Какой главный закон в психологии?

Мама миЯ, это такая херня - законы внутри чего-то, если не внутри тебя...))) Ладно, "тебе это надо?? " - первый закон-вопрос...)))

меньше говори больше делай с каменным лицом.

Ловкость рук ..))

ne meshai))

НЕ НАВРЕДИ! Впрочем это один из главных законов жизни.

Основатель психоанализа Фрейд очень хорошо знал главный закон откуда всё берется, но тут могут быть дети, а при них нельзя об этом! )))))))))))

Стремление любого человека к высокой самооценке. В зависимости от способов ее получения, мотивация поведения соответствующая.

Уметь слушать, не перебивая.

Что внутри то и снаружи. Мир это зеркало, он всегда показывает тебе твое настоящее лицо...
То, что вы думаете обо мне это не мое это ваше- мое это то что я думаю о вас)

Всем улыбаться и делать вид что слушаешь.

1. Аткинсона о зависимости успеха от трудности задачи и мотива.

2. Аткинсона об инвариантности успеха и неудачи.

3. Бардина о различимости стимулов.

4. Бугера-Вебера о постоянстве отношения прироста интенсивности и исходной интенсивности.

5. Бунзена-Роско о константности произведения пороговой интенсивности на время воздействия стимула.

6. Вебера-Фехнера о константности отношения дифференциального порога к фоновой интенсивности стимула.

7. Витгенштейна-Роша о наличии типичных членов класса в границах любого класса при их классификации.

8. Гербачевского-Палея-Аткинсона о зависимости успешности от уровня трудности задания и уровня притязаний субъекта.

9. Ганзена-Игонина о слоистом строении памяти.

10. Генерации о приоритете в запоминании собственных идей.

11. Джеймса о закономерностях удержания информации сознанием в течение длительного времени.

12. Забродина обобщенный закон о порогах ощущения.

13. Зейгарник незавершенного действия.

14. Коффки об инвариантах восприятия.

15. Классификации о невозможности существования стимула в поверхностном содержании сознания вне класса.

16. Ланге-Веккера-Ломова о стадиальности восприятия.

17. Марбе о времени ассоциативной реакции.

18. Последействия позитивного выбора (Аллахвердова) об отождествлении вновь поступающего стимула с содержанием одного из уже образованных классов.

19. Последействия фигуры (Рубина) о примате уже сделанного выбора над всеми возможными остальными.

20. Превосходства слова о лучшем опознании буквы в составе слова, нежели в наборе случайно подобранных букв.

21. Разрыва шаблона о необходимости пере-интерпретации ситуации в случае появления нестандартного стимула.

22. Торндайка (эффекта) о примате действий, приводящих к желательным последствиям над действиями, приводящим к нежелательным последствиям.

23. Трансформации Пономарева об этапах развития системы.

24. Узнадзе о нарушении ситуативной закономерности.

25. Фрейда-Фестингера о механизме удаления противоречия с поверхности сознания.

26. Эббингауза о соотношении числа элементов для запоминания с количеством повторов для этого запоминания.

27. Юма о случайных событиях и неслучайной интерпретации их существа.

Говорить одно, думать другое