Уважаемые атеисты,ответьте,откуда в человеке совесть.Изначально откуда.(просьба не говорить про воспитание и этику)

Она заложена в наших сердцах при создании.

Совесть - это чувство соответствия поступков с моралью общества, принятой на данный момент.
Это правильно написано? Так можно было писать? Я ничего не нарушил?

Совесть не всем свойственна, некоторые совесть на веру променяли.)

Вы просите дать понятие совести без указания понятия совести?

Они ее отрицают и называют "химерой", мешающей прогрессу.

С незапамятных времен существует ОСОБЬ и коллектив, или, - как любят говорить филлософы, - "частное" и "общее"..
Никогда интересы личности не совпадают с интересами коллектива, вот почему последнему пришлось выдумать МОРАЛЬ в широком смысле этого слова, т. е. "правила игры", отличающиеся от чисто картежных, одним обстоятельством - переживанием содеянного. На арену /негаданно-нежданно/ выполз персонаж "СОВЕСТИ".
Народец, мигом, отработал эту неожиданную ситуацию, введя три МАСКИ: Ханжества, Лицемерия и Цинизма.
Вывод: Общество ввело "обязательные" ПРАВИЛА, ущучивая их нарушения посредством "совести. Человеки, надев указанные маски похерили даже то, что у дикарей запрещалось на уровне мозжечка - табу (!)

Понятие "совести" неразрывно связано с понятием "долга". Долг можно определить как совокупность обязанностей человека перед обществом, коллективом, семьей, к которым он принадлежит. Эти обязанности вырабатываются той средой, в которой живет и действует данная личность. Значит, по отношению к отдельной личности долг выступает как внешняя необходимость, которой человек должен подчинить свое поведение. Однако многие люди воспринимают долг как нечто добровольно принятое, обязательное для себя. Эту субъективную сторону долга, то есть долг, ставший органическим элементом личного нравственного сознания, мы называем совестью. Такой человек не только знает, как он должен поступать, но и чувствует, что иначе он не должен поступать. Таким образом, в сознании нравственно полноценной личности долг и совесть едины. Конечно, причина бытия совести - не бог. Способность не только знать, но и переживать свои обязанности как нечто свое, личное, присуща всякому нормальному сознанию. Такое переживание может быть положительным или отрицательным. "Угрызение совести" - это как раз то неприятное эмоциональное состояние, которое возникает всякий раз, когда совершается поступок, несовместимый с нашим представлением о долге. Бессовестный человек - это прежде всего человек, утративший способность оценивать свои поступки с точки зрения долга.

А я не атеист, мне можно ?
СО-ВЕСТЬ - это совместная, сокровенная весть с Родом.
СОВЕСТЬ – совместная весть; восприятие одновременного единства и различия других живатм и своего «Я» ; использование единения своего сознания с сознанием (эгрегором) своего рода.
Душа взращивается с помощью совести.
Да ещё забыла, совесть может быть христианская, партийная, трудовая, и тд. Это смотря с каким эгрегором связан человек.
Есть "люди" у которых совести нет вовсе, и души у них тоже нет

изначально ее там нет. Понаблюдайте за маленькими детьми, они знают правила, но не пользуются ими.

Нравственность – врожденная или приобретаемая черта?

Долгое время в обществе господствовало мнение, что "нравственность - в природе вещей", то есть человек (ребенок) исходно является нравственным (невинен как дитя) , а безнравственным его делает (если делает) среда, то есть общество. Однако, как показали работы Пиаже, подтвержденные последующими экспериментами, это совсем не так. Общаясь друг с другом, дети до 6-7 лет вообще не пользуются для урегулирования отношений нравственными правилами (не вспоминают о правилах типа "надо делиться", "нельзя быть жадным" и т. д.) . Более того, нравственными принципами взаимоотношений они в общении со сверстниками не овладевают. "Дети не терпят несправедливости и не прощают ее никому", "дети не будут играть с жадным" и т. д. - все это, к сожалению, иллюзии: терпят, прощают, даже не замечают и будут играть.

В то же время дети 6-7 лет знают большинство нравственных норм (воспроизводят их формулировки к месту и точно) . Однако, как показал Пиаже, они имеют в виду совсем не то, что взрослые (путают понятия "ложь" и "нехорошие слова вообще"; одинаково оценивают сознательную ложь и непреднамеренную ошибку; судят не по намерениям, а по важности последствий) .

Пример: дети считают, что больше виноват Петя, который помогал маме накрывать на стол и разбил 2 тарелки, чем Коля, который вытащил без спросу конфету и при этом разбил 1 тарелку.

Дело в том, что маленький человек осознает себя скорее в мире вещей и непосредственных ощущений, чем в мире людей и их взаимоотношений. До 7 лет непосредственная эмоция, в частности желание, мгновенно вытесняют из его сознания любые моральные нормы. До этого возраста он способен порой и на нравственные (в нашем понимании) поступки (поделиться, уступить другому и т. д.) , но делает это, повинуясь не моральному принципу, а случайному внутреннему импульсу - по настроению.

Пример: "Ты же хотел поделить игрушки поровну? - Я забыл - Почему? - Игрушки очень красивые... " © Гусарова Н. Ф. Возрастная психология

А что такое совесть?

Прежде всего надо дать понятие совести. К сожалению на этот счет много различных домыслов. Ее часто путают с моралью, долгом и еще со многим. Следует уяснить, что понятие Совесть относится к сфере эмоций и играет в ней такую же роль как и Сознание в сфере интеллекта. Это думаю понятно. Сознание - это когда вы сразу знаете все, что можно знать, о предмете вашего осознания. Совесть же это когда вы сразу, одновременно чувствуете все что можно почувствовать о предмете ваших чувств. Но так как человек раздроблен в своей основе, он не может почувствовать и ощутить все взаимоисключающие чувства одновременно. Что-то всегда будет преобладать и человек будет ощущать то что преобладает в его эмоциональном уме в данный момент. Исходя из сказанного можно сделать вывод что по настоящему Совесть может иметь только совершенный человек, добившийся единства, преодолевший раздробленность и многочисленность своих внутренних Я. Как же тогда с совестью у обычного человека, спросите вы? Очень просто, чтобы не чувствовать противоречий внутри, иначе человек не может жить, в человеке в процессе воспитания и образования вырабатываются некие смягчающие устройства - буфера, которые смягчают конфликт чувств и усыпляют Совесть таким образом. Да в человеке есть совесть, но только в качестве некоей потенциальной возможности развития при условии пробуждения сознания и обретения внутреннего единства. Вот такой будет ответ.

А про что говорить?? ? Про бога?))))

Не делай никому того, чего не хотел бы чтобы сделали тебе - еще в каменном веке люди поняли, что если ты у кого-то украл, то потом понимаешь, что если у тебя украдут это очень неприятно.
Таким образом и детей они стали воспитывать, учить уважению к чужой жизни, к чужой собственности, закладывать первые моральные принципы.
Позднее появились обычаи, например, не есть свинину в жарких условиях, предлагать приданое за невесту, осуждать за преступления, потом эти обычаи стали социальными и правовыми нормами, и родители в каждой стране воспитывают ребенка исходя из этих норм.
Совесть в этом плане скорее близка к эмпатии. Если я ударю кого-то и увижу как ему больно, я мысленно могу спроецировать это не себя и понять, что я неправ, тут как бы и появляется совесть.

Я не атеист, но можно скажу свою версию? :
Совесть - это такая оболочка души (духовные знания) , которая анализирует мысли, намерения и подсказывает, что можно, а что нельзя. Это и называется совестью. Кто свою совесть долго не слушает, эта оболочка "атрофируется" (за ненадобностью) , и через время у таких людей начинаются оч. большие проблемы.

Изначальный духовный уровень человека, который может вырасти, а чаще - может быть разрушен благодаря религиозному мировосприятию.