Пунктуационный анализ. Расставь знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должно стоять двоеточие.

1 и 6.
Дерсу придержал меня за рукав, прислушался и сказал: (1)
-- Медведь!
Мы встали и тихонько пошли вперёд. Скоро мы увидели виновника шума. Медведь (2) средней величины возился около большой липы. Дерево росло почти вплотную около скалы. С лицевой стороны на нём была сделана заметка топором, (3) что указывало на то, (4) что рой этот раньше нас (5) и раньше медведя нашёл кто-то из людей. С первого взгляда я понял, в чём дело: (6) медведь добывал мёд.
(1). Перед прямой речью после слов автора ставится двоеточие.
(2). Знаки препинания не нужны, так как обособлять нечего.
(3) и (4). Запятые в сложноподчинённом предложении отделяют придаточные от главного.
(5). Запятая не ставится, так как при перечислении между однородными членами предложения стоит единичный соединительный союз "и".
(6). Между частями бессоюзного сложного предложения ставится двоеточие, так как вторая часть поясняет, раскрывает содержание первой.

1- после слов автора перед прямой речью
6- граница между простыми пр-ями в бессоюзном сложном

Дерсу придержал меня за рукав, прислушался и сказал:
- Медведь!
Мы встали и тихонько пошли вперёд. Скоро мы увидели виновника шума. Медведь средней величины возился около большой липы. Дерево росло почти вплотную около скалы. С лицевой стороны на нём была сделана заметка топором, что указывало на то, что рой этот раньше нас и раньше медведя нашёл кто-то из людей. С первого взгляда я понял, в чём дело: медведь добывал мёд.