Нужна помощь людей, которые шарят в русском языке

1 Ручная ВОРОНА СИДЕЛА на воротах и ХЛОПАЛА крыльями. (Однородные сказуемые - сидела, хлопала)
2 В зоопарке ЖИВУТ разные ЗВЕРИ: ТИГРЫ, ЛЬВЫ, СЛОНЫ, ОБЕЗЬЯНЫ. (Однородные подлежащие - тигры, львы, слоны, обезьяны).
3 За стеклом СТОЯТ в порядке СКЛЯНКИ, БАНКИ и ГОРШКИ. (Однородные подлежащие - склянки, банки, горшки).
4 Быстро, но осторожно РЕБЯТА ПЕРЕБЕГАЛИ дорожки.
5 СНЕГ ЛОЖИЛСЯ на поляны, на кусты, на деревья. (Однородные дополнения - на поляны, на кусты, на деревья).
6 ПОДАРИЛА ЯБЛОНЬКА людям крупные сладкие плоды.
7 Хорошие книги ЛЮБЯТ ВСЕ: ВЗРОСЛЫЕ, СТАРИКИ и ДЕТИ. (Однородные подлежащие - взрослые, старики, дети).
8 ЛЬВЫ, СЛОНЫ, ТИГРЫ - МНОГО разных ЗВЕРЕЙ ЖИВЕТ в нашем зоопарке. (Однородные подлежащие - львы, слоны, тигры).
9 ЛЕБЕДИ ИСПУСТИЛИ какой-то странный крик, ВЗМАХНУЛИ большими крыльями. (Однородные сказуемые (испустили, взмахнули).
10 Умная КНИГА НАУЧИТ тебя многому: доброте, честности, справедливости. (Однородные дополнения - доброте, честности, справедливости).
11 На склонах горы, на ветвях деревьев - везде ЛЕЖАЛ СНЕГ. (Однородные дополнения - на склонах, на ветвях)
12 В лукошке ЛЕЖАЛИ и ПОДОСИНОВИКИ, и ПОДБЕРЕЗОВИКИ, и СЫРОЕЖКИ. (Однородные подлежащие - подосиновики, подберезовики, сыроежки).

Грамматические основы выделены.
Все предложения простые (не знаю, как тут схемы чертить).

1 Ручная ворона сидела на воротах и хлопала крыльями.
2 В зоопарке живут разные звери: тигры, львы, слоны, обезьяны.
3 За стеклом стоят в порядке - склянки, банки и горшки.
4 Быстро, но осторожно, ребята перебегали дорожки.
5 Снег ложился на поляны, на кусты, на деревья.
6 Подарила яблонька людям крупные сладкие плоды.
7 Хорошие книги любят все: взрослые, старики и дети.
8 Львы, слоны, тигры - много разных зверей живет в нашем зоопарке.
(9 Лебеди испустили какой-то странный крик, взмахнули большими КРЫЛЬЯМИ.)
10 Умная книга научит тебя многому - доброте, честности, справедливости.
11 На склонах горы, на ветвях деревьев, - везде лежал снег.
12 В лукошке лежали и подосиновики, и подберезовики, и сыроежки.

Пронумеровать предикативные части, подчеркнуть главные члены. Составить структурные схемы предложений. Поставить знаки препинания.
1. Зверь твердо знал что если он не отработает номер останется голодным (Крен.).
2. Так бывало и тогда когда нас посылали в наряд, и когда откомандировывали на разные работы и когда мы маршировали в столовую на обед (Крен.).
3. Снег еще лежал сугробами в глубоких лесах и тенистых оврагах но на полях он осел стал рыхлым и темным и из-под него кое-где большими плешинами показалась черная жирная парившая на солнце земля (Купр.)