Психология
скажите, многое ли решает школа и изменится ли моя жизнь так уж серьёзно как об этом все говорят
я имею ввиду такие изменения (типо если ты троечник то будешь всю жизнь жить в камуналке и есть чёрт знает что. А если ты отличник и старался то у тебя будет машина дом отличная работа и высокая зарплата) я конечно понимаю что всё написанное мною мягко говоря утрировано но хотелось бы понять даёт ли мне успеваемость в школе что-то в будущем или то что говорят учителя просто выдумка для улучшения успеваемости. Очень хочу получить ответ так как из-за этой успеваемости мне отвратительно ходить в школу так как там я постояно выношу обвинения в свой адрес. это конечно странно но иногда я подумываю о затворничестве или и того хуже но как это не иронично зная себя я никогда не причиню себе особого вреда а по этому я вынужден ходить в школу каждый день и одновременно с этим понимать что меня отругают и так изо дня в день я нервничаю и задумываюсь о смысле своего существования. кто-то скажет ''парень это просто школа забей! '' но ''все говорят не будешь учится останешься бомжом (ну или что-то вроде того) '' я хочу понять если смысл в учёбе или нет? так как это меня (я извеняюсь) за"№!ло я устал существовать в мире хотелось бы жить и радоваться но у меня не получается подскажите что делать ну или хотя бы нужна ли мне эта школа
Ботаны (те, у кого были хорошие оценки в школе) обычно тусуются в своей ботанской секте и предпочитают быть бедными, но гордыми, и презирать тех, кто добился успеха (политиков, олигархов, звезд шоу-бизнеса, знаменитых боксеров и т. д.), но при этом не блестит начитанностью и красивыми манерами.
Успешные люди (богатые, знаменитые, талантливые и т. д.) обычно оценивают то, что у тебя есть (твои квартиру, машину, репутацию, научные награды, количество поклонников), а не то, каким образом ты этого достиг, т. е. им плевать, какие у тебя были оценки в школе, если ты сейчас (а не в школе) хорошо умеешь петь / рисовать / обучать / торговать / командовать.
Если хочешь стать богатым, то должен еще в школе начать зарабатывать деньги (например, чинить ноутбуки или писать домашние задания и рефераты на заказ) и понять законы, по которым происходит зарабатывание денег. Если хочешь стать знаменитым, то еще в школе должен начать развивать в себе какие-то таланты, пытаться участвовать в спортивных мероприятиях, пытаться выступать на сцене или писать стихи, рисовать и т. д. Если хочешь стать преподавателем или библиотекарем, то нужно иметь хорошие оценки, т. е. прокачать скилл попугайства по максимуму. Если хочешь стать ученым или изобретателем, нужно проводить всякие опыты, эксперименты, исследования, например, ловить бабочек и внимательно их анализировать, или проводить какие-то математические расчеты (например, скорость движения Луны), подробно анализировать структуру слов или символов и т. д., т. е. нужно на собственном опыте проверять, правда или неправда то, что написано в учебниках, или там просто досадные опечатки и личные глюки их авторов. Если хочешь стать лидером, сделай так, чтобы ты стал всем нужен, т. е. чтобы они постоянно обращались к тебе за помощью или за советом, например, потому что ты имеешь, знаешь или умеешь делать что-то такое, чего не знают, не умеют или не имеют твои одноклассники, но при этом им очень хочется это что-то иметь, знать или уметь, и при этом у них достаточно хорошее отношение к тебе, чтобы обращаться за помощью именно к тебе, а не к твоему конкуренту.
Оценки в школе - это дело десятое. Школа - это модель общества в миниатюре, т. е. вся страна, вмещенная в одно здание. И главное, чему там нужно научиться - это общение с людьми, способы достижения целей, управление временем и привычками, уважение к себе и к другим людям.
Очень часто хорошие оценки получают не те люди, которые умеют думать, а те, которым думать лень, поэтому они предпочитают совершать предсказуемые поступки, повторять чужую деятельность. Большинство отличников - это попугаи, которые повторяют умные слова из книг, смысл которых вообще не понимают или понимают очень поверхностно. Когда нужно принимать решения самостоятельно, решать неожиданную задачу, которой не было в учебниках, или нужно придумать что-то новое или кому-то что-то внушить, кого-то в чем-то убедить, или даже стать начальником и управлять людьми, большинство отличников впадают в растерянность и ступор, ведь в них школа воспитывала попугайство (обезьяна смотрит, обезьяна делает), а не самостоятельное мышление, юмор и фантазию, и уж тем более лидерские качества.
Успешные люди (богатые, знаменитые, талантливые и т. д.) обычно оценивают то, что у тебя есть (твои квартиру, машину, репутацию, научные награды, количество поклонников), а не то, каким образом ты этого достиг, т. е. им плевать, какие у тебя были оценки в школе, если ты сейчас (а не в школе) хорошо умеешь петь / рисовать / обучать / торговать / командовать.
Если хочешь стать богатым, то должен еще в школе начать зарабатывать деньги (например, чинить ноутбуки или писать домашние задания и рефераты на заказ) и понять законы, по которым происходит зарабатывание денег. Если хочешь стать знаменитым, то еще в школе должен начать развивать в себе какие-то таланты, пытаться участвовать в спортивных мероприятиях, пытаться выступать на сцене или писать стихи, рисовать и т. д. Если хочешь стать преподавателем или библиотекарем, то нужно иметь хорошие оценки, т. е. прокачать скилл попугайства по максимуму. Если хочешь стать ученым или изобретателем, нужно проводить всякие опыты, эксперименты, исследования, например, ловить бабочек и внимательно их анализировать, или проводить какие-то математические расчеты (например, скорость движения Луны), подробно анализировать структуру слов или символов и т. д., т. е. нужно на собственном опыте проверять, правда или неправда то, что написано в учебниках, или там просто досадные опечатки и личные глюки их авторов. Если хочешь стать лидером, сделай так, чтобы ты стал всем нужен, т. е. чтобы они постоянно обращались к тебе за помощью или за советом, например, потому что ты имеешь, знаешь или умеешь делать что-то такое, чего не знают, не умеют или не имеют твои одноклассники, но при этом им очень хочется это что-то иметь, знать или уметь, и при этом у них достаточно хорошее отношение к тебе, чтобы обращаться за помощью именно к тебе, а не к твоему конкуренту.
Оценки в школе - это дело десятое. Школа - это модель общества в миниатюре, т. е. вся страна, вмещенная в одно здание. И главное, чему там нужно научиться - это общение с людьми, способы достижения целей, управление временем и привычками, уважение к себе и к другим людям.
Очень часто хорошие оценки получают не те люди, которые умеют думать, а те, которым думать лень, поэтому они предпочитают совершать предсказуемые поступки, повторять чужую деятельность. Большинство отличников - это попугаи, которые повторяют умные слова из книг, смысл которых вообще не понимают или понимают очень поверхностно. Когда нужно принимать решения самостоятельно, решать неожиданную задачу, которой не было в учебниках, или нужно придумать что-то новое или кому-то что-то внушить, кого-то в чем-то убедить, или даже стать начальником и управлять людьми, большинство отличников впадают в растерянность и ступор, ведь в них школа воспитывала попугайство (обезьяна смотрит, обезьяна делает), а не самостоятельное мышление, юмор и фантазию, и уж тем более лидерские качества.
В твоём возрасте мне говорили то же самое. Приходилось терпеть. Но ключевой момент пришёл позднее, в районе 21 года, именно тогда я стал самостоятельный и от меня отстали
Ну конечно школа нужна. Без образования, хоть и минимального нормальной жизни не будет. Но дело в том, что если тебе в школу не хочется идти, потом не захочется идти на работу. Попробуй сделатьь так, что бы сегодна тебе было хорошо, в том числе и в школе. Если получится, тогда и во взрослой жизни будет легче.
Самое главное двигаться. энергичным быть! Ботаны мало куда пробиваются потому что на попе сидят дома чай пьют с папой мамой амбициями ! ) Энергичным будь, и ботана заставляй курсовую тебе написать. Всё равно если дурак, то не пробьёшься! Так что не критично для страны ) Ботан всё равно пробьётся.. один из тысячи чтобы формулы свои считать для страны! ) Место своё в обществе найди, как тебе нравится.. и следуй этому.. вот и всё ) Решать как жить в любом случае тебе .. папа -мама это временно ...
А за что тебя ругают?
Надежда Балашова
домашку не делаю (я не понимаю как её делать) ходил к репетиторам вроде понимаю но вдруг какой новый пример или тема опять ничиго не понятно мне считай через день так к репетитору ходить надо что получать 4 хотя бы а ещё зачемт о в физмат класс пошёл тяну кое как а уйти не могу там уже и друзья да и уже 10 класс куда идти?
Нет, всё зависит от связей и везения, ьы можешь учится и на 4+ но не найти хорршую работу.
Да, сторожевые пункты в качестве невыполненного домашнего задания всегда портят настроение.
Почему выгодно быть отличником? Потому что перед тобой открывается множество дорог в престижные вузы. Но отнюдь не каждый работает по специальности; корочка так и остаётся лежать никому ненужненькая.
Важно манёвренным быть. Тогда практически везде протолкнёшься. Где-то списал, где-то договорился, где-то дал на лапу.
Почему выгодно быть отличником? Потому что перед тобой открывается множество дорог в престижные вузы. Но отнюдь не каждый работает по специальности; корочка так и остаётся лежать никому ненужненькая.
Важно манёвренным быть. Тогда практически везде протолкнёшься. Где-то списал, где-то договорился, где-то дал на лапу.
Похожие вопросы
- Может ли человек изменится? Год встречаюсь с парнем, полное взаимопонимание, все конфликты решаем разговорами.
- Слова решают многое или, всё-же, время расставляет всё по своим местам?
- Я не могу выражать свои эмоции,чувства(они внутри),я хладнокровно отношусь ко многому, а ведь это плохо?Как измениться?
- Откуда повелось поверие, что если координально изменить прическу, то и в жизни многое изменится?
- Как примириться с мыслью, что скоро всё изменится... что ничего не будет больше как прежде... что многое уйдёт ..
- Почему кто плохо учился в школе, многого достигли в жизни. А кто отлично не сложилось, или сложилось но не так...?
- А вот школа вас многому научила!?)
- Когда вы учились в школе, вы понимали абсолютно все в школьной программе, или многое зубрили?
- Школа бессмысленна, многое то, чему учат не пригодится в жизни , а то что могло бы пригодиться в жизни, не учат?
- Любите ПРОБЛЕМЫ создавать? или их решаете и помогаете решать?
1) именно в школе одни люди выбирают для себя на всю жизнь роль лидера, другие - роль красотки, третьи - роль ботана, четверные - роль лузера, пятые - роль бандита, шестые - роль шута, седьмые - роль спортсмена и т. д.
2) в школе человек тренирует свой ум, выносливость и стрессоустойчивость, учится достигать разных типов целей: тактических и стратегических, своих и чужих, честных и нечестных