Вы забивали гвозди своим разумом; а веру, любовь и надежду (чувства) понять логикой, -это все равно что задним местом видеть

Да - логика и Любовь это две разные сути.

" разумом-неподходящий инструмент " - не судите по себе. Судя по вопросам, вы его лишены напрочь. Судить - не вам. Безрукий не учит слесаря работе на станке.

Забивать гвозди это Вам не перфоратором толковать свяященные писания.

Яке ж ты дурнэ, Кристал:) )

**Органами чувств, или анализаторами, называются приборы, посредством которых нервная система получает раздражения от внешней среды, а также от органов самого тела и воспринимает эти раздражения в виде ощущений. Показания органов чувств являются источниками представлений об окружающем нас мире.
Процесс чувственного познания совершается у человека по шести каналам: осязание, слух, зрение, вкус, обоняние, земное тяготение. Шесть органов чувств дают человеку многообразную информацию об окружающем объективном мире, которая отражается в сознании в виде субъективных образов - ощущений, восприятий и представлений памяти.
Анализаторы первой сигнальной системы (конкретно-наглядное мышление) : А. Анализаторы внешнего мира - экстероцепторы (органы кожного чувства, слуха, зрения, вкуса, обоняния и гравитации) . Б. Анализаторы внутреннего мира организма:
Проприоцепторы, несущие раздражение от органов животной жизни (мышечно-суставное чувство) .
Интероцепторы, несущие раздражение от органов растительной жизни (внутренности, сосуды) .
Анализаторы второй сигнальной системы (абстрактно-логическое мышление) :
Анализаторы устной речи.
Анализаторы письменной речи. Анализаторы первой и второй сигнальных систем имеют резкие анатомические отличия.
Анализаторы первой сигнальной системы обладают каждый всеми тремя компонентами (рецептор, кондуктор и корковый конец) . Анализаторы второй сигнальной системы лишены своих рецепторов и кондукторов, а имеют только корковые концы (корковые концы речевых анализаторов) ; они воспринимают свои сигналы (вторые сигналы) на базе первых сигналов, составляющих первую сигнальную систему, без которой они не функционируют. ***

На начальной ступени развития ум является лучшим другом человека. Но в конце человеческой эволюции он становится худшим врагом, потому что этот несовершенный орган познания ограничен примитивностью восприятия пяти чувств: обоняния, осязания, вкуса, зрения и слуха – других вводных каналов информации у ума нет.
Тело ума нужно развивать (взращивать) точно так же как и все другие тела, а вот когда ум и другие тонкие тела будут будут развиты, вот тогда только от ума можно отказаться. Потому что развиваясь человек приобретает другие, более совершенные способности к восприятию. Для начала нужно хотя бы нравственно подрасти хоть чутельку.
Маленький тест для вас :
Вот скажите, почему вы не согласны с тем что говорит этот монах ?

Да конечно нужно прикоснуться, потрогать..

Согласен, поэтому не стоит бредом объяснять, то чего сами люди не понимают, говорить другим, что их вера это истина, догма не требующая доказательств ...если сам человек не уверует, не стоит его нагружать фантастической нелепицей, исходящей, как вы сами же и говорите, из отсутствия логики в вере ...

Человеческий разум придумал пневмомолоток, с его помощью даже ребенок сможет забить дюбель в бетон.

Делу время, потехе час.

Хочешь сказать "сколько зад не протирай, лучше "видеть" не станешь"?

Логика тебе когда нить врала? Или врало тебе виденье через кривое восприятие?

Или врали тебе учителя, которые сами слепцы и учились у слепцов?

Вера славянская, Правь славящая, основана на знании, а не тупо слепые поползновения за слепыми...

Как же все таки некоторые неблагодарны.. . Это как у Михалкова в басне про крысу и мышь: " А сало русское едят... " Живут в отдельных квартирах, пользуются светом и водопроводом, ездят на машинах.. . и хают разум ))))
Ну раз ты такой просветленный, то иди в скит, в лес, в горы. Спи на земле, в пещере, соприкоснись с богом по настоящему.. . Что ж ты у монитора то засел и разум хаешь, который тебе это все дал?
хватит лицимерить. .

это только ваши интерпритации.. . вы отвечаете на вопросы, которые сами ставите.... что мне тут делать?
Могу только сказать, что для того чтобы услышать, нужно слушать, а не говорить за другого и не делать выводы из своих представлений о ком то.
У вас есть представления о разуме и о людях которые живут на него полагаясь.. . ничего из того, что вы описали не является действительностью.
Видимо живя сказочными персонажами и характерами из библии, вы начинаете пытаться нереальные психологические конструкции идивидуумов описаных в ней, переносить в реальную жизнь. В жизни так не бывает.

для того чтоб не разумом а делом установки делают детям малым. Скажут отец не обучил как в оправдание жить. Зато многии обучены позорить мир и учат как4 в школах так и в институтах и во дворах и воры-кресты. А у наркоторговцев (Исусов Христосов) -крест их торговля наркотой и убиение наркотиками.