Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять ЗАПЯТЫЕ

1,2,5,7,8,9.
[Были учёные}, (1) (которые жили в неизвестности, (2) умирали почти в нищете и оставляли вместо себя только написанные ими книги), (5) [ (но когда люди научились понимать эти книги}, (7) [то они убеждались, (8) (как много сделали эти безвестные при жизни учёные), (9) и ставили им памятники].
Запятые 1, 5, 7, 8 и 9 в составе сложноподчинённых предложений выделяют придаточные: "которые жили в неизвестности, умирали почти в нищете и оставляли вместо себя только написанные ими книги" (определительное придаточное), "но когда люди научились понимать эти книги" (придаточное времени) и "как много сделали эти безвестные при жизни учёные" (изъяснительное придаточное) При этом запятая 5 ещё разделяет две части сложносочинного предложения.
Запятая 2 разделяет однородные сказуемые при перечислении, которые соединены бессоюзной связью: "жили, умирали".

125789

Были учёные, которые жили в неизвестности, умирали почти в нищете и оставляли вместо себя только написанные ими книги, но когда люди научились понимать эти книги, то они убеждались, как много сделали эти безвестные при жизни учёные, и ставили им памятники.

Были учёные (1), которые жили в неизвестности (2), умирали почти в нищете (3) и оставляли вместо себя (4) только написанные ими книги (5), но (6), когда люди научились понимать эти книги (7), то они убеждались (8), как много сделали эти безвестные при жизни учёные (9) и ставили им памятники.

2 5 7 8