Религия, вера

как можно отнестись к тому, что примерно 60% школьников, сидя за уроками, проклинают науку, в чем причина?

В желании погулять)))
Айгерим Бейбит
Айгерим Бейбит
13 486
Лучший ответ
Умственная лень. Кстати о птичках. Откуда дровишки? Кто и где проводил опрос для получения этой цифры?
Спасибо за ссылку.
Сергей Орешко глупость!
Наталья Емельянова боюсь статистика будет еще печальней. Это из бесед с учителями.
Способных к обучению вообще 7- 10%.
лень
Не хотят учиться. Хотят играть.
Олька Бобко
Олька Бобко
34 988
А потом жалеют что не учились (по себе знаю) . Но самое интересное когда понимают что надо хотя-бы что-то выучить но ум не позволяет (не обижайтесь).
Наталья Емельянова разве я могу обидеться на то, что вы мне о себе написали?
Дома эльф непрокачанный, йопта, а этот хрыч старый чё-то там о законе Кулона трындит!
Причин может быть несколько:
1) Обыкновенная лень;
2) Качество преподавания (иногда) ;
3) Школьная программа (и кто только её составляет? )
4) Огромное количество отвлекающих факторов
и т. д. и т. п.
А А
А А
7 377
в учителях 60%.
Алекс Сол
Алекс Сол
3 534
Наука не знает как и чему научить детей, а дети не хотят знать науку, всё взаимно.
Kanatbek Askarov
Kanatbek Askarov
1 874
Потому что 60 процентов того, что дают в школе неестественно для сознания человека, которого ещё не облапошили всякой ерундой и псевдонаукой в школе. И выкладывают им историю и физику за чистую правду, при том что к правде, особенно что касается истории, никокого отношения не имеет, как история последнего тысячелетия, так и история всего человечества.
Кстати, не мешало бы, что бы на учебниках писали, что "их писали такие же люди как и вы и они могут ошибаться". Или "не принимайте всё, что тут написано всерьез, так как ничего толком не доказано".
Dmitry Vassilenko
Dmitry Vassilenko
1 441
Артур Накалюжный у вас по физике 2 ? Докажите: что физика, наука о явлениях природы, явл.псевдо, как вы утверждаете в своем ответе!
Dmitry Vassilenko Хорошо, не будем лезть в дебри, объясните мне физически, на основании какие силы, какие общепринятые законы физические, держат луну на орбите, почему она не улетает? Интересно, как вы мне объясните .
не понимают, и что еще хуже не осознают целесообразности процесса познания, учения.
Короче скажу так, дело не в лени. Дело в том, что в детях убивают их творческое начало. По рангу в нас вдолбили, что первые точные науки, потом гуманитарные, после же только творческие. Почему не подругому. Почему не на равных? Не всем детям быть потом профессорами, а в школах их как-будто готовят к этому. Был случай с одной девочкой, Джилиан Лин. Она постоянно ерзала не сидела на месте, учиться ей было не интересно, она всем мешала, не могла сосредоточиться, ее отвели к врачу. Врач долго разговаривал с ее мамой, а потом они просто вышли из комнаты, врач оставил музыку.... и после.. . Попросил маму Джилиан, посмотреть, что делает ее дочь. джилиан танцевала, Врач сказал, что с ее дочерью все нормально, она не больна, она просто танцовщица. Можете почитать об успехе Джилиан. Пусть дети найдут себя, нынешняя система образования гнила и не эффективна, не бойтесь, что ваши дети троечники или двоечники, отличники работают на троечников. Пусть дети найдут то, в чем реализуют себя лучше всего. Музыка, Спорт, Танцы, Рисование и так далее. То, что математику плохо знают - это фигня. В нас просто вдолбили, что математика мама всех наук, кто сказал, что ваш ребенок будет ученым. Пусть будет художником!!!
Наука исчерпала свои ресурсы и подошла к грани где заканчивается наука и начинается мистика. А нинешные дети не так глупы. Они понимают это. Их тянет к мистике. К плохой ли хорошей ли ибо это их будущее.
Александр Химчук Если можно где наука исчерпала свои ресурсы, по моему она идет в перед причем большими шагами.
очень тяжело основной массе людей уделять столько время на учебу, мозги плавятся и интерес пропадает... столько ин-фы!!!

Похожие вопросы