Помогите с тестом пожалуйста прошу!!!

1.Определение требует обособления в предложениях: не менее двух правильных ответов:
1)Ливень разразившийся с утра задержал нас до ночи.
2)Молодая и улыбающаяся она не могла не нравится.
3)Излюбленный художником пейзаж присутствует в каждой картине.
4)Легкие потемневшие облака плывут по небу.
5)Согревает озябшую природу ласковое солнце.

2.Буква «И» пишется в окончании слов: не менее двух правильных ответов:
1)Ненавид… шь
2)Чувству.. т
3)Стел… тся
4)Расскаж… т
5)Вер.. шь
6)Обнима… т

3.Буква «Е» пишется в окончании слов: не менее двух правильных ответов:
1)В планетарии…
2)О революци…
3)По дорожк…
4)В инее..
5)В неб…

4. Две буква «С» пишутся в словах: не менее двух правильных ответов:
1)Ра (?)сческа
2)ра (?)стегнуть
3)ра (?)стоптать
4)ра (?)счет
5)ра (?)считывать

5.Содержат непроизносимые согласные слова: не менее двух правильных ответов:
1)Безлис. ный
2)Аген. ство
3)уз… кий
4)переселен… ый

6.Буква «И» пишется в корне слов: не менее двух правильных ответов:
1)соб… рет
2)выт… рает
3)заст… лает
4)вым… рание
5)бл… стит
6)
7.Правильно употреблены устойчивые сочетания: не менее трех правильных ответов:
1)Играть роль
2)Заслужить известность
3)Придавать внимание
4)Иметь значение
5)Одержать победу

8.Правильно объяснить значение фразеологизма: не менее двух правильных ответов:
1)Птица высокого полета – хитрый, ловкий.
2)Бесструнная балалайка – пустомеля.
3)Кисейная барышня – изнеженный человек.
4)Продувная бестия – человек, не заслуживающий никакого внимания.

9.Не являются синонимами: не менее трех правильных ответов:
1)Полемизировать – спорить, возражать.
2)Провоцировать – убеждать.
3)Мотивировать – подстрекать.
4)Дискутировать – обосновывать, приводить доводы.

10.Найти предложения с неправильно потребленными фразеологизмами: не менее двух правильных ответов:
1)Оставшийся овес хранили как зеницу ока.
2)Уже ранние произведения оказали неизгладимое впечатление на современников.
3)Начались слухи о том, что скоро поднимутся цены.
4)Эта роль стала для актера лебединой песней.

11. Правильными являются сочетания слов: не менее двух правильных ответов:
1)Уделяется внимание
2)Придает большое значение
3)Поднять тост
4)Большую роль приобрели
5)Подсчитать убытки.

12.Правила лексической сочетаемости нарушены в предложении: не менее трех правильных ответов:
1)Этот фильм оказал на нее просто неизгладимое впечатление.
2)У меня складывается мысль, что вы неясно представляете себе ситуацию.
3)Они сыграли большую роль в этой истории.
4)Мать любит дочь.
5)Наконец-то этот ребус распутан: задержаны трое бандитов.

13.Тавтологичными являются словосочетания: не менее трех правильных ответов:
1)Свободная вакансия
2)Новый файл
3)Монументальный памятник
4)Хронометраж времени
5)Обыкновенное чудо

14.Правильно построены словосочетания: не менее двух правильных ответов:
1)Продвигать кого-либо по должности.
2)Повышать в должности.
3)Вести деятельность.
4)Развивать деятельность.
5)Убедиться о достоинствах работы.

15.Правильно построены словосочетания: не менее трех правильных ответов:
1)Заведующий магазина.
2)Удивляться событиям.
3)Управляющий банка.
4)Преемственность традиций.
5)Равноправны друг другу.

16.Нормативными являются формы глаголов: не менее двух правильных ответов:
1)Ложи.
2)Поклади.
3)Ехай.
4)Поезжай.
5)Сотри.

17.К женскому роду относится слово:
1)Кенгуру
2)Салями
3)Задира
4)Тюль

18.Правильной является форма существительного родительного падежа мужского рода: не менее трех правильных ответов:
1)Яблоков.
2)Апельсинов.
3)Помидор.
4)Мандаринов.
5)Томатов.
6)Дел.