Домашние задания: Русский язык

Если где-то не получается прочитать, то могу подсказать
РАССТАВИТЬ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ, СОСТАВИТЬ СХЕМУ!!!!! ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ МНЕ ОЧЕНЬ НАДО!!!!
1. Вороны и галки в тополе базарным криком(1) будили ещё холодную Росстань (2) они даже не испугались (3) когда маленькая девчушка в больших валенках (4) и в материнских рукавицах впервые вышла на полевой холм. 2. Сейчас ей хотелось попричитать (1) но она вспомнила ту майскую Росстань (2) когда цвела черемуха (3) и ребята (4) положив гармошку (5) играли у этого камня в бабки (6) а она вместе с девками пела первые частушки (7) ломая черемуху. 3. Такая счастливая была та весна (1) что по ночам никому не хотелось спать (2) и по воскресеньям Росстань всю ночь слушала гомон гулянок. 4. Рядом прогудел ночной жук; дальний увал (1) где терялась дорога (2) заволокло сумерками. 5. Пока телега с пьяным Павлом спускалась вниз (1) Мария стояла на холме (2) и муж (3) держа на её плече тяжёлую руку (4) мусолил цигарку (5) и всё не давал Марии реветь (6) а она слушалась (7) затихала (8) но через минуту снова голос её прорывался (9) и он опять успокаивал.
[Вороны и галки в тополе базарным криком будили еще холодную Росстань], [они даже не испугались], (когда маленькая девчушка в больших валенках и в материнских рукавицах впервые вышла на полевой холм)БСП и СПП.
2.[ Сейчас ей хотелось попричитать}, но [она вспомнила ту майскую Росстань], (когда цвела черемуха) и (ребята , положив гармошку , играли у этого камня в бабки), а( она вместе с девками пела первые частушки,ломая черемуху). ССП,и однородные СПП
3. [Такая счастливая была та весна] ,(что по ночам никому не хотелось спать) и( по воскресеньям Росстань всю ночь слушала гомон гулянок).СПП
4.[Рядом прогудел ночной жук]; [дальний увал ,( где терялась дорога ), заволокло сумерками]. БСП . СПП
5. (Пока телега с пьяным Павлом спускалась вниз) , [Мария стояла на холме] , и [муж, держа на её плече тяжёлую руку , мусолил цигарку и всё не давал Марии реветь], а [она слушалась , затихала], но[через минуту снова голос её прорывался], и[ он опять успокаивал] Многочленное предложение ( интересное задание)
2.[ Сейчас ей хотелось попричитать}, но [она вспомнила ту майскую Росстань], (когда цвела черемуха) и (ребята , положив гармошку , играли у этого камня в бабки), а( она вместе с девками пела первые частушки,ломая черемуху). ССП,и однородные СПП
3. [Такая счастливая была та весна] ,(что по ночам никому не хотелось спать) и( по воскресеньям Росстань всю ночь слушала гомон гулянок).СПП
4.[Рядом прогудел ночной жук]; [дальний увал ,( где терялась дорога ), заволокло сумерками]. БСП . СПП
5. (Пока телега с пьяным Павлом спускалась вниз) , [Мария стояла на холме] , и [муж, держа на её плече тяжёлую руку , мусолил цигарку и всё не давал Марии реветь], а [она слушалась , затихала], но[через минуту снова голос её прорывался], и[ он опять успокаивал] Многочленное предложение ( интересное задание)
1. Вороны и галки в тополе базарным криком будили ещё холодную Росстань, они даже не испугались , когда маленькая девчушка в больших валенках и в материнских рукавицах впервые вышла на полевой холм. 2. Сейчас ей хотелось попричитать, но она вспомнила ту майскую Росстань,когда цвела черемуха,и ребята ,положив гармошку ,играли у этого камня в бабки, а она вместе с девками пела первые частушки, ломая черемуху. 3. Такая счастливая была та весна ,что по ночам никому не хотелось спать и по воскресеньям Росстань всю ночь слушала гомон гулянок. 4. Рядом прогудел ночной жук; дальний увал , где терялась дорога , заволокло сумерками. 5. Пока телега с пьяным Павлом спускалась вниз , Мария стояла на холме , и муж ,держа на её плече тяжёлую руку , мусолил цигарку и всё не давал Марии реветь, а она слушалась , затихала , но через минуту снова голос её прорывался и он опять успокаивал.


Петр Гуляев
Спасибо большое)
Похожие вопросы
- Расставьте знаки препинание, составьте схемы. Дальше всё в задании. Помогите пожалуйста 5 задание
- Спишите предложения. Подчеркните грамматические основы. Расставьте знаки препинания. Составьте схемы предложений.
- Спишите предложения, расставьте знаки препинания, составьте схемы
- Спишите предложения, вставьте пропущенные знаки препинания, составьте схемы к причастным и деепричастным оборотам
- Вставьте недостающие буквы, расставьте знаки препинания, постройте схемы предложений.
- Помогите исправить ошибки в тексте. Правильно расставить знаки препинания и абзацы. Пожалуйста!
- Пожалуйста, помогите верно составить схемы предложений и верно расставить знаки препинаний.
- Расставьте знаки препинания в предложении: укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые
- Расставьте знаки препинания и постройте схемы предложений.
- Укажите предложения, в которых правильно и неправильно расставлены знаки препинания.