Измени место (относительно главного слова) причастного оборота в предложении. Поставь, где необходимо, запятые.
Пример:
«Плотно завешенное окно не пропускало света». — «Окно, плотно завешенное, не пропускало света».
1. Мастер, работавший в цеху, забыл свои инструменты. —
2. Быстро несутся по речушке вырванные с корнями деревья. —
3. Мальчик, стоявший на холме, напряжённо смотрел на город. —
Домашние задания: Русский язык
Измени место (относительно главного слова) причастного оборота в предложении.
Вопрос задаём такой:
► Как поменять местами причастный оборот и определяемое слово в данных предложениях. Вопрос позволяет нам не просить об услуге и избежать обращения к незнакомым людям на ты: измени, поставь.
Всё не так сложно, как может показаться на первый взгляд. Сначала находим определяемое слово и причастный оборот в каждом предложении (определяемые слова я записала заглавными буквами, а причастные обороты ограничила вертикальными линиями – в начале оборота и в конце. Вы должны над определяемыми словами поставить крестики, а причастные обороты так же, как я, заключить в вертикальна линии, но ещё подчеркнуть их волнистой линией):
1. МАСТЕР, |работавший в цеху|, забыл свои инструменты.
2. Быстро несутся по речушке |вырванные с корнями| ДЕРЕВЬЯ.
3. МАЛЬЧИК, |стоявший на холме|, напряжённо смотрел на город.
А теперь просто меняем местами причастный оборот и определяемое слово
1. МАСТЕР, |работавший в цеху|, забыл свои инструменты. – |Работавший в цеху| МАСТЕР забыл свои инструменты.
2. Быстро несутся по речушке |вырванные с корнями|. – Быстро несутся по речушке ДЕРЕВЬЯ, |вырванные с корнями|
,
3. МАЛЬЧИК, |стоявший на холме|, напряжённо смотрел на город. – |Стоявший на холме| МАЛЬЧИК напряжённо смотрел на город.
В результате такой перестановки в первом и третьем предложениях определяемые слова оказываются после причастных оборотов, поэтому обороты запятыми не выделяются, а в втором предложении, наоборот, определяемое слово впереди, поэтому после него перед причастным оборотом ставим запятую.

См. комментарий по поводу ответа Tanza Kosta.
плиз срооочо помогитеее

Измени место (относительно главного слова) причастного оборота в предложении.
Вопрос задаём такой:
► Как поменять местами причастный оборот и определяемое слово в данных предложениях. Вопрос позволяет нам не просить об услуге и избежать обращения к незнакомым людям на ты: измени, поставь.
Всё не так сложно, как может показаться на первый взгляд. Сначала находим определяемое слово и причастный оборот в каждом предложении (определяемые слова я записала заглавными буквами, а причастные обороты ограничила вертикальными линиями – в начале оборота и в конце. Вы должны над определяемыми словами поставить крестики, а причастные обороты так же, как я, заключить в вертикальна линии, но ещё подчеркнуть их волнистой линией):
1. МАСТЕР, |работавший в цеху|, забыл свои инструменты.
2. Быстро несутся по речушке |вырванные с корнями| ДЕРЕВЬЯ.
3. МАЛЬЧИК, |стоявший на холме|, напряжённо смотрел на город.
А теперь просто меняем местами причастный оборот и определяемое слово
1. МАСТЕР, |работавший в цеху|, забыл свои инструменты. – |Работавший в цеху| МАСТЕР забыл свои инструменты.
2. Быстро несутся по речушке |вырванные с корнями|. – Быстро несутся по речушке ДЕРЕВЬЯ, |вырванные с корнями|
,
3. МАЛЬЧИК, |стоявший на холме|, напряжённо смотрел на город. – |Стоявший на холме| МАЛЬЧИК напряжённо смотрел на город.
В результате такой перестановки в первом и третьем предложениях определяемые слова оказываются после причастных оборотов, поэтому обороты запятыми не выделяются, а в втором предложении, наоборот, определяемое слово впереди, поэтому после него перед причастным оборотом ставим запятую.

См. комментарий по поводу ответа Tanza Kosta.
И в чем проблема?
1) Работавший в цеху мастер забыл свои инструменты.
2) Быстро несутся по речушке деревья, вырванные с корнями.
3) Стоявший на холме мальчик напряжённо смотрел на город.
1) Работавший в цеху мастер забыл свои инструменты.
2) Быстро несутся по речушке деревья, вырванные с корнями.
3) Стоявший на холме мальчик напряжённо смотрел на город.
Проблема то в чем?
Похожие вопросы
- Контрольная по рксскому 7 класс, помогитеее
- ПОМОГИТЕЕЕ Подчеркни в первом предложении главные и второстепенные члены предложения. Над словами определи части речи.
- . Найдите ошибки в употреблении фразеологизмов. И объясните значение фразеологизма. пОМОГИТЕЕЕ!!
- Русский язык 7 класс помогитеее
- Помогите с русским плиз 6 класс
- план лексического разбора слова реорганизация) плиз!!!
- Помогите плиз! слова поставить в начальную форму и определить спряжение.
- Русский помогите, плиз!!! К 23:00!!!
- сделайте синтаксический разбор плиз
- Плиз диктант по русскому языку
Ваше задание посмотрели более чем за 4 часа не менее 50 человек – и все они отказались отвечать Вам из-за того, что или Вы несправедливы, или уровень знаний у Вас такой, что не позволяет Вам правильное отличить от неправильного.
Совет: разблокируйте ответ. Блокировка правильного ответа не в Вашу пользу.