Разве это не ПРЕСТУПЛЕНИЕ ПРОТИВ ДЕТЕЙ?

Согласна. Такого урока быть не должно. Это навязывание, ведь за это оценки ставят

Интересная картинка: красывенькие символы, а подпись - "Движение Хомячков с Промытыми Мозгами".
Главно дело, что эти хомячки Духа Времени, не имеют ни малейшего понятия о том, как добиться того, чего, как им кажется, они хотят. Рекомендации в стиле Шарикова: "Взять всё и поделить".

Полностью согласен.

Преступление было мозг забивать вот эти бредом

Согласен. А потом удивляются где инженеры, где ученые, где врачи.

А родители зачем даны? Можно противостоять засилию мракобесия простым объяснением ненужности предмета. У нас он под музыку Чайковского "Времена года" преподаётся. Этот удивительный композитор да-а-а-алеко от религии был.. . А его произведения прекрасны. Лоскутное одеяло попы (ударение на "о") шьют...

а у нас в школе не было ни про адама. ни про еву) это 5 лет назад

Да как же так... не знаю что там преподают в полном объеме, но чем может повредить ребенку сказка об Адаме и Еве... о добре и зле? Ведь ее можно даже к религии не относить... И Вы считаете что ребенок должен делать упор в знаниях на достижениях в ГНМ-продуктах и каком нибудь клонировании... Просто позвольте с Вами не согласиться....

пардон, о каких 2000 лет назад идет речь?

Дышите глубже, скоро в школе будет всего 5 бесплатных предметов. Так что не красочные картинки, не странными буковками их уже не возьмешь... Спасибо, господа, ваша гуманитарная помощь, сделала свое черное дело... Дальше уже не куда

Думаю, это отражает то, к чему вы призываете.

тебе платят из Цайтгайст? Про школу согласен

в 1837 году среди 1 миллиарда землян было не меньше гениев и талантов... их (талантов было больше) они были ценней теперешних, так как "начальная база научных знаний, была меньше" , средств передачи информации, сообщения между учеными, коммуникаций. сложных компьютеров не было.. и не смотря на всё это, ГЕНИЕВ БЫЛО БОЛЬШЕ!.. вы сам себе противоречите, так как в те времена. Богословие преподовалось повсеместно. Бога в людях было больше, следовательно, открытости для восприятия Божьей Благодати, вдохновения (если хотите) было больше, люди были чище.. а сейчас, в век неверия и "научных знаний"люди потеряли стремления к росту, только рост материальный, но это погибель.. далеко ходить не надо, почитайте опросы, на тему научных знаний, у учеников колледжей и университетов, не касаемо их спецификаций, то что раньше знал любой школьник (по любознательности своей) теперь ни знают учащиеся колледжей, так как это не нужно для зарабатывания денег.. что вы пропагандируете, нищету духовную. клонирования идиотов офисных, которые кроме стремления к заработку денег и покупки "новинок" ни к чему не стремиться. наши дети скоро превратятся в обезличенную массу.. и всё это по тому, что для таких как вы"Бога нет"!..

Дайте угадаю, нужно ввести другой предмет - zeitgeist?

основы православной культуры это не научный предмет а средство пропоганды, своих детей оберегаю от такого влияния

Не знаю... В моей Советской школе висел плакат антирелигиозный о сотворении мира с опровержением. Образ Бога, выглядывающего из облаков, мне нравился. Я считаю, что историю религий надо преподавать в школе, но не надо навязывать детям точки зрения на предмет. Типа: вот это правильно, а это ложь. Сами разберутся.

Это где так? Жалобу на сектантов, и гнать их подальше!