Только один из тысячи способен к развитию, к познанию:
Познание
Многогранность мира неисчерпаема, а критериев его оценки не существует. Есть только путь – Проникновение. Проникновение включает в себя три апокалипсических этапа.
Этап первый.
Берётся точка пересечения двух обратнопропорциональных миров. Определение её места нахождения в Вас и будет Началом Познания. То есть человек должен начать мыслить абстрактно, и тогда все традиционные идеи станут легко воспринимаемы, а выходящие из рамок традиционной логики не будут казаться заведомо невозможными. Словом, это прямой путь к расширению собственного творческого поля и одновременно ответ на часто встречающийся вопрос “Как допустить недопустимое? ”
Этап второй.
Расширение контактности за счёт увеличения глубинности сопереживания. Человек становится излучателем, то есть системой, способной к обменным процессам с внешним миром, выход из состояния полного поглотителя. Поглощение без обратной отдачи способно дать некоторые познавательные эффекты, но на очень низком стандартном уровне, так как качество получаемой информации не проходит адсорбции через сознательные и подсознательные фильтры, а проникает напрямую в поле ментального экрана (система слайдирования готовых мыслей).
Излучабельность же даёт другую результативность, помогая проникать не только в близлежащие миры, но и в отдалённые, и не выдирает информационные куски, а сканерно исследует их, улавливая нужные вибрационные частоты и отстраивая их под собственную модель восприятия. Причём, чем выше излучабельность объекта, тем шире поле его проникновения и качественнее информативная фильтрация, то есть возникает качество маркерного выхода на нужные информационные слои.
Этап третий.
Развёртывание системы личностного “Я” сначала в плоскостном, а затем в объёмном пространстве.
Этап, когда личность обретает качество суперпроникаемости, то есть становится абсолютным учеником, движущие силы (интерес) которого открывают любые двери. Развёртывание в объёмную сущность позволяет ставить вопрос таким образом, что в нём можно найти 24 ответа явных и двадцать пятый нерешённый (закон шестимерных шахмат, когда один думает, а другой передвигает фигуры). Именно качество супервопросов позволяет получать суперответы, минимаксно расширяя поле познания объекта и его восклицание на этом этапе “Я же ничего не знаю! ” ляжет печатью “Учитель” на чело. Ибо только истинно уразумевший бесконечность мира и мизерность своих знаний есть настоящий Учитель, так как, даже учительствуя, никогда не перестанет учиться сам.
Таковы этапы познания и для того чтобы ступить на эту стезю, нужно принять мир таким, каков он есть, без обиды и гнева, и тогда откроется истина бытия, а это и будет заветная дверь в мир знаний.
После смирения приходит понимание, а после понимания внимание, после внимания познание, после познания знание, после знания – Истина.
Таков Путь, Твой Путь.
Психология
Почему так мало людей, умеющих мыслить Своим умом, а не стереотипно, поддаваясь общественному?
Наргиза Шалманова
А можно мне узнать, кто автор ? :)
Жанна Копысова
О. Шахворостова. Тезисы Бытия
Не хотят напрягаться.
Гениев во все времена было мало)
Лодыри и неразвитые люди
Активных людей в обществе 3-5%, остальные идут за активными особенно не думая
мне кажется, что своим умом и стереотипами это разные понятия
Те, кто не хочет "идти в ногу с ТОЛПОЙ" попадают в разряд врагов народа.... толпе думающие люди не нужны....
То, что таких людей мало - это стереотип :)))
Просто глянь тут ответы, все считают, что мыслят не стереотипно, а своим умом :)))
Просто глянь тут ответы, все считают, что мыслят не стереотипно, а своим умом :)))
почему, почему, по биологии. по эволюции если точнее
человек это социальная обезьяна. быть "не таким как все" не выгодно с точки зрения выживания. было по крайней мере. вот и закрепилось это качество как общественно неприемлимое. а сейчас народу стало много и не таких как все чисто статестически развелось столько что они стали отдельным сообществом внутри сообщества, быть в котором престижно.
человек это социальная обезьяна. быть "не таким как все" не выгодно с точки зрения выживания. было по крайней мере. вот и закрепилось это качество как общественно неприемлимое. а сейчас народу стало много и не таких как все чисто статестически развелось столько что они стали отдельным сообществом внутри сообщества, быть в котором престижно.
Так приучает система образования, сами знаете как у нас относятся к умным . Что, самый умный?
потому что видовое имя Сапиенс люди себе присвоили из тщеславия.
Оооооочень многие из них НЕ сапиенсы...
здравствуй, Вика. как прошло вчерашнее купание в фонтане?
Оооооочень многие из них НЕ сапиенсы...
здравствуй, Вика. как прошло вчерашнее купание в фонтане?
Потому что другое для них просто заёбы.
Потому что это порицаемо как стереотипным обществом, так и многими государствами, а зачем разгружать вагоны, когда можно стоять рядом и осуждать?
Страх стать изгоем
Они не хотят быть оклеветаными
дак мы ж в обществе живем... как сказал Аристотель, что "человек - это животное политическое"...разум уже пропитан
Похожие вопросы
- Почему умных много, а мудрых - мало? Умные люди гордятся своим умом, а простых вещей не понимают.
- Почему отсутствуют академии по Самопознанию себя, своего ума, эволюции сознания?
- Почему не все мужчины умеют сходить с ума по женщинам? Откуда такое?
- Почему так мало людей умеют быть благодарными?
- Почему так Мало людей умеют грамотно формулировать вопросы?
- И все таки почему "Чем меньше человек заботится о своём душевном состоянии, тем большего он стоит"?
- А вы умеете мыслить глобально? (Подробности внутри)
- А если, не боясь показаться смешными и наплюя на общественное мнение, просто жить только своим умом, то:
- Почему влюбленный человек не умеет трезво мыслить?
- Почему мужчины считают, что женщины не умеют мыслить широко и красиво?)