Если всё определяют гены, то ЗАЧЕМ люди занимаются воспитанием детей?

"Я сказал, что лист разрушает почку.
И ЧТО СЕМЯ, УПАВШИ в ДУРНУЮ почву, НЕ ДАЁТ ПОБЕГА"
И. Бродский.
Гены определяют физиологические показатели, - всё, что касается внешности: рост, цвет глаз, волос и т. п. Даже темперамент не передаётся от родителей. Черты характера воспитываются. Воспитатели - это те, кто с первых дней окружает ребёнка. Речью овладевает той, которую слышит с первых дней. (пример Маугли показателен.) Всё, что ребёнок видит, слышит, он копирует, он этому подражает. (Поговорка верная - "дурной пример заразителен") Дурное легче повторить,
это ближе к животным инстинктам: сильный побеждает слабого.
Неравнодушные, умные, добрые, интеллектуально-развитые родители стремятся привить своему ребёнку все самые лучшие качества человека: благородство, порядочность, терпеливость, честность. Эти качества не передаются через гены. Только через воспитание. И не на словах, а личным примером.
Дети чутки на ложь. Расхождение слов и дела замечают сразу.
Вот тогда и получаем результат - бунт подростка против родителей. При внешней благопристойности семьи, ребёнок с девиантным поведением.

Гены определяют задатки. У ребёнка очень чуткие, чувствительные руки. При воспитании он может стать прекрасным хирургом. А в другой среде прекрасным вором-карманником.

Даже в любой программной игре можно найти воспитательный момент.
Но воспитывает не программа, а тот Кто сможет объяснить заложенные в ней механизмы воздействия.
В принципе как и в жизни.
Насилие в процессе кормления - такая же агрессия по отношению
Здоровенький человек прежде всего здоровенький внутри.

От психологически нездровой мамы - весь мир затем страдает через невоспитанного отпрыска...

а вдруг гены спящие и их нужно разбудить и шо вы думаете ведь будят.. и еще как...

Говорят, гены, так им понятнее. На самом деле неизвестно, может душа

генетические модификации

ЧУШЬ!!!!

Tabula rasa (с лат. — «Чистая доска») — латинское крылатое выражение, которое используется для обозначения гносеологического тезиса о том, что отдельный человеческий индивид рождается без врождённого или встроенного умственного содержания, то есть чистым, его ресурс знаний полностью строится из опыта и чувственного восприятия внешнего мира.

Гены ничего не определяют кроме внешности человека.

Гениальный метод воспитания! Жаль сфера выбрана неверно.

Чтобы научить их взаимодействовать в социуме