1. На уроке школьники прочли и обсудили стихотворение Есенина.
2. В магазине был зеленый синий и розовый виноград.
3. Книги прочитанные и забытые покрылись серой пылью.
4. Все говорило о приближении весны теплый ветерок набухшие почки на деревьях первые зеленые травинки.
5. Для детей мам и пап для всех пройдет концерт в субботу.
6. Он хотел научиться играть на гитаре скрипке и виолончели.
7. Звуки колокола чистые и ясные раздавались где-то вдалеке.
8. На лугу росли ромашки и васильки одуванчики и незабудки.
9. На другой день ни свет ни заря Лиза уже проснулась.
10. Татьяна верила преданьям простонародной старины и снам и карточным гаданьям и предсказаниям луны.
11. Пускай послужит он в армии да потянет лямку да понюхает пороху да будет солдат а не шаматон.
12. Волна и камень стихи и проза лед и пламень не столь различны меж собой.
13. Татьяна бедная не спит и в поле темное глядит.
14. Он по-французски совершенно мог изъясняться и писал легко мазурку танцевал и кланялся непринужденно.
15. Секретарь повторил ему свое приглашение подписать свое полное и совершенное удовольствие или явное неудовольствие.
16. Речь молодого Дубровского его звучный голос и величественный вид произвели желаемое действие
17. Владимир отпер комоды и ящики и занялся разбором бумаг покойного.
18. Он рощи полюбил густые уединенье тишину и ночь и звезды и луну.
19. Увы, ни камни ожерелья ни сарафан ни перлов ряд ни песни лести и веселья ее души не веселят.
20. Он посматривал с подозрением то на хозяина то на вожатого.
Домашние задания: Русский язык
Списать, расставить знаки препинания и сделать синтаксический разбор предложения 4
1. На уроке школьники прочли и обсудили стихотворение Есенина.
2. В магазине был зеленый, синий и розовый виноград.
3. Книги, прочитанные и забытые, покрылись серой пылью.
4. Всё говорило о приближении весны: теплый ветерок, набухшие почки на деревьях, первые зеленые травинки.
5. Для детей, мам и пап -- для всех пройдет концерт в субботу.
6. Он хотел научиться играть на гитаре, скрипке и виолончели.
7. Звуки колокола, чистые и ясные, раздавались где-то вдалеке.
8. На лугу росли ромашки и васильки, одуванчики и незабудки.
9. На другой день, ни свет ни заря, Лиза уже проснулась.
10. Татьяна верила преданьям простонародной старины, и снам, и карточным гаданьям, и предсказаниям луны.
11. Пускай послужит он в армии, да потянет лямку, да понюхает пороху, да будет солдат, а не шаматон.
12. Волна и камень, стихи и проза, лед и пламень не столь различны меж собой.
13. Татьяна бедная не спит и в поле темное глядит.
14. Он по-французски совершенно мог изъясняться и писал, легко мазурку танцевал и кланялся непринужденно.
15. Секретарь повторил ему свое приглашение подписать свое полное и совершенное удовольствие или явное неудовольствие.
16. Речь молодого Дубровского, его звучный голос и величественный вид произвели желаемое действие.
17. Владимир отпер комоды и ящики и занялся разбором бумаг покойного.
18. Он рощи полюбил густые, уединенье, тишину, и ночь, и звезды, и луну.
19. Увы, ни камни ожерелья, ни сарафан, ни перлов ряд, ни песни лести и веселья ее души не веселят.
20. Он посматривал с подозрением то на хозяина, то на вожатого.
Всё говорило о приближении весны: теплый ветерок, набухшие почки на деревьях, первые зеленые травинки.
Повествовательное, невосклицательное, простое, полное, двусоставное, грамматическая основа состоит из подлежащих "всё, ветерок, почки, травинки" и сказуемого "говорило", распространённое, так как имеет второстепенные члены предложения, осложнено однородными подлежащими.
Что? всё: ветерок, почки , травинки -- подлежащие, выраженные обобщающим словом "всё", являющееся местоимением и существительными.
Подчёркиваются одной линией.
Всё: ветерок, почки , травинки что делало? говорило -- простое глагольное сказуемое, выраженное глаголом.
Подчёркивается двумя линиями.
Ветерок какой? тёплый -- согласованное определение, выраженное прилагательным.
Подчёркивается волнистой линией.
Почки какие? набухшие -- согласованное определение, выраженное причастием.
Подчёркивается волнистой линией.
Почки какие? на деревьях -- несогласованное определение, выраженное существительным с предлогом.
Подчёркивается волнистой линией.
Травинки какие? первые -- согласованное определение, выраженное порядковым числительным.
Подчёркивается волнистой линией.
Травинки какие? зелёные -- согласованное определение, выраженное прилагательным.
Подчёркивается волнистой линией.
Говорило о чём? о приближении -- дополнение, выраженное существительным с предлогом.
Подчёркивается пунктирной линией.
О приближении чего? весны -- дополнение, выраженное существительным.
Подчёркивается пунктирной линией.
[ -- ==: --, --, -- ].
2. В магазине был зеленый, синий и розовый виноград.
3. Книги, прочитанные и забытые, покрылись серой пылью.
4. Всё говорило о приближении весны: теплый ветерок, набухшие почки на деревьях, первые зеленые травинки.
5. Для детей, мам и пап -- для всех пройдет концерт в субботу.
6. Он хотел научиться играть на гитаре, скрипке и виолончели.
7. Звуки колокола, чистые и ясные, раздавались где-то вдалеке.
8. На лугу росли ромашки и васильки, одуванчики и незабудки.
9. На другой день, ни свет ни заря, Лиза уже проснулась.
10. Татьяна верила преданьям простонародной старины, и снам, и карточным гаданьям, и предсказаниям луны.
11. Пускай послужит он в армии, да потянет лямку, да понюхает пороху, да будет солдат, а не шаматон.
12. Волна и камень, стихи и проза, лед и пламень не столь различны меж собой.
13. Татьяна бедная не спит и в поле темное глядит.
14. Он по-французски совершенно мог изъясняться и писал, легко мазурку танцевал и кланялся непринужденно.
15. Секретарь повторил ему свое приглашение подписать свое полное и совершенное удовольствие или явное неудовольствие.
16. Речь молодого Дубровского, его звучный голос и величественный вид произвели желаемое действие.
17. Владимир отпер комоды и ящики и занялся разбором бумаг покойного.
18. Он рощи полюбил густые, уединенье, тишину, и ночь, и звезды, и луну.
19. Увы, ни камни ожерелья, ни сарафан, ни перлов ряд, ни песни лести и веселья ее души не веселят.
20. Он посматривал с подозрением то на хозяина, то на вожатого.
Всё говорило о приближении весны: теплый ветерок, набухшие почки на деревьях, первые зеленые травинки.
Повествовательное, невосклицательное, простое, полное, двусоставное, грамматическая основа состоит из подлежащих "всё, ветерок, почки, травинки" и сказуемого "говорило", распространённое, так как имеет второстепенные члены предложения, осложнено однородными подлежащими.
Что? всё: ветерок, почки , травинки -- подлежащие, выраженные обобщающим словом "всё", являющееся местоимением и существительными.
Подчёркиваются одной линией.
Всё: ветерок, почки , травинки что делало? говорило -- простое глагольное сказуемое, выраженное глаголом.
Подчёркивается двумя линиями.
Ветерок какой? тёплый -- согласованное определение, выраженное прилагательным.
Подчёркивается волнистой линией.
Почки какие? набухшие -- согласованное определение, выраженное причастием.
Подчёркивается волнистой линией.
Почки какие? на деревьях -- несогласованное определение, выраженное существительным с предлогом.
Подчёркивается волнистой линией.
Травинки какие? первые -- согласованное определение, выраженное порядковым числительным.
Подчёркивается волнистой линией.
Травинки какие? зелёные -- согласованное определение, выраженное прилагательным.
Подчёркивается волнистой линией.
Говорило о чём? о приближении -- дополнение, выраженное существительным с предлогом.
Подчёркивается пунктирной линией.
О приближении чего? весны -- дополнение, выраженное существительным.
Подчёркивается пунктирной линией.
[ -- ==: --, --, -- ].
4. Все говорило о приближении весны, теплый ветерок, набухшие почки на деревьях, первые зеленые травинки. (Повествовательное, невоскл., распр., сложное) 1 основа : Всё - подлежащее, говорило - сказуемое, 2 основа : ветерок - подлежащее, теплый - сказуемое, 3 основа : почки - подлежащее, набухшие - сказуемое, 4 основа : травинки - подлежащее, зелёные - сказуемое) (сорри, если не правильно)
Похожие вопросы
- (помогите сделать синтаксический разбор предложения и расставить знаки препинания)
- Списать, расставить знаки препинания. Показать части БСП, подчеркнуть ГО. Указать значение БСП.
- Синтаксический разбор. Сделать синтаксический разбор предложений.
- Спишите, расставьте знаки препинания, укажите однородные члены предложения, постройте схемы предложений.
- Задание: спишите, расставьте знаки препинания, выделите причастные и деепричастные обороты
- ПОМОГИТЕ, УМОЛЯЮ!!! Списать, расставить знаки препинания в ССП, объяснить выбор отсутствия , наличие запятой, тире, ; ?
- помогите сделать синтаксический разбор предложения "И вы поймете, как интересна книга природы" цифра 4
- Помогите сделать синтаксический разбор предложения ПОЛНЫЙ РАЗБОР
- Сделать синтаксический разбор предложения
- Расставить знаки препинания и найти главные члены предложения.