1. Много читать значит много знать.
2. Серега мой двоюродный брат.
3. Ладожское озеро самое большое озеро в Европе.
4. Никуда не торопиться значит везде успевать.
5. Он близкий друг наших соседей.
6. Наша главная на сегодняшний день задача хорошо сдать экзамены и поступить в университет.
7. Эти сосны и ели слишком высокие.
8. Семью семь сорок девять.
9. В семье он настоящий тиран.
10. Понедельник не выходной день.
11. Быть настоящим болельщиком значит ездить за любимой командой по всему миру.
12. Бедность не порок.
13. Мое любимое занятие выращивать цветы.
14. Наш новый дом словно теремок.
15. Пятнадцать плюс шесть сумма.
16. Дождь, грязь, холод и плохое настроение вот что такое
17. Сердце не камень.
18. Мы жители замечательного города Калининграда.
19. Журавль это перелетная птица.
20. Литература есть искусство слова.
21. Июль обычно самый жаркий месяц в году.
22. Его рост один метр восемьдесят пять сантиметров.
23. Остаться у него на всю ночь значит помешать течению его спокойной, размеренной жизни.
24. Париж очень красив
25. Веселая компания вот залог хорошо проведенного отпуска.
26. Отсутствие веселой компании не повод расстраиваться.
27. Роса на траве как слезы сказочной принцессы.
28. С точки зрения А. С. Пушкина, предназначение поэта «глаголом жечь сердца людей».
29. Она как смотровая башня.
30. День Победы это великий праздник всего нашего народа.
31. Главная цель искусства есть самовыражение художника и, возможно, служение идее.
Домашние задания: Русский язык
Выделите грамматическую основу
1. Много читать – значит много знать. (Читать – подлежащее, значит знать – сказуемое; далее так же: на первом месте подлежащее, на втором сказуемое).
2. Серега – мой двоюродный брат. (Серега – брат.).
3. Ладожское озеро – самое большое озеро в Европе. (Озеро – озеро)
4. Никуда не торопиться – значит везде успевать. (Не торопиться – значит успевать)
5. Он близкий друг наших соседей. (Он друг)
6. Наша главная на сегодняшний день задача – хорошо сдать экзамены и поступить в университет. (Задача – сдать и поступить; однородные сказуемые)
7. Эти сосны и ели слишком высокие. (Сосны и ели высокие; однородные подлежащие)
8. Семью семь – сорок девять. (Семью семь – сорок девять)
9. В семье он настоящий тиран. (Он тиран)
10. Понедельник не выходной день. (Понедельник не выходной день; сказуемое выражено цельным словосочетанием)
11. Быть настоящим болельщиком – значит ездить за любимой командой по всему миру. (Быть – значит ездить)
12. Бедность не порок. (Бедность не порок)
13. Мое любимое занятие – выращивать цветы. (Занятие – выращивать)
14. Наш новый дом словно теремок. (Дом словно теремок)
15. Пятнадцать плюс шесть – сумма. (Пятнадцать плюс шесть – сумма)
16. Дождь, грязь, холод и плохое настроение – вот что такое НОЯБРЬ. (Дождь, грязь, холод и настроение – вот что такое ноябрь)
17. Сердце не камень. (Сердце не камень)
18. Мы жители замечательного города Калининграда. (Мы жители)
19. Журавль – это перелетная птица. (Журавль – это птица)
20. Литература есть искусство слова. (Литература есть искусство)
21. Июль обычно самый жаркий месяц в году. (Июль месяц)
22. Его рост один метр восемьдесят пять сантиметров. (Рост один метр восемьдесят пять сантиметров)
23. Остаться у него на всю ночь – значит помешать течению его спокойной, размеренной жизни. (Остаться – значит помешать)
24. Париж очень красив. (Париж красив)
25. Весёлая компания – вот залог хорошо проведенного отпуска. (Компания – вот залог)
26. Отсутствие веселой компании не повод расстраиваться. (Отсутствие не повод)
27. Роса на траве как слёзы сказочной принцессы. (Роса как слёзы)
28. С точки зрения А. С. Пушкина, предназначение поэта – «глаголом жечь сердца людей». (Предназначение – «глаголом жечь сердца людей»)
29. Она как смотровая башня. (Она как башня)
30. День Победы – это великий праздник всего нашего народа. (День Победы – это праздник)
31. Главная цель искусства есть самовыражение художника и, возможно, служение идее. (Цель есть самовыражение и служение)
P.S.
1. Частицы ЭТО, ВОТ, ЗНАЧИТ входят в состав сказуемого, если к ему относятся.
2. Сравнительные союзы СЛОВНО, КАК, БУДТО, КАК БУДТО, ТОЧНО, ЧТО входят в состав сказуемого, если присоединяет это сказуемое к подлежащему.
3. Частица НЕ входит в состав подлежащего или сказуемого если стоит перед ними.
4. Тему «Тире между подлежащим и сказуемым» Вам следует отработать.
5. Не помещайте в один невопрос так много предложений: мы приходим сюда отдохнуть, а заодно, конечно, и помочь, но нас пугают задания-простыни. А лучше всего не давать нам задания (мы ведь не школьники, а если и школьники, то не в школе), а задавать вопросы: Какие грамматические основы в данных предложениях? А потом в поле для дополнения к вопросу впечатать от 3 до 5 предложений.
2. Серега – мой двоюродный брат. (Серега – брат.).
3. Ладожское озеро – самое большое озеро в Европе. (Озеро – озеро)
4. Никуда не торопиться – значит везде успевать. (Не торопиться – значит успевать)
5. Он близкий друг наших соседей. (Он друг)
6. Наша главная на сегодняшний день задача – хорошо сдать экзамены и поступить в университет. (Задача – сдать и поступить; однородные сказуемые)
7. Эти сосны и ели слишком высокие. (Сосны и ели высокие; однородные подлежащие)
8. Семью семь – сорок девять. (Семью семь – сорок девять)
9. В семье он настоящий тиран. (Он тиран)
10. Понедельник не выходной день. (Понедельник не выходной день; сказуемое выражено цельным словосочетанием)
11. Быть настоящим болельщиком – значит ездить за любимой командой по всему миру. (Быть – значит ездить)
12. Бедность не порок. (Бедность не порок)
13. Мое любимое занятие – выращивать цветы. (Занятие – выращивать)
14. Наш новый дом словно теремок. (Дом словно теремок)
15. Пятнадцать плюс шесть – сумма. (Пятнадцать плюс шесть – сумма)
16. Дождь, грязь, холод и плохое настроение – вот что такое НОЯБРЬ. (Дождь, грязь, холод и настроение – вот что такое ноябрь)
17. Сердце не камень. (Сердце не камень)
18. Мы жители замечательного города Калининграда. (Мы жители)
19. Журавль – это перелетная птица. (Журавль – это птица)
20. Литература есть искусство слова. (Литература есть искусство)
21. Июль обычно самый жаркий месяц в году. (Июль месяц)
22. Его рост один метр восемьдесят пять сантиметров. (Рост один метр восемьдесят пять сантиметров)
23. Остаться у него на всю ночь – значит помешать течению его спокойной, размеренной жизни. (Остаться – значит помешать)
24. Париж очень красив. (Париж красив)
25. Весёлая компания – вот залог хорошо проведенного отпуска. (Компания – вот залог)
26. Отсутствие веселой компании не повод расстраиваться. (Отсутствие не повод)
27. Роса на траве как слёзы сказочной принцессы. (Роса как слёзы)
28. С точки зрения А. С. Пушкина, предназначение поэта – «глаголом жечь сердца людей». (Предназначение – «глаголом жечь сердца людей»)
29. Она как смотровая башня. (Она как башня)
30. День Победы – это великий праздник всего нашего народа. (День Победы – это праздник)
31. Главная цель искусства есть самовыражение художника и, возможно, служение идее. (Цель есть самовыражение и служение)
P.S.
1. Частицы ЭТО, ВОТ, ЗНАЧИТ входят в состав сказуемого, если к ему относятся.
2. Сравнительные союзы СЛОВНО, КАК, БУДТО, КАК БУДТО, ТОЧНО, ЧТО входят в состав сказуемого, если присоединяет это сказуемое к подлежащему.
3. Частица НЕ входит в состав подлежащего или сказуемого если стоит перед ними.
4. Тему «Тире между подлежащим и сказуемым» Вам следует отработать.
5. Не помещайте в один невопрос так много предложений: мы приходим сюда отдохнуть, а заодно, конечно, и помочь, но нас пугают задания-простыни. А лучше всего не давать нам задания (мы ведь не школьники, а если и школьники, то не в школе), а задавать вопросы: Какие грамматические основы в данных предложениях? А потом в поле для дополнения к вопросу впечатать от 3 до 5 предложений.
3. Подлежащее - ЛАДОЖСКОЕ ОЗЕРО.
Определяемое слово "озеро" и приложение "Ладожское" представляют собой цельное сочетание - один член предложения, в данном случае ПОДЛЕЖАЩЕЕ.
Определяемое слово "озеро" и приложение "Ладожское" представляют собой цельное сочетание - один член предложения, в данном случае ПОДЛЕЖАЩЕЕ.
Похожие вопросы
- Задание 1 (80 баллов). Спишите предложения, расставьте недостающие знаки препинания, выделите грамматические основы.
- выделите грамматические основы сложноподчиненных предложений
- Помогите выделить грамматические основы
- Сложноподчинённые предложения. Расставить знаки препинания. Выделить грамматическую основу и границы предложений.
- Спишите предложения. Выделите грамматические основы. Расставьте пропущенные знаки препинания. Кратко объясните
- Выделите грамматические основы
- Выделить грамматические основы. Расставить знаки препинания, определить вид предложения.
- Выделите грамматическую основу Только подлежащие и сказуемое!!!
- Выделите грамматические основы. Задайте вопрос к каждой придаточной части и укажите её вид.
- Выделите грамматическую основу и укажите вид сказуемых