Психология
Объясните, кто понимает в психологии и педагогике, почему хороший мальчик дома не способен к элементарному послушанию?
Дорогие, ( желательно специалисты), подскажите простую вещь. Почему ребёнок в 8 лет вообще совершенно, абсолютно ну пат алогично не слушает слова своей мамы и других взрослых в семье. Первые проявления были лет с 5-ти, тогда это ещё было забавно. Даже ходили проверяли слух. Он оказался хорошим. Дальше больше, обращались к психологу. Они говорили, что мальчик совершенно нормальный разумный и прочее. Хотя последний раз предложили пройти тестирование на концентрацию внимания. Дальше он пошёл в школу и в школе не нахвалятся. Говорят, что нет ученика, который бы более внимательно и осознанно слушал на уроке. Соответственно в школе у него отличные оценки. Дома он просто не воспринимает мою речь. Всё-равно как радио, как журчание ручья, как звуковая помеха. Это касается как указаний, требований: "Одевайся, собирайся, убирай, садись за уроки", так же касается и тех вещей, в которых он заинтересован "Пойдём обедать. Оденься теплее." Возможно не стоило много говорить ему, но сам он вообще не способен к само..самоощущения. Он не знает холодно ему или нет, пока его не спросишь пять раз, не знает голоден он или сыт. Собираясь в школу недостаточно сказать ему одевайся, так как он запросто может не одеть школьный пиджак, нужно проговаривать подробно что именно одеть. И ВСЕ ВСЕ СЛОВА ПО ПЯТЬ-ДЕСЯТЬ РАЗ. Это просто можно сойти с ума. Нет нервов вообще. Прямо с утра ласково с ним заговоришь, завтрак приготовишь, зовёшь зовёшь, зовёшь зовёшь, потом как рявкнешь, что стены содрогнуться, тогда он услышит. За день так распсихуешься, что бывает и за руку его приходится хватать. Я его спрашиваю: "Может ты не хочешь, что б с тобой спокойно говорили, ласково. Тебе надо чтоб орали?". Я ему говорю: " Людям свойственно говорить ровно, спокойно. Орут только на стадо баранов, на скотину." Я СЕБЯ так и ощущаю, МЕРЗКО, что я ору как погонщик. Причём, что нигде в жизни я никогда не ору. На работе, в общении вообще голос не повышаю (тем более у меня очень слабые связки и мне кричать просто физически больно). Что это означает? Подскажите, пожалуйста? У нас с сынов, в принципе, хорошие и доверительные отношения. Мы вообще живём так, что мы друг у друга единственные близкие люди. Папа давно ушёл из семьи. Дедушка и тем более бабушка, никакого понимания, тепла и внимания дать не могут. Они старые. А бабушка очень тяжёлая по характеру. Заранее благодарна!
Прежде всего маме нужно понять что у нее хороший ребенок, тем более если проявлять гипер опеку ...то мальчик затюканый в детстве превратится в закомплексованного и неуверенного в себе человека.. .
Проблему вижу в маме ..
1 Что надо понять ей --они партнеры.. (а не "я хозяин ты дурак") у вех из нас свои индивидуальные особенности ...
2 Криками и руганью ситуации не решаются (решаются исключительно разговорам-и только им! )
И если нужно повторить10 раз значит спокойным ровным тоном нужно это сделать (родительское терпение еще никто не отменял)! Более того существуют маленькие психологические уловки например: По поводу завтрака :
Когда ребёнок просыпается, нужно дать ему 5 минут, для того чтобы он немного отошёл ото сна. Мама заходит в комнату, и желает ему доброго утра... и говорит, что ещё через 5-10 минут ждёт его на кухне (За это время ему нужно умыться и почистить зубы) . Если он не приходит, еду разогревать не надо (проверено на ассоциативном опыте человек понимает, что если он не будет собран, то ему придётся есть холодное) . Обычно достаточно2-3 раз) Мама идёт в комнату за ним... спокойным, утвердительным тоном говорит: "Идём, нам пора. " Они вместе идут на кухню, где пока он ест, она объясняет мотивацию (Например, что опаздывать в школу нельзя... семеро одного не ждут) ))))
Вот как-то так попробуйте... Если что пишите на почту.
Проблему вижу в маме ..
1 Что надо понять ей --они партнеры.. (а не "я хозяин ты дурак") у вех из нас свои индивидуальные особенности ...
2 Криками и руганью ситуации не решаются (решаются исключительно разговорам-и только им! )
И если нужно повторить10 раз значит спокойным ровным тоном нужно это сделать (родительское терпение еще никто не отменял)! Более того существуют маленькие психологические уловки например: По поводу завтрака :
Когда ребёнок просыпается, нужно дать ему 5 минут, для того чтобы он немного отошёл ото сна. Мама заходит в комнату, и желает ему доброго утра... и говорит, что ещё через 5-10 минут ждёт его на кухне (За это время ему нужно умыться и почистить зубы) . Если он не приходит, еду разогревать не надо (проверено на ассоциативном опыте человек понимает, что если он не будет собран, то ему придётся есть холодное) . Обычно достаточно2-3 раз) Мама идёт в комнату за ним... спокойным, утвердительным тоном говорит: "Идём, нам пора. " Они вместе идут на кухню, где пока он ест, она объясняет мотивацию (Например, что опаздывать в школу нельзя... семеро одного не ждут) ))))
Вот как-то так попробуйте... Если что пишите на почту.
Плоды воспитания.... отсутствие должного внимания, родительской строгости
избалован, наверное
Вы же работаете в режиме радио, он Вас просто не слышит. Вы только представьте, что кто-то будет Вами ежеминутно руководить.... Любой человек очень быстро утомится и включит защиту в виде игнора.
Детей воспитывают до пяти лет! вы упустили, теперь вы должны стать,
его другом, сверстником, тогда может чего и выйдет, мальчишки,
не вырастают нормальными, без отцов!!!
его другом, сверстником, тогда может чего и выйдет, мальчишки,
не вырастают нормальными, без отцов!!!
Наталья Захарова
Ну вы утешили... "мальчишки, не вырастают нормальными, без отцов!!!." Что ж теперь удавиться. У нас полстраны без отцов растёт.
Ребенок должен хоть где-то эмоционально расслабляться. Радуйтесь, что не наоборот все - значит, дом для него место отдыха. А, как ему объяснить что и для остальных членов семьи дом- место отдыха, это задача тех, кто ребенка знает лично.
Машенька, извините, что влезаю, я не психолог, но у меня тоже растет сын, и я тоже одинокая мама, меня ваш вопрос очень волнует. Мой совет, как полного профана в психологии, почитайте Юлию Гиппенрейтер "Общаться с ребенком, как", очень мудрая книга, можно сказать, что это моя библия ))) Вообще, вы сами читали специализированную литературу?
Вохможно, вы много говорите, и он отключается - вы ему мешаете. Попробуйте делать многие вещи молча. Подойдите, покажите тарелку, поставьте на стол. Значит, надо есть. Если не идет - не хочет есть.
Смотрите, как он собирается. Если что-то забыл, молча подайте.
Если он опаздывает в школу без ваших напоминаний, включите будильник на то время, когда ему надо начать одеваться. Покажите ему один раз, что будильник звенит, когда надо срочно начать одеваться.
Смотрите, как он собирается. Если что-то забыл, молча подайте.
Если он опаздывает в школу без ваших напоминаний, включите будильник на то время, когда ему надо начать одеваться. Покажите ему один раз, что будильник звенит, когда надо срочно начать одеваться.
Думаю он привык к такому Вашему поведению. А именно - Вы много раз говорите одно и тоже. Зачем? Сложился стереотип поведения .Вашего. А в школе действительно - ненарадуются-потому что, там другой пример. Ну попробуйте не напоминать ему по много раз одно и тоже, меняйте свое поведение. Придется потерпеть, взяв себя в руки и не истерить. Пусть опоздает, пусть останется голодным, пусть забудет. Но постепенно ребенок поменяет свое поведение.
Это сугубо индивидуально, точно вам никто не ответит!
Наталья Захарова
Что индивидуально....
Возможно это гены. ( бабушкины ?)
Нормальный у вас ребенок. Просто он на своей "волне", постоянно. Он вне ваших, скажем так, условий, претензий, требований. Может быть стоит оставить его в покое. Просто не трогать. Не мешать ему.
Наталья Захарова
Приблизительно то же говорил психолог. Но ведь есть реальный мир, где надо есть, пить, одеваться. Есть стандартные требования: собирать свои вещи, делать домашние уроки. Как жить, если на своей волне находиться постоянно?
сама виновата, он тобой манипулирует, сходи к детскому психологу.
Наталья Захарова
Не вылезаем от психологов. Как написала, первый раз обратились ещё в детском саду. И сейчас ходили больше года. Ничего криминального не говорят. "Вот такой мальчик, весь в себе, глубокий". Отмечают, что у нас "слишком сильная связь".
Ну а если манипулирует. То ЧЕГО ОН ДОБИВАЕТСЯ? ЧТО ОН ПОЛУЧАЕТ в РЕЗУЛЬТАТЕ? Не пойму.
Ну а если манипулирует. То ЧЕГО ОН ДОБИВАЕТСЯ? ЧТО ОН ПОЛУЧАЕТ в РЕЗУЛЬТАТЕ? Не пойму.
мальчик пускай учится думать, решать и выбирать САМ. мы не в Советском Союзе живём, лекции, битьё ремнём, нотации, гонор родительский принесут ребёнку боль и комплексы, и за них он вас никогда не простит. оставьте его в покое, если вы уважаете ЕГО волю и ЕГО право на ту жизнь, которую он САМ захочет для СЕБЯ.
Я вот, что скажу. И знаю, что не поймете. Ваш сын, что получается солдат? И вы ждете от него, что он должен бросатся все делать с первого вашего слова. Он вам сын, или слуга? Ему всего 8 лет! А Вы требуете от него полного, беспрекословного, сиюминутного подчинения. Какая избалованность может быть в 8 лет? Чтобы там все не думали, и не говорили. Он пока еще всего навсего ребенок!! ! И тем не менее личность! Он личность! Вы с 5и лет, внушили ему, и окружающим, что он не такой как все. Думаете он не понимает? Не чувствует? То как он себя ведет, это тихий протест. Он по своему борется с вашим диктатом. Как может.
Но он никокогда, никогда не выразит свой протест открыто, никогда не выйдет из себя. Потому, что уверена, что вы ему все уши прожжужжали про то как трудно вам трудно его растить одной. Как вам тяжко приходится. Вот вам и налицо чувство вины. Знаете, что получается из людей, которые живут с чувством вины? Причем если это чувство тянется за человеком из самого детства? Вы не его любите. Вы себя любите. Простите за резкость. И к психологу надо ходить вам, а не сыну. Цените его. Любите его. Уважайте его. Приятно наблюдать, как из мальчика вырастает мужчина.)) Меняется голос, походка, привычки, манера двигатся, говорить. Не давите. Не требуйте. А мягко направляйте. Где надо проявляйте твердость. Он способный у вас. Дайте ему немного расслабится, побыть просто ребенком. Без дисциплины. Скажите честно сколько кружков он у вас посещает? Дайте ему возможность стать ЧЕЛОВЕКОМ! Обрести себя. Найти свое место в жизни. А под вашим строгим контролем, может он и многого добьётся. Но будет ли счастлив?
Но он никокогда, никогда не выразит свой протест открыто, никогда не выйдет из себя. Потому, что уверена, что вы ему все уши прожжужжали про то как трудно вам трудно его растить одной. Как вам тяжко приходится. Вот вам и налицо чувство вины. Знаете, что получается из людей, которые живут с чувством вины? Причем если это чувство тянется за человеком из самого детства? Вы не его любите. Вы себя любите. Простите за резкость. И к психологу надо ходить вам, а не сыну. Цените его. Любите его. Уважайте его. Приятно наблюдать, как из мальчика вырастает мужчина.)) Меняется голос, походка, привычки, манера двигатся, говорить. Не давите. Не требуйте. А мягко направляйте. Где надо проявляйте твердость. Он способный у вас. Дайте ему немного расслабится, побыть просто ребенком. Без дисциплины. Скажите честно сколько кружков он у вас посещает? Дайте ему возможность стать ЧЕЛОВЕКОМ! Обрести себя. Найти свое место в жизни. А под вашим строгим контролем, может он и многого добьётся. Но будет ли счастлив?
Наталья Захарова
Написано с большим жаром. Спасибо за отклик. Но фантазия у вас бурная не в меру. С чего вы решили Что: "Вы с 5и лет,внушили ему, и окружающим, что он не такой как все." Никто ему ничего специально не внушал. И каждый ребёнок не такой как все, а совершенно неповторимый.
Ну дальше вообще больше: "уверена, что вы ему все уши прожжужжали про то как трудно вам трудно его растить одной.Как вам тяжко приходится." Где это я написала, что жалуюсь ребёнку. Почему вы уверены? и именно уверены! Не надо свою жизнь проецировать на мою.
"Вот вам и налицо чувство вины.Знаете,что получается из людей,которые живут с чувством вины?Причем если это чувство тянется за человеком из самого детства?" - ну это уже ваша история.
"Вы не его любите." Ну это уже слишком!
Ну дальше вообще больше: "уверена, что вы ему все уши прожжужжали про то как трудно вам трудно его растить одной.Как вам тяжко приходится." Где это я написала, что жалуюсь ребёнку. Почему вы уверены? и именно уверены! Не надо свою жизнь проецировать на мою.
"Вот вам и налицо чувство вины.Знаете,что получается из людей,которые живут с чувством вины?Причем если это чувство тянется за человеком из самого детства?" - ну это уже ваша история.
"Вы не его любите." Ну это уже слишком!
Похожие вопросы
- Почему мы в жизни не способны к полету... а во сне летаем? психология.
- У меня отвращение к беременным женщинам,они мне кажутся противными и неухоженными..Почему так?Объясните с т.з.психологии
- Почему Г.Х. Андерсен и бр. Гримм писали такие жуткие сказки ? Как это объяснить с точки зрения психологии ?
- Объясните с точки зрения психологии: если похоть естественное состояние с которым надо бороться, как тогда размножаца ?
- Объясните с точки зрения психологии.
- посоветуйте книги по психологии или же объясните с точки зрения психологии
- Почему для некopoтых чyжoe лyчше, чем свое? Чем это можно объяснить с т.зр. психологии?
- как это можно объяснить с точки зрения психологии????
- Психология и Философия, почему так далеки друг от друга? Понимает психолог философа и наоборот?
- Почему, просидев столько лет в категории, многие так ничегошеньки и не понимают в психологии?
То, что вы описываете, ровно так и происходит. Только временные отрезки у нас другие. Между пробуждением и завтраком в будний день 20 минут, в выходной может доходить до часа. Одевание в будний день вообще нереально, так как между свитером и штанами может пройти 15-25 минут. Даже если он хочет идти на улицу в мыслях, на деле будет тянуть время. Садизма,манипулирования (как здесь писали) я не вижу. Так как не могу представить манипулирование себе во вред. На обед он может прийти через 20 минут, а может через 1,5 часа, и то, что он холодный, что он будет есть один и прочие мелочи для него не существуют. Зато он сам в своём ритме. Вопрос: можно ли каждое дело делать с люфтом в 1 час?