Психология
Нужно ли популяризировать науку для широких слоев населения?
Большинство людей не воспринимаю школьные учебники ввиду сухости изложения информации, а также избытка незнакомых для обывателя слов. Стоит ли преподавать ту же математику или физику несколько по-другому? Писать учебники или научные труды, используя доступный язык?
Нет. не надо. Просто надо поднять культурный уровень населения.
Если популяризировать культуру, то интерес к науке сам поднимется.
Сейчас уже нет. Широкие слои населения слишком низко опустились в мышлении. Теперь уж начинать нужно с ликбеза, затем - обязательное среднее образование, а уж потом популяризаторство.
Потому что популяризирование науки среди людей, не умеющих писать безударные гласные, приводит к спекуляциям и мошенничеству. Ты только посмотри, что товорится в умах школоты, начитавшейся о "темной материи", "квантовой физике", коллайдере, Тесле и Эйнштейне! Сплошные сплетни - одна другой безграмотнее. Целые толпы таких "любителей науки" с пеной у рта доказывают, что на магнитах можно добывать бесплатную энергию, что америка не летала на Луну и что библия - научная книга. Какая, нахрен, наука, если люди уже таблицы умножения не понимают!
Потому что популяризирование науки среди людей, не умеющих писать безударные гласные, приводит к спекуляциям и мошенничеству. Ты только посмотри, что товорится в умах школоты, начитавшейся о "темной материи", "квантовой физике", коллайдере, Тесле и Эйнштейне! Сплошные сплетни - одна другой безграмотнее. Целые толпы таких "любителей науки" с пеной у рта доказывают, что на магнитах можно добывать бесплатную энергию, что америка не летала на Луну и что библия - научная книга. Какая, нахрен, наука, если люди уже таблицы умножения не понимают!
Нет, от этого интереснее она не станет.
Избыток незнакомых слов в школьном учебники? Вы это серьезно?
В учебнике материал обычно неплохо организован и вся терминология вводится постепенно. Если кто-то встретил незнакомое слово, то 9 из 10, что он пропустил или забыл какую-то тему, а значит нужно вернуться и освежить в памяти. А от невнимательного чтения никакой уровень популярности, никакие игры не спасут. Тут либо человеку интересно - и он изучает материал, напрягает мозги. Либо не напрягает - с соответствующим результатом. Тут как с мышцами - нужна тренировка, а значит нагрузка.
Школьная физика и математика не такие уж и сложные. Этот материал ни в какое сравнение не идет с настоящей физикой и математикой. Разумеется можно и нужно работать над учебниками. Мне, например, кажется, что в школьном курсе не хватает междисциплинарного взаимодействия. Оно есть, но не прозрачно. Но упрощать простой материал до бесконечности невозможно.
В учебнике материал обычно неплохо организован и вся терминология вводится постепенно. Если кто-то встретил незнакомое слово, то 9 из 10, что он пропустил или забыл какую-то тему, а значит нужно вернуться и освежить в памяти. А от невнимательного чтения никакой уровень популярности, никакие игры не спасут. Тут либо человеку интересно - и он изучает материал, напрягает мозги. Либо не напрягает - с соответствующим результатом. Тут как с мышцами - нужна тренировка, а значит нагрузка.
Школьная физика и математика не такие уж и сложные. Этот материал ни в какое сравнение не идет с настоящей физикой и математикой. Разумеется можно и нужно работать над учебниками. Мне, например, кажется, что в школьном курсе не хватает междисциплинарного взаимодействия. Оно есть, но не прозрачно. Но упрощать простой материал до бесконечности невозможно.
Только голову заморочите.
Читал я такие книжки.
Читал я такие книжки.
Да считаю. что сексологию надо более углубленно преподносить в школьном образовании и практики побольше, Тогда в майле меньше тупых вопросов на эту тему будет.
Похожие вопросы
- Почему нищие слои населения плодятся куда активнее обеспеченных слоев?
- Что удерживает бедные слои населения от того, что бы прибрать все к своим рукам и разорить богатых?
- Почему вы не делаете утреннюю зарядку? в ссср это активно популяризировали.. и по радио и по тв, на улицах и в санаториях
- "Потенциал — в широком смысле, «запасные» средства"/с/ Для кого запас и откуда вообще.. набран этот запас ?
- По жизни нужно идти....широко шагая или семеня ???
- Занимательно, как думаете, чем руководствовались, из чего исходили шведы, признав в 2003 году ПАРАпсихологию наукой? =))
- Вы согласны с тем, что "научное объяснение зависит от представлений, которые есть в науке"?
- Могут ли со временем обиды, слой за слоем, накапливаться на сердце и этим создавать на сердце броню?
- Психология - наука, или нет?
- Кто из советских психологов считал, что по своим основам психология является наукой философской, по методам – наукой