Сказал: истинно говорю вам, если не обратитесь и не будете как дети, не войдете в Царство Небесное;
Евангелие от Матфея 18 глава – Библия: https://bible.by/syn/40/18/
Религия, вера
Что имел ввиду Христос, когда говорил своим ученикам, чтобы они были как дети?
Дети по природе своей открыты, общительны.
В раннем возрасте они еще сохраняют поразительную целостность ума, сердца и воли.
Гармония в душе ребенка позволяет видеть гармонию и вокруг себя.
Детям свойственна простота, непосредственность, особая реалистичность души.
Дети - это воплощение кротости, смирения, радости и доброты.
Ребенок чаще всего ни с кем не судится и не спорит, не презирает никого и с чувством ненависти незнаком
"На злое будьте младенцами" (1 Кор. 14: 20)
!!!!====!!!!---=====!!!!
Сам, не осознавая того, он живет по законам Б-жьим, не отвечая злом на зло, не запоминая обиды, не заботясь о своих нуждах и тем самым, уповая на Б-га.
Именно об этих лучших чертах человеческих, свойственных детям, говорит Г-сподь, когда советует людям взять лучшие душевные свойства, присущие детям.
В раннем возрасте они еще сохраняют поразительную целостность ума, сердца и воли.
Гармония в душе ребенка позволяет видеть гармонию и вокруг себя.
Детям свойственна простота, непосредственность, особая реалистичность души.
Дети - это воплощение кротости, смирения, радости и доброты.
Ребенок чаще всего ни с кем не судится и не спорит, не презирает никого и с чувством ненависти незнаком
"На злое будьте младенцами" (1 Кор. 14: 20)
!!!!====!!!!---=====!!!!
Сам, не осознавая того, он живет по законам Б-жьим, не отвечая злом на зло, не запоминая обиды, не заботясь о своих нуждах и тем самым, уповая на Б-га.
Именно об этих лучших чертах человеческих, свойственных детям, говорит Г-сподь, когда советует людям взять лучшие душевные свойства, присущие детям.
!!![ Aina ]!!! !![Alpisbaeva]!!
детям не свойственно критическое мышление
Христос говорит о искренности, что человек думает, то и должен говорить, не лицемерить
Что бы ни было причиной, Иисус хочет исправить их мышление. Он подзывает к себе ребенка, ставит его посреди учеников и говорит им: «Если не изменитесь и не станете как маленькие дети, не войдете в небесное царство. Итак, кто смирит себя, как этот ребенок, тот и больший в небесном царстве. И тот, кто принимает одного такого ребенка во имя мое, принимает и меня»
Какой подходящий наглядный пример! Представьте себе эту картину. Серьезные, взрослые мужчины стоят вокруг маленького ребенка. Они пристально его рассматривают. Какой он робкий и доверчивый! В нем нет ни соперничества, ни злобы. Он такой скромный и послушный! Да, ребенок олицетворяет угодное Богу качество — смирение.
Какой подходящий наглядный пример! Представьте себе эту картину. Серьезные, взрослые мужчины стоят вокруг маленького ребенка. Они пристально его рассматривают. Какой он робкий и доверчивый! В нем нет ни соперничества, ни злобы. Он такой скромный и послушный! Да, ребенок олицетворяет угодное Богу качество — смирение.
Вспомните себя ребёнком, ощущения свои, мировосприятие. Вот так.
не бояться сказать что "король голый"
это много о чем но тебе что бы отвергнуть эту заповедь скорее всего хватит того что в некоторых вещах нужно позволить себя кинуть.
Бесхитростные, бескорыстные и с открытым сердцем.
видимо Иисус Христос
с апостолами в доктора играл
вот и призывал их быть как дети
примерно так пяти-шести-семи лет
с апостолами в доктора играл
вот и призывал их быть как дети
примерно так пяти-шести-семи лет
Он говорил об умертвлении собственного Эго.
Чистые сердцем.
О невинности и бесхитростности)))
* * *
Если хочешь быть благочестивым,
Нету проще ничего, пойми:
Словно дети, искренне, всем сердцем________________(1Петр. 2:1,2)
Нужно верить в бытие Любви.
* * *
Обращенье в том и заключается,
Чтоб из двух путей один избрать:
Из презренного раба нечистого,
Удостоится Любовным чадом стать.
Если хочешь быть благочестивым,
Нету проще ничего, пойми:
Словно дети, искренне, всем сердцем________________(1Петр. 2:1,2)
Нужно верить в бытие Любви.
* * *
Обращенье в том и заключается,
Чтоб из двух путей один избрать:
Из презренного раба нечистого,
Удостоится Любовным чадом стать.
Сама как думаешь?
Очевидно у детей есть, или наоборот нет какого то качества, которое мешает взрослым.
Очевидно у детей есть, или наоборот нет какого то качества, которое мешает взрослым.
Быть бесхитростными.
Речь о детском чувстве наивности и чувстве веры без сомнений.
Не было распятия Иисуса, распяли подставное лицо.
Слова БОГA:
Почему люди верят в распятого Бога? Кто позволил надругаться над чувствами Бога? Только тот, кто НЕ СПОСОБЕН ВЕРИТЬ В МЕНЯ и потому предаёт распятию своего ребёнка. Я даю ребёнку возможность узнать Меня в будущем через Моих посланников и тем самым забираю распятие из его груди. Виновен тот, кто надругался над Моим сыном, заставив людей признавать мученическую смерть его тела. Виновны те, кто отвергают Меня, заранее зная клевету своих убеждений. Виновны те, кто проповедуют Христа, чтобы люди испытали муки на земле. Я придумал физический страх, а в нём разум для того, чтобы этот разум искал Меня через душу. Тот, кто сливается своим разумом со Мной, способен понять душу человека и значение жизни Моисея и Христа.
Обратите внимание, человек проявляет ВЕРУ В БОГА тогда, когда ему от него, то бишь Меня, что-то нужно. Ибо, страдая и мучаясь, он обращается только ко Мне, прося пощады для себя, одновременно, торгуя наркотиками, занимаясь проституцией, продажей оружия и прочей подобной деятельностью, говоря, что так устроена жизнь. Почему религии пугают людей тем, что их постигнет Божья кара, если они откажутся верить в Бога? Люди постоянно твердят слова: "Побойся Бога. Он тебя накажет за то, что ты творишь". Человек ВЕРИТ В СИЛУ СТРАХА, а не в Бога.
Не было распятия Иисуса, распяли подставное лицо.
Слова БОГA:
Почему люди верят в распятого Бога? Кто позволил надругаться над чувствами Бога? Только тот, кто НЕ СПОСОБЕН ВЕРИТЬ В МЕНЯ и потому предаёт распятию своего ребёнка. Я даю ребёнку возможность узнать Меня в будущем через Моих посланников и тем самым забираю распятие из его груди. Виновен тот, кто надругался над Моим сыном, заставив людей признавать мученическую смерть его тела. Виновны те, кто отвергают Меня, заранее зная клевету своих убеждений. Виновны те, кто проповедуют Христа, чтобы люди испытали муки на земле. Я придумал физический страх, а в нём разум для того, чтобы этот разум искал Меня через душу. Тот, кто сливается своим разумом со Мной, способен понять душу человека и значение жизни Моисея и Христа.
Обратите внимание, человек проявляет ВЕРУ В БОГА тогда, когда ему от него, то бишь Меня, что-то нужно. Ибо, страдая и мучаясь, он обращается только ко Мне, прося пощады для себя, одновременно, торгуя наркотиками, занимаясь проституцией, продажей оружия и прочей подобной деятельностью, говоря, что так устроена жизнь. Почему религии пугают людей тем, что их постигнет Божья кара, если они откажутся верить в Бога? Люди постоянно твердят слова: "Побойся Бога. Он тебя накажет за то, что ты творишь". Человек ВЕРИТ В СИЛУ СТРАХА, а не в Бога.
Прочтите, какие вопросы задают дети о Боге, о жизни:
Почему мир без нежности? Лена, 1 кл.
А я есть на самом деле? Люба, 3 кл.
Когда началась на Земле любовь? Катя, 4 кл.
Как мне жить, чтоб все на свете были счастливы? Лиза, 2 кл.
Для чего нужна жизнь, а если она нужна, зачем люди умирают? Костя, 2 кл.
Отец Всевышний, почему Ты ко многим людям, как отчим? Витя, 2 кл.
А нельзя не рождаться? Света, 2 кл.
Почему, когда любишь, всё нравится, даже яичница? Степа, 2 кл.
Сколько верующих среди верующих? Зоя, 4 кл.
Почему Ты сотворил мир таким, что когда мама порвет колготки, она плачет? Вита, 2 кл.
Когда меня не будет, я себя буду видеть? Толик, 2 кл.
Сделай так, Господи, чтоб во всех подвалах и контейнерах бомжи были аккуратными. Элеонора, 4 кл.
Я долго думала, что попросить у Тебя. Может, собаку? Потом решила, зачем Тебя беспокоить по пустякам. Надо попросить что-то очень важное. Так вот, хочу, чтоб мама приходила с работы всегда веселая и добрая. Катя, 4кл.
Чтобы я хотел попросить у Тебя? Да Ты сам все знаешь. Алик, 4 кл.
Изуми меня, Господи. Артур, 3 кл.
Открой нам нас. Вова, 4 кл.
Давай договоримся, Господи, я верю в Тебя, Ты — в меня. Ляля, 2 кл.
А я ведь каждую секундочку умираю. Паша, 1 кл.
Цветы у Тебя получились лучше, чем человек. Галя, 4 кл.
Самое большое чудо, которое Ты творишь для людей, это то, что Ты ничего не делаешь для них. Сема, 4 кл.
Знаешь, а у некоторых людей на сердце ставни. Ольга, 3 кл.
Почитаешь, Господи, на кладбище надписи на памятниках, и задумаешься, а где же похоронены плохие люди? Олег, 4 кл.
А теперь посмотрите, какие вопросы задают и что пишут здесь взрослые, и Вы всё поймёте.
Почему мир без нежности? Лена, 1 кл.
А я есть на самом деле? Люба, 3 кл.
Когда началась на Земле любовь? Катя, 4 кл.
Как мне жить, чтоб все на свете были счастливы? Лиза, 2 кл.
Для чего нужна жизнь, а если она нужна, зачем люди умирают? Костя, 2 кл.
Отец Всевышний, почему Ты ко многим людям, как отчим? Витя, 2 кл.
А нельзя не рождаться? Света, 2 кл.
Почему, когда любишь, всё нравится, даже яичница? Степа, 2 кл.
Сколько верующих среди верующих? Зоя, 4 кл.
Почему Ты сотворил мир таким, что когда мама порвет колготки, она плачет? Вита, 2 кл.
Когда меня не будет, я себя буду видеть? Толик, 2 кл.
Сделай так, Господи, чтоб во всех подвалах и контейнерах бомжи были аккуратными. Элеонора, 4 кл.
Я долго думала, что попросить у Тебя. Может, собаку? Потом решила, зачем Тебя беспокоить по пустякам. Надо попросить что-то очень важное. Так вот, хочу, чтоб мама приходила с работы всегда веселая и добрая. Катя, 4кл.
Чтобы я хотел попросить у Тебя? Да Ты сам все знаешь. Алик, 4 кл.
Изуми меня, Господи. Артур, 3 кл.
Открой нам нас. Вова, 4 кл.
Давай договоримся, Господи, я верю в Тебя, Ты — в меня. Ляля, 2 кл.
А я ведь каждую секундочку умираю. Паша, 1 кл.
Цветы у Тебя получились лучше, чем человек. Галя, 4 кл.
Самое большое чудо, которое Ты творишь для людей, это то, что Ты ничего не делаешь для них. Сема, 4 кл.
Знаешь, а у некоторых людей на сердце ставни. Ольга, 3 кл.
Почитаешь, Господи, на кладбище надписи на памятниках, и задумаешься, а где же похоронены плохие люди? Олег, 4 кл.
А теперь посмотрите, какие вопросы задают и что пишут здесь взрослые, и Вы всё поймёте.
!!![ Aina ]!!! !![Alpisbaeva]!!
В Китае верят в волю Неба, в Японии - в богиню Солнца. Они не спрашивают об авраамическом Боге
чистыми душой
!!![ Aina ]!!! !![Alpisbaeva]!!
с отсутствием критического мышления
Быть открытыми, как дети между (учениками, последователями) собой и в обращении ко ко Мне в молитве и в поступках.
" не загрязненными " страстями
Просто будьте как дети, ибо человек сложный характером, с дурными и тёмными замыслами не войдёт в Царствие Небесное...
Он имел в виду, что нужно быть раболепными перед сильными мир сего.
Похожие вопросы
- Что имел ввиду Иисус, когда сказал своим ученикам: "Вы - соль земли"?(Матфея 5:13).
- Что имел ввиду Христос, в начале своего служения в Галилее, когда сказал "Царство Бога приблизилось"? (Марка 1:15)
- Бог не есть Бог мертвых, но живых. Что имел ввиду Христос: бессмертные души или живых в памяти Бога и воскресенье из мертв?
- Бог не есть Бог мертвых,но живых.Что имел ввиду Христос:бессмертные души или живых в памяти Бога и воскресенье из мертв?
- Что имел ввиду Христос, когда говорил:" будьте как дети"?В чем христиане должны быть как дети?
- Что имел ввиду Христос? Синоптические евангелия - мало кому кстати известные.
- "Будьте как дети" что имел ввиду Христос?
- Что имел ввиду Христос? В каком смысле мы должны быть как дети?
- Какой признак на самом деле имел ввиду Христос под образным выражением о молнии в период своего пришествия?++
- Христос: "По вере вашей, да будет вам... ". Что под этим имел ввиду Христос?