой активностью, а неожиданными эмоциональными выбросами, отвергают зеленый цвет как несимпатичный. Наряду с ними зеленый цвет отвергают люди, находящиеся на грани физического или психического истощения.