1)Отметьте номера предложений без лексических ошибок.
1. Достоевский – замечательный психиатр.
2. Трудно было уловить главную суть выступления.
3. Президент предложил тост за мир.
4. Убийство было совершено подсудимым в состоянии аффекта.
2)Отметьте номера предложений, в которых есть тавтология.
1. Сегодня у нас в гостях гости из Иркутска.
2. Имеющиеся в некоторых сельских районах районные торги находятся как бы в двойном подчинении.
3. Толпа людей ворвалась в здание.
4. Василий сидел, облокотившись локтем о стол.
3)Отметьте номера предложений, в которых смешиваются паронимы.
1. Под фонарём стоял типичный сельский командировочный, который только что приехал.
2. Ранние произведения поэта понятливы и доступны каждому.
3. Наладчик Канурин неправильно одел наконечник на трубку.
4. На мебель были надеты чехлы, что придавало комнате нежилой вид.
4)Отметьте номера предложений, в которых слово употреблено в не свойственном ему значении.
1) Чистота улиц в целом от этого не прогрессировала
2)Конфессии - это религиозные общины с одним вероучением
3) Командировочному пришлось долго ждать оформления документов
4) Он оказался в очень щекотливом положении
5) Отметьте номера предложений, в которых присутствует плеоназм
1. Нельзя касаться оголенных проводов незащищенными ладонями рук
2. Я до сих пор храню ваш памятный подарок
3. Он оглянулся назад, но ничего не увидел.
4. Фонограмму озвучивания мы сделали довольно быстро
6)Отметьте номера предложений, в которых нарушена лексическая сочетаемость.
1. Позвольте поднять тост за молодых.
2. Это не играет никакой роли!
3. После прочтения повести у меня поднялось впечатление, что в любом поколении есть свои герои.
4. Библейские истории учат нас в прежнюю очередь доброте.
7)Отметьте номера предложений, в которых допущены ошибки, связанные с неправильным употреблением фразеологизмов
Наши родители работали, не покладая сил.
Ну и пусть едет, скатерть ему на дорогу.
Профессор микрохирургии решил с первой же лекции взять быков за рога.
Раньше жизнь била из него ключом
Домашние задания: Русский язык
Помогите с Русским языком, пожалуйста
1)Отметьте номера предложений без лексических ошибок.
3. Президент предложил тост за мир.
4. Убийство было совершено подсудимым в состоянии аффекта.
2)Отметьте номера предложений, в которых есть тавтология.
1. Сегодня у нас в гостях гости из Иркутска.
2. Имеющиеся в некоторых сельских районах районные торги находятся как бы в двойном подчинении.
3)Отметьте номера предложений, в которых смешиваются паронимы.
1. Под фонарём стоял типичный сельский командировочный, который только что приехал.
2. Ранние произведения поэта понятливы и доступны каждому.
3. Наладчик Канурин неправильно одел наконечник на трубку.
4)Отметьте номера предложений, в которых слово употреблено в не свойственном ему значении.
1) Чистота улиц в целом от этого не прогрессировала.
3) Командировочному пришлось долго ждать оформления документов.
5) Отметьте номера предложений, в которых присутствует плеоназм
2. Я до сих пор храню ваш памятный подарок.
3. Он оглянулся назад, но ничего не увидел.
4. Фонограмму озвучивания мы сделали довольно быстро.
6)Отметьте номера предложений, в которых нарушена лексическая сочетаемость.
1. Позвольте поднять тост за молодых.
3. После прочтения повести у меня поднялось впечатление, что в любом поколении есть свои герои.
4. Библейские истории учат нас в прежнюю очередь доброте.
7)Отметьте номера предложений, в которых допущены ошибки, связанные с неправильным употреблением фразеологизмов.
Наши родители работали, не покладая сил.
Ну и пусть едет, скатерть ему на дорогу.
Профессор микрохирургии решил с первой же лекции взять быков за рога.
3. Президент предложил тост за мир.
4. Убийство было совершено подсудимым в состоянии аффекта.
2)Отметьте номера предложений, в которых есть тавтология.
1. Сегодня у нас в гостях гости из Иркутска.
2. Имеющиеся в некоторых сельских районах районные торги находятся как бы в двойном подчинении.
3)Отметьте номера предложений, в которых смешиваются паронимы.
1. Под фонарём стоял типичный сельский командировочный, который только что приехал.
2. Ранние произведения поэта понятливы и доступны каждому.
3. Наладчик Канурин неправильно одел наконечник на трубку.
4)Отметьте номера предложений, в которых слово употреблено в не свойственном ему значении.
1) Чистота улиц в целом от этого не прогрессировала.
3) Командировочному пришлось долго ждать оформления документов.
5) Отметьте номера предложений, в которых присутствует плеоназм
2. Я до сих пор храню ваш памятный подарок.
3. Он оглянулся назад, но ничего не увидел.
4. Фонограмму озвучивания мы сделали довольно быстро.
6)Отметьте номера предложений, в которых нарушена лексическая сочетаемость.
1. Позвольте поднять тост за молодых.
3. После прочтения повести у меня поднялось впечатление, что в любом поколении есть свои герои.
4. Библейские истории учат нас в прежнюю очередь доброте.
7)Отметьте номера предложений, в которых допущены ошибки, связанные с неправильным употреблением фразеологизмов.
Наши родители работали, не покладая сил.
Ну и пусть едет, скатерть ему на дорогу.
Профессор микрохирургии решил с первой же лекции взять быков за рога.
помогаю
Я зеленный слоник
Ой... Так много... Печалька :(
Похожие вопросы
- ПОМОГИТЕ С РУССКИМ ЯЗЫКОМ ПОЖАЛУЙСТА
- ПРОШУ ПОМОГИТЕ С РУССКИМ ЯЗЫКОМ ПОЖАЛУЙСТА!!
- Помогите с русским языком,пожалуйста
- Помогите с русским языком,пожалуйста!!!!!!!
- Помогите с русским языком,пожалуйста!!!!!!!
- Помогите с русским языком, пожалуйста.
- Помогите с русским языком пожалуйста
- Помогите с русским языком
- Помогите с русским языком
- Пожалуйста помогите с русским языком, очень срочно.