между тем что я думаю
что я хочу сказать
что мне кажется, что я говорю
что я говорю
и тем
что вам хочется услышать
что вам кажется, что вы слышите
что вы слышите
что вы хотите понять
что вы думаете, что вы понимаете
что вы понимаете
есть десять шансов к одному. что возникнут трудности в общении
но все таки попробуем...
Психология
Напишите мне предложение или текст не о чем? желательно длинный и нудный
Assel Amirova
ну просто замечательно))))))
Анастасия Задереева
спасибо )
При написании учебного пособия «Руководство по биопсийно-секционному курсу» авторы преследовали несколько главных целей: научить студентов медицинских вузов правильному построению диагноза, охарактеризовать методологию прижизненного (главным образом микроскопического) исследования, осветить технические приемы аутопсии и порядок оформления патологоанатомической документации.
Книга «Руководство по биопсийно-секционному курсу» служит дополнением к учебнику по патологической анатомии и к той программе, которая действует по этой дисциплине в медицинских вузах РФ в настоящее время. Руководство может быть полезным не только для студентов всех факультетов медицинских вузов, но и для врачей, особенно патологоанатомов.
Основная цель биопсийно-секционного курса — формирование клинического мышления, врачебного поведения, усвоение алгоритма врачебной деятельности в решении профессиональных и лечебных задач на основе клинико-анатомических сопоставлений.
С учетом государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования выпускник по специальностям «лечебное дело», «педиатрия» и «медико-профилактическое дело» должен:
ЗНАТЬ — основные задачи, методы, систему мероприятий патологоанатомической службы, направленные на проведение диагностической работы; логику, принципы формулирования клинического и патологоанатомического диагнозов, систему оценки и анализа качества медицинской помощи на основе клинико-морфологических сопоставлений, методы прижизненной морфологической диагностики, основы деонтологии патологоанатомической деятельности;
УМЕТЬ — провести клинико-морфологический анализ результатов патологоанатомического вскрытия трупа, сформулировать посмертный патологоанатомический диагноз и написать эпикриз, оценить качество клинической диагностики и лечения, заполнить «Медицинское свидетельство о смерти», «Медицинское свидетельство о перинатальной смерти», оформить направление на морфологическое исследование биопта-тов, операционного материала и последов, оценить результаты исследования этих материалов.
Книга «Руководство по биопсийно-секционному курсу» служит дополнением к учебнику по патологической анатомии и к той программе, которая действует по этой дисциплине в медицинских вузах РФ в настоящее время. Руководство может быть полезным не только для студентов всех факультетов медицинских вузов, но и для врачей, особенно патологоанатомов.
Основная цель биопсийно-секционного курса — формирование клинического мышления, врачебного поведения, усвоение алгоритма врачебной деятельности в решении профессиональных и лечебных задач на основе клинико-анатомических сопоставлений.
С учетом государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования выпускник по специальностям «лечебное дело», «педиатрия» и «медико-профилактическое дело» должен:
ЗНАТЬ — основные задачи, методы, систему мероприятий патологоанатомической службы, направленные на проведение диагностической работы; логику, принципы формулирования клинического и патологоанатомического диагнозов, систему оценки и анализа качества медицинской помощи на основе клинико-морфологических сопоставлений, методы прижизненной морфологической диагностики, основы деонтологии патологоанатомической деятельности;
УМЕТЬ — провести клинико-морфологический анализ результатов патологоанатомического вскрытия трупа, сформулировать посмертный патологоанатомический диагноз и написать эпикриз, оценить качество клинической диагностики и лечения, заполнить «Медицинское свидетельство о смерти», «Медицинское свидетельство о перинатальной смерти», оформить направление на морфологическое исследование биопта-тов, операционного материала и последов, оценить результаты исследования этих материалов.
любое выступление Яйценюха
Сегодня выдался пасмурный день, а плед был жесткий и тяжелый, чай не успокоил, книга не нашлась... подробности никого не интересующие в общем.
Похожие вопросы
- Как морально унизить человека. который тебя оскорбляет, так чтобы ему нечего было сказать? Желательно длинным текстом.
- Можете написать мне что-нибудь интересное или необычное? А можете написать что-нибудь из своей жизни! желательно длинное
- Длинный и нудный вопрос про физику, энергетику и психологию:
- Длинный и нудный вопрос о терпении... (вн.)
- Длинный и нудный вопрос.
- Что лично для Вас счастье? напишите несколько предложений, которые раскрывают полностью Ваше представление о счастье!
- Напишите несколько предложений..
- У меня предложение: а давайте напишем психологическую драму? )) С каждого - по строчке, но чтоб в связанном тексте
- Помогите желательно конечно написать этот текст просто слитно или раздельно
- Когда пишу текст, потом проверяю и замечаю, что часто повторяются одни и те же слова в предложениях. С чем это связано?