Милая Химера, сообщаю Вам, что в возрастной психологии и психологии развития существует большое количество классификаций психологической зрелости (взрослости) . Если обобщить, то получим приблизительно следующие данные:
Взрослость начинается по окончании юношеского возраста (21 - 28) и называется ранней зрелостью или молодостью - это период вхождения в социум; Средняя зрелость или взрослость (28-42) - обретение самобытности; Поздняя зрелость или зрелость (45-60) - полнота реальной жизни; Пожилой возраст (65...) - душа, насыщенная жизнью.
Переходы от одного возрастного периода к другому сопровождаются кризисами (переломными периодами) , которые у мужчин и женщин различны, но это отдельная тема.
До окончания юношеского возраста человек не может быть признан психологически взрослым, т. к. психика еще не полностью сформирована. При нарушении психического формирования человек может не повзрослеть никогда, и оставаться инфантильным всю жизнь.
Психология
С какого возраста человек считается психологически взрослым?
Средний человек имеет четыре тела проявления :
- физическое;
- эфирное, которое оживляет физическое, а так же обеспечивающее сохранение условных рефлексов и многие физиологические реакции;
- астральное или эмоциональное - тело желаний;
- ментальное - тело, обеспечивающее мыслительное творчество.
Развитие человеческих тел проявления происходит поэтапно.
Младенец поначалу обладает физическим и слабо выраженным эфирным телами. Он требует внимательного ухода, так как защитные физиологические реакции малыша еще просто не выработались. Он может только есть, спать и проявлять лишь элементарные безусловные и недавно приобретенные условные рефлексы.
Эфирное тело заканчивает формироваться примерно к семилетнему возрасту. До этого момента ребенок чрезвычайно уязвим перед инфекционными заболеваниями, перегревом, переохлаждением, вынужденными голоданиями и прочими неблагоприятными факторами внешней среды, которые для взрослых не имеют особого значения. Когда малыш впервые говорит: "Хочу" - это знаменует начало формирования астрального тела, которое окончательно созревает к 14 годам. До этого времени ребенок плохо понимает, что такое "нельзя" и почему. Ему трудно сдерживать свои желания, они проявляются как капризы.
Примерно в семилетнем возрасте ребенок начинает фантазировать, что свидетельствует о росте ментального тела, которое окончательно оформляется к 21 году. Школа, а затем и институт помогают дисциплинировать тело мысли и обогащают его знаниями, направляя творческие возможности на пользу обществу, а не на бесплодные мечтания.
Еще 7 лет уходит на балансировку всех четырех тел проявления, которая протекает неравномерно и, порой, весьма бурно. Рост тонких тел в значительной мере зависит от астрологических факторов и, поэтому протекает не плавно, а импульсами, что приводит к болезням и "проблемам переломного возраста", юношескому протесту против родителей и многим другим досадным неприятностям. Лишь в 28 летнем
- физическое;
- эфирное, которое оживляет физическое, а так же обеспечивающее сохранение условных рефлексов и многие физиологические реакции;
- астральное или эмоциональное - тело желаний;
- ментальное - тело, обеспечивающее мыслительное творчество.
Развитие человеческих тел проявления происходит поэтапно.
Младенец поначалу обладает физическим и слабо выраженным эфирным телами. Он требует внимательного ухода, так как защитные физиологические реакции малыша еще просто не выработались. Он может только есть, спать и проявлять лишь элементарные безусловные и недавно приобретенные условные рефлексы.
Эфирное тело заканчивает формироваться примерно к семилетнему возрасту. До этого момента ребенок чрезвычайно уязвим перед инфекционными заболеваниями, перегревом, переохлаждением, вынужденными голоданиями и прочими неблагоприятными факторами внешней среды, которые для взрослых не имеют особого значения. Когда малыш впервые говорит: "Хочу" - это знаменует начало формирования астрального тела, которое окончательно созревает к 14 годам. До этого времени ребенок плохо понимает, что такое "нельзя" и почему. Ему трудно сдерживать свои желания, они проявляются как капризы.
Примерно в семилетнем возрасте ребенок начинает фантазировать, что свидетельствует о росте ментального тела, которое окончательно оформляется к 21 году. Школа, а затем и институт помогают дисциплинировать тело мысли и обогащают его знаниями, направляя творческие возможности на пользу обществу, а не на бесплодные мечтания.
Еще 7 лет уходит на балансировку всех четырех тел проявления, которая протекает неравномерно и, порой, весьма бурно. Рост тонких тел в значительной мере зависит от астрологических факторов и, поэтому протекает не плавно, а импульсами, что приводит к болезням и "проблемам переломного возраста", юношескому протесту против родителей и многим другим досадным неприятностям. Лишь в 28 летнем
Катя Моторина
УРРААА!!! У МЕНЯ ЕЩЕ ЕСть ВРЕМЯ СТАТЬ САМИМ СОБОЙ!!
Вот как раз индивидуально. Но в любом случае психологическое взросление продолжается всю жизнь. Критериев окончательной взрослости нет. Это называется опытом.
С такого, когда он берёт ответственность за свою жизнь на себя и отрывается от родителей.
Это может произойти в любом возрасте, а может и не произойти.
Это может произойти в любом возрасте, а может и не произойти.
А Вы сами как полагаете г-жа Химера? Вы САМИ УЖЕ ОТВЕТИЛИ на сей вопрос!!! У КАЖДОГО ИНДИВИДУАЛЬНО!!!! и что такое ПСИХОЛОГИЧЕСКИ ВЗРОСЛЫЙ? Скажите Вы сие ГЕНИАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ сами выдумываете или КТО ПОМАГАЕТ? Поделитесь ОПЫТОМ ...плиз
Людмила Пшеницина
Делюсь: заходите, отвечайте, набирайтесь....опыта или просто ...
Индивидуально ребёнок, например, лет 7, даже имея логические суждения, думаю, не может, таки нести за них полную осознанную ответственность, а, следовательно, считаться взрослым....
Индивидуально ребёнок, например, лет 7, даже имея логические суждения, думаю, не может, таки нести за них полную осознанную ответственность, а, следовательно, считаться взрослым....
Юлия Колумбаева
я виже тебя эта баба тоже достала своими вопросами?
с момента, когда начинает брать ответственность за свою жизнь на себя
5 лет
потому что осознает Себя
потому что осознает Себя
Не бывает такого. Кто-то взрослый не по годам и в 7 лет. А кто-то ребенок и в 50 лет. Различия между мужчинами и женщинами также нет)
Нет границ такого возраста. Некоторые до старости остаются инфантильными, а некоторые уже в 6-7 лет способны на обдуманные взрослые поступки и суждения.
Людмила Пшеницина
И нести за них полную ответственность осознанно?
18
с момента понимания анализа происходящего (или прошедшего) .
разницы в цыфрах нету.
разницы в цыфрах нету.
Нет конкретного ответа на этот вопрос. Психология человека понятие широкое и индивидуальное. В 100 лет можно быть ребенком, а в 10 лет можно уже быть террористом-смертником (извиняюсь за такое сравнение) . Каждый ьсам решает свою судьбу.
Церковь исповедует детей с 7 лет. Считается. что в этом возрасте человек различает добро и зло и способен нести ответственность за свои поступки.
Лена Колмакова
А Уголовный кодекс - с 14-ти )))
Похожие вопросы
- Взрослым человек становится только ли от того, что достигает возраста, который считается зрелым?
- Как стать психологически взрослым человеком? (Интересующийся - подросток 16 лет) Заранее благодарю!
- Такая проблема : человек, едва достигший возраста совершенолетия, решил стать взрослым с самого детства:
- Сегодня день пожилых. С какого возраста человек считается пожилым?
- С какого возраста человек считается пожилым? Ваше мнение!
- Почему в детстве и в подростковом возрасте, крутостью считается все самое плохое, мат, курение и алкоголь?
- Что значит быть взрослым мужчиной (психологически)
- Чем детский ум отличается от взрослого, психологически? )
- Чисто психологически, чертовски обаятельный молодой человек ищет даму в возрасте "для ежедневного выноса мозга", где
- Каким по вашему взгляду считается СИЛЬНЫЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКИ человек? Какие качества, поступки в нем должны быть?
вообще взрослость- это начала старческого маразма
Потому как взрослые живут шаблонно скучно