Какова может быть причина? Ребёнок ни с кем не разговаривает в садике.

потому что там не те дети с кем ему интересно.... (я то же так себя вела, хотела разговаривала, хотела своими делами занималась и всяких глупых в свой мир не пускала, включая тупых воспитательниц....

А сам ребенок чем объясняет свое молчание в саду?

Попробуйте поговорить с ребёнком, аккуратно, не в лоб подводя к тому, что происходит в саду. Сначала расскажите ему, как Вы в садик ходили, что Вам нравилось, что нет, а сами смотрите на реакцию, он может и не сказать даже не потому что не хочет, а потому что сам не очень понимает, что с ним происходит и как это объяснить. Рассказывайте адаптировано для Вашего малыша, что бы он понял. В конце концов он заговорит, скажет что-нибудь типа, что у него не так, а вот так или ещё что-то, но смотрите его реакцию, это важно. И ещё,если он любит рисовать, порисуйте вместе, его рисунки могут многое сказать.

У моей подруги тоже так же. Это считается нормальным. У ребенка свой мир, при этом он чрезвычайно чист душой и никак мыслить по умному и взрослому не может. Если ему дискомфортно-реакция будет сразу и это не маска. Если ребенок дома разговаривает и нет подавленности после садика-не мучайтесь и психологи пока не нужны. Нужно время-оно расставит все на свои места. Не забывайте. что это дети и у них свой мир и свои инстинкты самосохранения, и так же касается сохранения их же психики. Может он уникальный, просто вы еще не знаете об этом. Удачи вам!

может дразнят?

Можно сказать, что проходит адаптация. А можно многое чего другое.
А может вы его учили не разговаривать с незнакомыми людьми (это же опасно!) , сторониться посторонних, ничего не брать из рук чужих, не доверять посторонним и т. д. Раньше нас учили просто не открывать незнакомцам дверь, а сейчас такое время.. . К чему мы дальше идем.. . Так что это не самое страшное. Разговорится.

Просто стесняется. У меня такая же проблема была. Только не в садике, а в школе.

))))))))))))....привет... психологи действительно попались не очень.... в данном возрасте (дошкольничество) характерна игровая деятельность.... игра это то что заставляет быть со всеми в общении, т. к. игра обладает правилами (их надо устанавилвать) и что самое главное предпологает ДИАЛОГ.... Тебе нужно использовать эту сторону для введения ребенка в группу... .
Попроси воспитателя больше привлекать его в коммандные игры.... Просто он попал в новую ситуацию, мир расширился... а это иногда пугает))))....

А у ребенка есть опыт общения с др. детьми?
Он знает, о чём можно говорить с ними?
Возможно, он боится первым начать разговор из-за неуверенности в себе.
Может быть он не знает, с чего начать разговор, чтобы заинтересовать? (на детском уровне, конечно)
По крайней мере у меня было именно так.
Нужно прислушиваться к тому, что сам ребенок об этом думает - там вся правда.