в чем смысл сказки о Курочке-рябе? с какой педагогической целью ее рассказывают деткам?

у этой сказки куча вариантов. у нас популярный только один. есть такой вариант

Жили-были Д. и Б. И была у них К. Р. И снесла курочка яичко. Дед бил, бил, бил - не разбил. Баба била, била, била - не разбила. Надо яички складывать в лукошко, а они - на окошко. Не завернули в тряпочку, а положили на пОлицу (полка) . Бежала мышка по полице, хвостиком крутанула, яичко задела. Яичко покатилось, покатилось, - бах-тара-рах! - и разбилось.
Баба плачет: "А-а-а, а-а-а, а-а! ". Дед плачет: "У-ы-ы! У-ы-ы! У-ы-ы! ". А курочка бегает: "Куд-куды! Куд-куды! НЕ плачьте дед с бабой! Я снесу вам яичко такое, такое: не простое яичко - золотое! ". И снесла золотое яичко.
(!!!) Дед его продал и купил печь, чтоб было где лечь. А к печи трубу, а к трубе - избу, а в избу - лавки. Завели ребят - все по лавкам сидят, кашу едят, хлеб кушают да сказки слушают.

Оно как-то логичней выглядит.

Задумалась... не логичная сказка какая то... сочетание слов приятно слуху наверное)))

Не сберегли они Божий дар а потом поняли это! Что имея не храним-потерявши плачем (

что вопрос может решиться самым неожиданным образом...

человек никогда не знает, чего он хочет
дед с бабкой разнесли всю квартиру, пытаясь вскрыть яйцо. рыдали, что оно не открывается. мышь им с этим помогла, а они снова не довольны

Сказка, насколько я помню, об неадекватной реакции персонажей на разбившееся яйцо. Мистическая подоплёка, что все их несчастные случаи именно в нём. Но конец обнадёживающий. Наверное, детям рассказывают, чтобы все житейские неурядицы они в будущем воспринимали спокойно.

в том, что не везде надо применять физическую силу: баба с дедом не разбили, а мышь хвостиком задела-и результат))