
Психология
"Все чужие проблемы - это детский сад, по сравнению с тем, что прохожу я" - часто ли вы думаете именно так?

Все свои проблемы у нас – от наблюдения за проблемами окружающих.
Наблюдением за проблемами окружающих мы, с одной стороны, создаём (самими нашими мыслями) эти проблемы окружающим (бесплатно и бескорыстно?), с другой стороны, создаём эти проблемы себе (любимому).
Все наши проблемы – лишь некое концентрированное выражение (фокусирование) проблем окружающих. Если мы (например) окружены социалистическими странами, то у нас (например, в Китае) получается тоже социализм, но с китайской спецификой (китайский социализм).
В этом смысле все чужие проблемы – это детский сад (лягушатник) для культивирования (заботливого, бережного выращивания) собственных (уже совсем не детских) проблем. Терпение и труд всё перетрут (перетрут все препятствия на пути от чужих (мелких) проблем к нашим (крупным) проблемам.
Мы только таким образом – образом чужих проблем – можем вырастить лично у нас (настоящие, гигантские) проблемы. А для чего жить, если не выращивать урожай проблем высокого качества и в необходимом нам (хотя бы, для частичного насыщения) количестве?
«Ты меня любишь,
Яростно, гордо, ласково,
Птицей парящей
Небо судьбы распластано.
Ты меня любишь,
Болью моей испытана,
Знаю, не бросишь
И не предашь под пытками.
Ты меня любишь,
Лепишь, творишь, малюешь!
О, это чудо!
Ты меня любишь...»
Наша любовь к «себе» творит все чудеса в нашей (нелёгкой, но интересной, увлекательной) жизни.
«...
И снег, и ветер,
И звёзд ночной полёт..
Меня мое сердце
В тревожную даль зовёт.
Пускай нам с тобой обоим
Беда грозит за бедою,
Но дружба моя с тобою
Лишь вместе со мной умрёт.
Пока я ходить умею,
Пока глядеть я умею,
Пока я дышать умею,
Я буду идти вперёд!..»
Наблюдением за проблемами окружающих мы, с одной стороны, создаём (самими нашими мыслями) эти проблемы окружающим (бесплатно и бескорыстно?), с другой стороны, создаём эти проблемы себе (любимому).
Все наши проблемы – лишь некое концентрированное выражение (фокусирование) проблем окружающих. Если мы (например) окружены социалистическими странами, то у нас (например, в Китае) получается тоже социализм, но с китайской спецификой (китайский социализм).
В этом смысле все чужие проблемы – это детский сад (лягушатник) для культивирования (заботливого, бережного выращивания) собственных (уже совсем не детских) проблем. Терпение и труд всё перетрут (перетрут все препятствия на пути от чужих (мелких) проблем к нашим (крупным) проблемам.
Мы только таким образом – образом чужих проблем – можем вырастить лично у нас (настоящие, гигантские) проблемы. А для чего жить, если не выращивать урожай проблем высокого качества и в необходимом нам (хотя бы, для частичного насыщения) количестве?
«Ты меня любишь,
Яростно, гордо, ласково,
Птицей парящей
Небо судьбы распластано.
Ты меня любишь,
Болью моей испытана,
Знаю, не бросишь
И не предашь под пытками.
Ты меня любишь,
Лепишь, творишь, малюешь!
О, это чудо!
Ты меня любишь...»
Наша любовь к «себе» творит все чудеса в нашей (нелёгкой, но интересной, увлекательной) жизни.
«...
И снег, и ветер,
И звёзд ночной полёт..
Меня мое сердце
В тревожную даль зовёт.
Пускай нам с тобой обоим
Беда грозит за бедою,
Но дружба моя с тобою
Лишь вместе со мной умрёт.
Пока я ходить умею,
Пока глядеть я умею,
Пока я дышать умею,
Я буду идти вперёд!..»
Не думаю так.
нет. видела со стороны такое что мне еще плыть да быть до них.
Ну не все.
Кому-то ноги отрезало.
А кто-то шизофреник в дурдоме, и уже не выберется.
Я думаю, что мне похуже чем большинству.
Кому-то ноги отрезало.
А кто-то шизофреник в дурдоме, и уже не выберется.
Я думаю, что мне похуже чем большинству.
Я думаю, у меня нет проблем вообще. И никогда не было
Нет, как-то эгоистично, нельзя обесценивать чужие проблемы
нет. это слишком примитивно так думать
Похожие вопросы
- Всегда угнетал факт отсутствия подруг. С детсва были проблемы общения. В детском саду
- Почему современные дети все чаще стремятся сбежать из детского сада или школы?
- Правильно начать воспитывать ребенка нужно с детского сада, или со школьной скамьи?
- В 4-6 лет, в детском саду мой IQ был 150. Сейчас мне 16 лет, учусь в 10 классе и учусь плохо - кто объяснит в чём дело?
- Чем отличаются дети которые ходили с детский сад от тех кто не ходил? Как детский сад влияет на психику ребёнка?
- Будь вы воспитателем в детском саду , как бы вы объяснили мальчику, что так делать плохо или хорошо (...) ?
- Если вашего ребенка в детском саду или в школе часто обижают другие дети, вам не приходит в голову, что с ним что-то....
- Как вы думаете если бы над вами издевались с детского сада до школы вы бы потеряли голову или же только стали сильнее??
- Как думаете, нужно ли отдавать ребенка в детский сад?
- Как вы думаете, а чего были лишены дети которые не ходили в детский сад? Чем они были обделены?