Почему не близкое нам мировоззрение друга мы принимаем, и уважаем ?А то же самое у человека нам неприятного отторгаем?)

Ой, чего нет, того нет.. . я слава Богу отошла от этого. Поскольку такие взгляды ведут только к розни и неприязни, уничтожается любовь- самое главное на чём держатся миры, судьбы, жизни .
Христос говорил о любви (все заповеди на ней закручены)

Нуууу Зоооолллл.... ну задай в психологииииюююю.

Ну Зол, ты ж психолах! ))) Воспитание, ясен пень, и направлено на формирование в воспитаннике желаемых качеств. Если мы говорим о целенаправленном воспитании в одинаковом мировоззрении, то высока будет схожесть взглядов, но в человеке слишком много "составляющих" для полной "одинаковости".

Относительно вопроса, вынесенного в заголовок.. . Здесь дело не в воспитании.. . В Любви! )) Точнее, в таком его аспекте как Приятие. Друга мы любим.. . и принимаем со всеми его свойствами и качествами, Любовь окрашивает их для нас иначе и раскрывает их суть глубже, чем в том, что мы не принимаем и рассматривать не хотим.
Любовь - Великая Сила, но как и любая Сила, может быть использована в очень разных целях.. . Умные люди давно догадались, что незачем пытаться брать силой там, где можно взять любовью.. . Информационные войны начались гораздо раньше, чем это принято считать (эту мысль раскрывать не стану, попробуй понять о чем я).. . :)

ПРИНЯТИЕ - родственное слово ПРИЯТЕЛЬ
НЕПРИНЯТИЕ - НЕПРИЯТЕЛЬ
Расположение к человеку открывает нас для ВОС-ПРИЯТИЯ
Я в школе, если не ощущал симпатии к учителю, не мог нормально воспринимать даже любимый предмет.

В разнообразии же - богатство мира.
Люди могут быть очень разными. Одинаковость - в солдатском строю, в концлагере.
Но и там, если приглядеться, лица очень разные.

Человек существо социальное. Его воспитывает социум в котором он вырос.