Вопрос о богатых и бедных детях

умных и богатых - бояться и ненавидят одновременно.. .
...
трудолюбие в образовании.. . не все способны часами просиживать над курсовыми работами.. . и кстати, сравните художественную и техническую литературу.. . как правило, сотни страниц.. . вот только художественную можно прочитать за несколько дней, и читающий народ их "проглатывает" десятками за год.. . а попробуйте также "проглотить" техническую.. . непросто вызубрить или запомнить, что в ней прописано, а уж тем более применить в нужный момент.. . иначе, она будет только служить напоминанием о латинском и греческом алфавите (в формулах).. .
...
в сегодняшнее время знания не подразумевают богатство, но богатство подразумевает знания.. . у богатого и дома сплошной технический прогресс, да такой, что основной массе населения и в XXII веке не достичь.. .
богатые люди обладают гибким умом.. . и легко ориентируются в любом бизнесе.. . теоретически каждый из них может получить всё, что хочет.. . этакий коммунизм для одного.. . некоторые даже стали космическими туристами.. . а каких-то лет 30 назад никто и представить такое не мог.. .
возможно, что богатые не запоминают весь объём дисциплин, а только то необходимое в дальнейшей деятельности.. . удержать в голове ВСЁ, что преподавалось, НЕВОЗМОЖНО.. . главное, знать, какой результат хочешь получить и действовать всей полнотой полученной власти.. . и иметь работоспособные кадры... )
...
возможно, богатые родители больше хотят видеть свои чада такими же богатыми, как они сами, и крепко стоящими на ногах, а не на коленях.. . естественно, отрок до поры до времени не понимает, что из него лепят и он не особо сопротивляется, потому что в таких семьях ведётся жесткий контроль учёбы.. . и потом самоутверждаясь во всевозможных конкурсах и олимпиадах, дети богатых родителей, ощущают вкус превосходства.. . и пока они взбираются по разным лестницам наверх, остальные "нервно курят в сторонке" и склоняют выбившихся в люди по чём зря.. . и чванливые, и наглые, и бессовестные, и мажоры, и "сколько же им надо? ", и "когда они нажрутся? ", и так далее.. . но когда-то ведь у всех были равные возможности, да вот только не каждый сумел воспользоваться.. . да и зачем ЭТО каждому?. . кто же тогда будет асфальт класть, строить дома, стоять за прилавком или ремонтировать авто?..

Всё зависит от воспитания. не от статуса богатый, бедный.

иногда везет и вопреки... но я разделяю Вашу позицию...

Родителей И Родину не выбирают А без денег Как Без воды И не туды и не сюды кому как повезло в этой жизни тот так и живет конечно бывают и таланты но и ему нужна подпитка случайностей в жизни нет нужно верить в лучшее и делать что то надо к этому

Пример среды заразителен. Но это не общее для всех бедняков правило. Просто на их пути не попался УЧИТЕЛЬ, не обязательно школьный, который бы дал толчок дремлющему подчас в человеке чувству собственного достоинства, не заметил его способностей и не подсказал, в каком направлении себя реализовывать...

все дело в окружающей их реальности однако

Мне пришлось опытному юристу, проработать преподавателем техникума 4 года (предметы по правоведению) .
Скажу, что Ваше мнение ошибочно.
Учеба была платной, было несколько человек, за которых платили сельсоветы.. .
Пересдача плохих оценок была платной, суммы перечислялись на счет техникума.. .
Детки учиться не хотели, особенно, если родители были побогаче, , бездельничали, а пересдавали за счет родителей, выгнать было невозможно, так как каждый студент был необходим учредителям - как ДОХОД.. .
А дети бедных старались, учились, не пересдавали, так как хотели получить диплом.. .
Это было в 2002- 2006 г. г.

Я думаю, что все заложено изначально в семье. Ведь ребенок видит перед собой в первую очередь пример родителей. Тут даже дело не только в финансах. Чтобы ребенок привык учиться и стремиться с ним нужно с детства заниматься везде водить и он привыкает к этому. Ну, можно много спорить на эту тему, но в основном так. И получается, что одни дети успевают в обычной школе, еще в муз. или худож. В спортивной (потому что приучили с детства), а другие привыкли сидеть на лавочке и ничего больше видеть и знать не хотят.

какая может быть учёба, если денег нет у родителей? как можно работать ничальником после вуза, если нет волосатой руки?

Я много лет проработала в школе и замечала такую закономерность:
чем толще у папы кошелёк, тем меньше способностей у дитяти.

что за слова "большинство","многие",каждый индивидуален и не нужно обобщать

Работаю в учебном заведении, и у нас точно так же. Те, кто заплатил за учебу (из небогатых семей) - прогуливают пары, те же, кто учится бесплатно и те, кто заплатил (из богатых - в основном заочники и потому сами себя обеспечивают) - исправно посещают занятия. Я думаю, просто ещё не все впечатления от жизни получены, хочется расслабляться, ничего не делать, или же тусоваться с кем-нибудь, неважно с кем, не напрягая мозги за партой. Так всегда было, дети есть дети, сама в этом убедилась, и не только на примере нашего студенчества, а и в повседневной жизни тоже.

Это очень тяжелый вопрос.... дать совета и рекомендации.... очень сложно....

Скорее всего тут нет закономерности, которую вы, якобы, обнаружили_ много абсолютно противоположных примеров и в жизни, и в литературе. Даже Вольтер сказал - ничто не стоит больших усилий, - поэтому многие живут именно так, выбирая свой путь в жизни, идя по пути наименьшего сопротивления, да многим и карьера не важна- другие ценности

мне кажется не имеет значения среда, если человек имеет цель добиться многого...

Чего тут мудрить Бытие определяет сознание

Глупости говорите.
В нашей семье нет денег последние сто лет, но образование получаем всегда на халяву-память хорошая, и не нужно быть "ботаном", учеба дается легко- только две моих вышки не приносят столько денег, сколько приносит мой муж, выгнанный за тупость из платного (!) инста аж три раза.
Не собираюсь детей принуждать к учебе, это само собой разумеющееся, она им так же без особых "усилий" дастся -только бабла им это не принесёт, вы вообще вижу, не понимаете, о чём пишете, нет связи учеба-деньги, есть связь прошаренность-деньги. Это мой муж такой, он за всю жизнь трёх книг не прочитал и не понимает половины слов, которые я произношу: ) но денег приносит столько, сколько я не заработаю за 10 лет.
И плевал он на всех ученых мира - не зная принципа мобильной связи, покупает каждые полгода новую игрушку, сейчас у меня галакси, но спроси, что такое радиоволна-не ответит. А я вот знаю, как оно устроено, но моей зарплаты только на трусы, а не на модную технику, уж не говоря о прочих расходах.

БРЕД БРЕД и еще раз БРЕД!
Образование определяет успешность? Это вздор. В этом мире нет вообще никаких закономерностей, которые были бы тождественно верны.
Бедность, богатство, что определяет эти характеристики? Я знаю человека который ездит на мерине, но не вылазит из долгов.
И потом, нахрена? Ну нахрена быть богатым? Это:
1) скучно
2) приторно.
Задолбают и не заметишь.

Значит мир все-таки справедлив))

Уважаемая Марина, я вот как раз та (учительница) про которую (которых) вы не очень лестно пишите. К сожалению, говори не говори, а примера нет, а разговорами сыт не будешь. По моим наблюдениям детям вбивают в голову СМИ, семья и улица, то, что учиться не надо, можно получить всё и сразу, надо или выиграть, или девченкам удачно выйти замуж. Поверьте Наташу Ростову ни кто трепетной и романтичной уже не считает, так анахронизм. А, популярны те, кто вот сумел все сразу получить, а терзания героинь 19-20 веков, как-то не катят. И мы получаем ту молодёжь, которую сами и воспитываем. С психологической точки зрения, мы получаем то, что вбиваем в головы наших детей. И еще не дай бог мотивировали правильно, так, ведь оттолкнут, ототрут от кормушки-то, та молодёжь, которая имеет больше наглости и денег, второе, наверно важней. А, что мы хотели, получили общество потребителей, а там правят бал ДЕНЬГИ и не просто деньги, а очень большие деньги!!

все зависит от человека. кому-то дано, а кому-то нет.

нууу не скажите, я же наблюдала противоположную картину - отпрыски богатых родителей не хотели учиться, потому что зачем, если диплом можно купить. .
а вот бедные дети иначе... вы говорите не хотят, да ведь непросто это - пробиться без связей хотя бы, не говоря уж о деньгах. просто нет стимула стараться

Инвалиды-дети (с рождения) не ощущают своей ущербности, т. к. им не с чем сравнить (например, ребёнок никогда не ходил и не знает что это) , а потом, понимая с возрастом, чаще всего, уже поздно что-то менять. Можно конечно сказать "никогда не поздно" и всё=таки. . не у всех и не всегда. Такая вот аналогия. Обучаемость - есть ещё такой термин, не всем присуща с рождения.

Бред какой-то! И среди "золотой молодежи" полно оболтусов, и из детей из бедных семей много успешных людей получается. Трудолюбие и стремление к успеху зависят не от достатка а от нормального воспитания.

Я считаю что тут корень зла находится в самой семье и это очень тонкое дело потому что оно состоит из очень многих факторов воспитания в бедной семье!! Тут родителям нужно проявить мудрость к своим детям и попробовать ее привить им!!! В такой семье очень много тормозов и главный тормоз это нищета из которой выходят десятки негативных воздействий на ребенка которые закладываются в его подсознание и начинают реализоваться прямо сразу по возможности даже не успев стать на ноги человека раздирает негатив вложенный в него с рождения родителем вольно или невольно! ! Можно написать научный труд на этот вопрос ноя думаю что вы поняли основной ХОД МЫСЛИ!! ! Удачи ВАМ!! Много бравады в ответах много всего и еще многие конечно с детст поняли своих любимых родителей в нищете и взяли свой КУРС на победу!!! А я ответил вам только на ваш вопрос!! ! Счастливо ВАМ!!!!

Странный вы человек.. . простите.... Узнайте о кармических законах.. . по-больше.. . И тогда у вас всё встанет на свои места.... и тут нет психологии.... скорее - генетика.... чернота рода...

Учеба нынче для небогатых становится не по карману видимо, и я тоже знаю немало примеров когда люди с двумя высшими работают уборщицами или того хуже, и также когда человек не окончивший даже среднюю школу успевал побывать в разных компаниях от финансового до гендиректора и обзавестить своим бизнесом, имея при этом еще и пару судимостей, и я точно знаю что если вам этого не понять то видно не оченьто вам помогло ваше обучение в школе, школьники понимают а вы понять не можете..., чтобы не быть такими как вы непонятливыми....

почитай книгу богатый папа бедный папа
поймёшь

Кто вам сказал, что они ценят??? !
Они ездят - да! ходят, занимаются, но кто сказал, что им по кайфу это? Но у них нет выбора. А у тех есть.

Чушь собачья. Мы всегда были полунищие, а дети отличники.

Я уборщица. Воспитываю дочь одна - мать-одиночка. Моя дочь закончила школу с золотой медалью. МГУ с отличием. Этим все сказано.

Вопрос не о "бедных и богатых" как таковых, вопрос о врождённых качествах и тех, и других.. . Действительно и у обеспеченных родителей есть целеустремлённые дети, кстати происхождение их капитала несколько отлично от капитала тех, чьи дети ориентированы на "покупку образования"...-их принцип - "купить", впитан с молоком матери... В общем прямая аналогия тому, что для того, чтобы вырастить настоящий английский газон - особенно ничего не нужно, кроме того что требуется этот газон стричь сто лет в одно и тоже время, чтобы вырастить настоящего аристократа тоже ничего не нужно, нужно только 300 лет его воспитывать.... Вот и у "богатых", которых воспитывали пару сотен лет - дети тоже воспитаны и целеустремлённы... Успешны случайно - единицы...

бывает и наоборот

По вашему нужно пробиваться, но непонятно зачем, что бы жрать в три горла и носить на одних плечах одновременно сто шуб, для чего это нужно. А самое главное, что пробивание - это убийства и грабежи других людей, подлость и преступление против морали людей. Даже дети это понимают и отвергают вашу подлую пробивную жизнь. Образование не заменит мораль.

Я. например, без родителей. Поступил в КНУ в Киеве в1979г. Сейчас. СЛОЖНЕЕ. МНОГИЕ ХОТЯТ нажиться. Особенно при нынешней власти.

Про бедных. Жизнь, окружение затягивает, и если захотеть прорвать оболочку, то как правило окружающие не поощряют, а отворачиваются, смотрят бессмысленными глазами на это. В таких случаях нужно иметь очень большую силу воли чтобы двигаться к поставленной цели. А этим обладают лишь малая часть.

Это зависит не от того бедные или богатые родители, а от того как они воспитали своего ребенка. Если семья интеллигентная (а это не зависит от материального положения! ) то дети учатся. Студентов которые получают образование за деньги богатых родителей, но совершенно не имеют знаний, не меньше чем бедных которые "тусуются" на лавочке у подъезда.

Веру потеряли, вот и сидят на лавочке

Что в нашей действительности дает образование? - практически ничего, если оно не подкреплено материально.
Дети не дураки и они видят, как родители с приличным образованием работают и что с этого имеют и "золотая" молодежь, благодаря своим родителям, имеет то, на что образованные родители в жизни своей не заработают.
Зря Вы так говорите, что молодежь не ценит образование, - ценят. У нас есть прекрасная молодежь, которая хочет учиться и работать. Работать не торгашами, юристами и экономистами, а создавать продукт, что-либо производить! А какие у молодежи идеи!... И опять все "уперлось" в деньги....

Знаете на личном примере без численных знакомых могу сказать те кого жизнь очень сильно потрепала за душу в детстве, становятся циниками и крайне жестокими людьми, они понимают большую цену денег так как питались какими-то крошками, и у них начинает работать смекалка, ум и хитрость, потом они стали очень большими людьми, ваш пример скорей подходит для семей и детей среднего класса, рабочего класса, а поведение детей этих объясняется тем что у них заоблачные мечты, а рассуждать с пивом около подъезда о том какие они гениальные для них в порядке вещей, более того они считают что у них придёт все сам не то чтобы даже без усилий, они полагают что и ума не надо и той же самой смекалки

Тут все просто
Все дело в сфере который находиться ребенок. Конечно он где то краем ухо слышал, что он живет плохо. Но ему это особых проблем не доставляет.
Вы например не хотите стать миллиардером, потому что в вашем кругу нет таких знакомых, у которых личные самолеты, яхты, и особняки

Далеко не всегда уровень богатства человека и его стремления к знаниям, зависит от семьи, в которой человек вырос. Множество примеров людей из бедных семей, которые достигли успеха в жизни.

Есть так называемые "автодидакты"
Самоучка или Автодидакт (др. -греч. αὐτός — «сам» и др. -греч. διδακτός — «обученный» ) — человек, самостоятельно получивший образование высокого уровня вне стен какого-либо учебного заведения, без помощи обучающего.

До введения в XIX веке всеобщего обязательного образования и разграничения по областям высшего образования, автодидактов можно было встретить чаще. В профессиональных кругах можно было встретить серьёзных специалистов-автодидактов из числа тех, кому был закрыт доступ в гимназии и университеты. Чаще всего это были любознательные выходцы из бедных семей и женщины. В качестве примера можно привести англичанку Мэри Эннинг, ставшую из бедной, необразованной собирательницы окаменелостей одной из величайших палеонтологов XIX века.

Известные автодидакты

Андре, Иоганн — немецкий музыкант и композитор
Амонтон, Гийом — французский механик и физик
Бердяев, Николай Александрович — русский философ
Боголюбов, Николай Николаевич — советский математик и физик-теоретик
Джованни Боккаччо — итальянский писатель
Бродский, Иосиф Александрович — русский поэт, эссеист
Буль, Джордж — английский математик и философ
Бэкон, Фрэнсис — английский художник
Гепп, Герхард — австрийский живописец, график, иллюстратор, карикатурист
Гёте, Иоганн Вольфганг фон — юрист, поэт, министр и естествоиспытатель
Ван Гог, Винсент — голландский художник
Максим Горький — русский писатель
Д’Аламбер, Жан Лерон — французский математик и физик
Леонардо да Винчи — итальянский изобретатель, художник, ученый
Дисней, Уолт — американский режиссер, мультипликатор

Этот парадокс имеет место быть, но не имеет такого массового характера среди молодежи ...и Слава Богу.) ) Примером обратных от описываемого Вами - достаточно много. И тем не менее вопрос задан -значит ответ должен быть по существу. Одной психологией не обойдешься, увы! Есть социум ( будь то семья-"микросоциум", будь то друзья, одноклассники-"референтная группа" и т. д .) он то и определяет ЛИЧНОСТНЫЕ цели и мотивации подростка. Проще: в таких условиях формируется человек с посылом "а, толку то учиться-все равно буду жить как мои родитель" У богатых детей изначально преимущество-высокий социальный статус, дающий финансовые возможности для САМОРЕАЛИЗАЦИИ.. .

И тем не менее-не всегда "бытие определяет сознание" :)

ОХ.... к счастью я не эти дети

Тут либо 3 варианта.

1. Деньги
2. Дети бедных смотрят на родителей за частую если все алкаши родители и родные
3. Если у ребенка 1 мама или папа и с нормальным мышлением наставника но тогда они находят цель и уже сами выбирают учится им или идти к свой мечте (мечта не просто жить богато, а именно делают это чтобы жить богато)

Приведу пример из жизни.... окончила школу с серебренной медалью, подала документы и в университет и в техникум, егэ сдала на 4-5,в универ на бюджетной основе я не прошла... место отдали богатенькому мальчику (папа заплатил, чтобы сын учился на бюд. основе) хотя спокойно мог бы ему и платку оплачивать... училась в техникуме... (подрабатывая официанткой, родители не осилили другой город с более дорогой жизнью, скатилась на 4...)поступила в этот же универ на платной основе, спустя 2 года... а потом в нашу страну пришел кризис... работы нет, денег нет, учебу оплатить не могу, на бюд. основу не переводят... забрала документы... и все я без в/о. вернулась в город, а везде требуется в/о... зачем оно санитарке??? не пойму... да я даже отдых на море себе позволить не могу, хотя работаю по 16 часов... и где справедливость???

Ездят за границу потому что деньги есть
Мир изменился сейчас уже другие приоритеты, раньше все знали без учебы никуда
А сейчас за высшее образование надо платить от 50 тыс. у многих таких денег нет да и просто сами не хотят учиться
Печаль

у человека или есть мотивация или ее нет, и редко мотивация зависит от материального благополучия. у большинства детей в принципе другие цели и желания, и это нормально. человек не рождается с потребностью учиться в поте лица, а потом так же работать.
это всё навязывается потом, в процессе социализации, или не навязывается, или не удается навязать. воспринимается как необходимость или не воспринимается.

Ключевое слово здесь - "мотивация", мотивация к учёбе и вообще - к жизненному успеху, она должна прививаться с раннего детства. Родители-пофигисты, живущие по принципу "день прошел - и ладно", ничего подобного привить своему ребенку неспособны.

Иногда дети из бедных семей учатся плохо из-за неправильного воспитания.. . А неправильное воспитание по моему скромному мнению произрастает из плохих родителей (поэтому семья и бедная) , но бывают случаи когда дети сами себя так сказать воспитывают и добиваются успеха.. .
Хуже наоборот по моему мнению с богатыми. Зачем им учиться если родители денег дают? Но встречается и не испорченная золотая молодежь :)