Домашние задания: Русский язык
Многовато для одного невопроса, надо ведь не просто исправить, а объяснить суть ошибки. Всё не поместится. Здесь лимит знаков на ответ тоже существует. Этот материал Вам надо было распределить как минимум на 3 вопроса.
1. Бытует мнение, что нехорошо пользоваться библиотечными книгами, потому что они бывают в КАЖДЫХ руках.
Употребление местоимения КАЖДЫЙ (= любой из себе подобных) в значении, ему несвойственном (неизвестно какой). Это значение имеется у прилагательного РАЗНЫЙ, им и заменяем местоимение. Лексическая ошибка.
◆ Бытует мнение, что нехорошо пользоваться библиотечными книгами, потому что они бывают в разных руках.
2. Необходимо РАЗОБРАТЬ БЕЗОТВЕТСТВЕННЫЙ И ВОЗМУТИТЕЛЬНЫЙ ВОПРОС о хищении государственной собственности.
Вопрос не обладает такими свойствами, как безответственность и возмутительность. Безответственными могут быть люди, безответственными и возмутительными их поступки, в частности хищения. А разбираются (не разбирают) в таком случае не в вопросах, а в причинах поступков.
◆ Необходимо разобраться в причинах безответственных и возмутительных хищений государственной собственности.
◆ Необходимо поставить вопрос о безответственных и возмутительных хищениях государственной собственности.
Но и эти варианты нехороши, так как содержат смешение официально-делового и разговорного стилей (лексические и стилистическая ошибки). Исправляем так:
◆ Необходимо разобраться в причинах хищений государственной собственности.
◆ Необходимо разобраться в причинах МАССОВЫХ хищений государственной собственности.
3. Наша партия ЯВЛЯЕТСЯ БОЛЬШИМ ОПТИМИСТОМ В ПОЛОЖИТЕЛЬНОМ ДЛЯ НАС ИСХОДЕ выборов.
Слово ОПТИМИСТ не требует пояснений, пояснять надо словосочетание СМОТРИТ ОПТИМИСТИЧНО (на что?) Оптимистический взгляд – это и есть надежда на положительный исход, так что совмещение в одном предложении слова ОПТИМИСТ или его производного и прилагательного ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЙ неуместно. Лексическая и грамматическая (в управлении) ошибки.
◆ Наша партия СМОТРИТ ОПТИМИСТИЧНО НА ИСХОД выборов.
4. Предварительный план ИГРАЕТ большое ЗНАЧЕНИЕ при написании сочинения.
Смешение компонентов двух разных фразеологизмов: ИМЕТЬ ЗНАЧЕНИЕ и ИГРАТЬ РОЛЬ. Лексическая ошибка.
◆ Предварительный план ИМЕЕТ большое ЗНАЧЕНИЕ при написании сочинения.
◆ Предварительный план ИГРАЕТ большую РОЛЬ при написании сочинения.
5. Теряется драгоценное время, СЛУШАЯ ГЛУПЫЕ РАЗГОВОРЫ.
Неверное употребление деепричастного оборота. Действие, обозначенное глаголом, и добавочное действие, обозначенное деепричастием, выполняется ОДНИМ И ТЕМ ЖЕ действующим лицом, а здесь их два: ВРЕМЯ и ЧЕЛОВЕК. Либо заменяем данное неудачное предложение сложноподчинённым, либо перестраиваем его так, чтобы осталость одно действующее лицо. Грамматическая ошибка.
◆ Теряется драгоценное время, КОГДА СЛУШАЕМ глупые разговоры.
◆ ТЕРЯЕМ драгоценное время, слушая глупые разговоры.
6. Он делал сегодня на правительстве доклад.
Интересненькое положеньице! Прямо на правительство забрался, перепутав его с трибуной, и делал доклад?! Есть такие понятия: ПРАВИТЕЛЬСТВЕННОЕ СОВЕЩАНИЕ, ПРАВИТЕЛЬСТВЕННЫЙ ЧАС. Вот во время их проведения доклады и делают. Лексическая ошибка.
◆ Он делал сегодня на правительственном совещании (или часе) доклад.
7. Присаживайтесь вот на ЭТОМ сиденье, не стесняйтесь.
Неверное употребление формы слова. Грамматическая ошибка.
◆ Присаживайтесь вот на ЭТО сиденье, не стесняйтесь.
А лучше и вовсе обойтись без словесного указания на то, куда присаживаться: в разговорах обычно жестом указывают на то, куда присесть.
◆ Присаживайтесь, не стесняйтесь.
ДАЛЕЕ СМОТРИТЕ В КОММЕНТАРИЯХ.
Проанализируйте данные предложения, определите вид ошибок и причину возникновения. Спишите правильно
1. Бытует мнение, что нехорошо пользоваться библиотечными книгами, потому что они бывают в каждых руках. 2. Необходимо разобрать безответственный и возмутительный вопрос о хищении государственной собственности. 3. Наша партия является большим оптимистом в положительном для нас исходе выборов. 4.Предварительный план играет большое значение при написании сочинения. 5. Теряется драгоценное время, слушая глупые разговоры. 6. Он делал сегодня на правительстве доклад. 7. Присаживайтесь вот на этом сиденье, не стесняйтесь. 8. Натовская авиация продолжает по ошибке бомбить албанцев, для которых и была начата военная кампания. 9. Об чём они разговаривали наедине так и осталось тайной. 10. Прочитав вторично рукопись, мне думается, она нуждается в серьёзной литературной доработке.

1. Бытует мнение, что нехорошо пользоваться библиотечными книгами, потому что они бывают в КАЖДЫХ руках.
Употребление местоимения КАЖДЫЙ (= любой из себе подобных) в значении, ему несвойственном (неизвестно какой). Это значение имеется у прилагательного РАЗНЫЙ, им и заменяем местоимение. Лексическая ошибка.
◆ Бытует мнение, что нехорошо пользоваться библиотечными книгами, потому что они бывают в разных руках.
2. Необходимо РАЗОБРАТЬ БЕЗОТВЕТСТВЕННЫЙ И ВОЗМУТИТЕЛЬНЫЙ ВОПРОС о хищении государственной собственности.
Вопрос не обладает такими свойствами, как безответственность и возмутительность. Безответственными могут быть люди, безответственными и возмутительными их поступки, в частности хищения. А разбираются (не разбирают) в таком случае не в вопросах, а в причинах поступков.
◆ Необходимо разобраться в причинах безответственных и возмутительных хищений государственной собственности.
◆ Необходимо поставить вопрос о безответственных и возмутительных хищениях государственной собственности.
Но и эти варианты нехороши, так как содержат смешение официально-делового и разговорного стилей (лексические и стилистическая ошибки). Исправляем так:
◆ Необходимо разобраться в причинах хищений государственной собственности.
◆ Необходимо разобраться в причинах МАССОВЫХ хищений государственной собственности.
3. Наша партия ЯВЛЯЕТСЯ БОЛЬШИМ ОПТИМИСТОМ В ПОЛОЖИТЕЛЬНОМ ДЛЯ НАС ИСХОДЕ выборов.
Слово ОПТИМИСТ не требует пояснений, пояснять надо словосочетание СМОТРИТ ОПТИМИСТИЧНО (на что?) Оптимистический взгляд – это и есть надежда на положительный исход, так что совмещение в одном предложении слова ОПТИМИСТ или его производного и прилагательного ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЙ неуместно. Лексическая и грамматическая (в управлении) ошибки.
◆ Наша партия СМОТРИТ ОПТИМИСТИЧНО НА ИСХОД выборов.
4. Предварительный план ИГРАЕТ большое ЗНАЧЕНИЕ при написании сочинения.
Смешение компонентов двух разных фразеологизмов: ИМЕТЬ ЗНАЧЕНИЕ и ИГРАТЬ РОЛЬ. Лексическая ошибка.
◆ Предварительный план ИМЕЕТ большое ЗНАЧЕНИЕ при написании сочинения.
◆ Предварительный план ИГРАЕТ большую РОЛЬ при написании сочинения.
5. Теряется драгоценное время, СЛУШАЯ ГЛУПЫЕ РАЗГОВОРЫ.
Неверное употребление деепричастного оборота. Действие, обозначенное глаголом, и добавочное действие, обозначенное деепричастием, выполняется ОДНИМ И ТЕМ ЖЕ действующим лицом, а здесь их два: ВРЕМЯ и ЧЕЛОВЕК. Либо заменяем данное неудачное предложение сложноподчинённым, либо перестраиваем его так, чтобы осталость одно действующее лицо. Грамматическая ошибка.
◆ Теряется драгоценное время, КОГДА СЛУШАЕМ глупые разговоры.
◆ ТЕРЯЕМ драгоценное время, слушая глупые разговоры.
6. Он делал сегодня на правительстве доклад.
Интересненькое положеньице! Прямо на правительство забрался, перепутав его с трибуной, и делал доклад?! Есть такие понятия: ПРАВИТЕЛЬСТВЕННОЕ СОВЕЩАНИЕ, ПРАВИТЕЛЬСТВЕННЫЙ ЧАС. Вот во время их проведения доклады и делают. Лексическая ошибка.
◆ Он делал сегодня на правительственном совещании (или часе) доклад.
7. Присаживайтесь вот на ЭТОМ сиденье, не стесняйтесь.
Неверное употребление формы слова. Грамматическая ошибка.
◆ Присаживайтесь вот на ЭТО сиденье, не стесняйтесь.
А лучше и вовсе обойтись без словесного указания на то, куда присаживаться: в разговорах обычно жестом указывают на то, куда присесть.
◆ Присаживайтесь, не стесняйтесь.
ДАЛЕЕ СМОТРИТЕ В КОММЕНТАРИЯХ.
Похожие вопросы
- Найдите сложные предложения, в состав которых входят односоставные предложения. определите вид односоставных предложений
- Типы синтаксических ошибок.подчеркнуть грамматические основы в предложениях, определить тип ошибки, исправить её
- Найдите ошибку в построении предложения, определите ее вид, исправьте предложения
- Домашнее задание Спишите данные предложения Подчеркните грамматические основы Укажите способ выражения главного члена
- Определите тип ошибки при использовании имен числительных и отредактируйте предложения
- Спишите предложения, устранив синтаксические ошибки. Определите типы ошибок.
- Спишите, подчеркните грамматическую основу, определите вид сказуемого.
- СРОЧНО! Укажите вид ошибки. Запишите предложения в исправленном виде.
- Расставьте недостающие знаки препинания, определите вид предложения. Сочинительный союз подчеркните.
- Спишите, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания и раскрывая скобки. Определите вид придаточного.
Неправильное употребление предлога. Лексическая ошибка.
◆ Натовская авиация продолжает по ошибке бомбить албанцев, РАДИ КОТОРЫХ и была ЯКОБЫ начата военная кампания.
Добавила ЯКОБЫ, ведь на самом деле НАТО и США никогда не действуют в чьих-то интересах – только в своих.
9. ОБ чём они разговаривали наедине, так и осталось тайной.
Неправильное употребление предлога, вернее, его варианта. Лексико-грамматическая ошибка.
◆ О чём они разговаривали наедине, так и осталось тайной.
Безличный вариант при употреблении деепричастного оборота неуместен. Действие, обозначенное глаголом ДУМАЕТСЯ, выполняется само по себе, а действие, обозначенное деепричастием ПРОЧИТАВ, выполняет человек. Кроме того, лучше превратить предложение в СПП. Грамматическая ошибка.
◆ Прочитав вторично рукопись, Я ПОДУМАЛ, ЧТО она нуждается в серьёзной литературной доработке.