что вы думаете об этой буддийской притче?

http://www.advayta.org/item/000012/?id=2#37
Третий враг – могущество, мудрость, способности и силы, подобные силам богов, которые увлекают новыми возможностями, опьяняют ложным ощущением свободы и заставляют остановиться, удовлетворившись ими.
Пораженный третьим врагом, человек Пути может до конца жизни упиваться своими силами, расширяя границы своего «я» , но он так и не постигнет истинный смысл своих сил и могущества, в конце концов, умерев без свободы, которую он искал.

она говорит о переизбытке лодочников на данной реке

распространяешь дхарму. молодец

Во времена, когда еще не прояснился Будда в результате познания, не стал Он известным через тело и мудрости, [когда еще ] не появились обычные тысяча два будды и необычные будды еще не появились на одной пылинке в количестве [бесчисленного множества] пылинок, когда [они] не становились, не сидели, не пришли. [Во времена ], когда [дух] , не познав [самого себя] , еще не стал живым существом. Еще не появилась скорлупа будущего выводка, не разбужена внутри [себя] возможность становления познаваемого мира. [Когда еще] не появились тело и желания. Еще не возникли внешние вишаи, промежуточные тела и внутреннее сознание. Это было время нестановления, невыхода. Время давно прошедшее, когда не было ничего. Тогда вишая своим содержанием была абсолютно очищенной шуньей в дхармовом пространстве и имела потенцию появления элементов. [Она] была как центр мирового пространства, не была загрязнена ни тонкими, ни грубыми махабхутами. Была чиста и без грязи, как зеркало, очищенное от грязи [ржавчины] , и стала основой появления всего, как ясная шунья, беспрепятственный, безначальный ум, наполненный пятью качествами, как светильник внутри кувшина. Просветленный внутри пространства воздух мудрости пришел в движение. Воздух трансформировался в трансцендентальном центре непрерывной актуальности дхармовой сущности (л. 2а) . Здесь образовалась точка расхождения сансары и нирваны.

Не учись безполезному.

сказка обычная

Бездельники - и тот и другой!
...Шутка, конечно, но с этими дзеновцами сам черт ногу сломит... кто знает чья позиция вернее?!

Не надо изобретать велосипед, тратить драгоценное время. Не ищите призрачную истину она есть, это БОГ.

И почему подобные учителя считают, что верно только то, чему учат именно они? Укаждого свой путь....

если учителя встретил ты в поле дай ему в ухо пусть о истине скажет кулак

Я спросил у мудрейшего: "Что ты извлёк
Из своих манускриптов? " - Мудрейший изрёк:
"Счастлив тот, кто в объятьях красавицы нежной
По ночам от премудрости книжной далёк! "

да, есть такая книжка, "хочешь научиться ходить по воде - возьми лодку"..хорошая притча, но все таки, если бы люди - увидели, человека, который ходит по воде, они бы больше поверили, в то, что невозможного не существует, и думаю, что водоходчик не только бы на лодке смог покататься. но и на корабль себе своим умением заработать )

Я хочу сказать, или я ее не понимаю, или она неправильно переведена.. . Меня учили: "Восемь лет "в нелепых позах" и за восемь месяцев сможешь освоить любую технику"... Ученик научился ходить по воде.. , Теперь он может по состоянию физики, психики, энергетики, менталу легко и непринужденно научиться убивать и воскрешать на любом расстоянии, видеть прошлое и будущее, мгновенно перемещаться во времени и пространстве и т. д. Попробуйте это освоить по отдельности - у вас уйдет больше, чем двадцать лет...

не пытайся понять истину без Господа

Мудро, ученика, мля, жалко !!!)))

учитель правильно сказал.

Вместо того, чтоб заниматься полезными делами, чувак занимался собой.