вчера работал во вторую смену - делали с сыном уроки вопрос в пояснении

Согласна с Вами. Давно думаю об этом. Учебники написаны таким языком, будто не для детей, а для членов академии наук. От такого учебника, от такой программы, перегруженной ненужной никому специфической информацией, с первого же класса у ученика появляется отвращение к учебе и страх перед заданием, которое он не в состоянии выполнить. 11 лет в школе превращаются в смертную муку. Вся "соль" обучения в школе теперь состоит в запоминании безумно огромной информации, в напихивании ее в головы наших бедных детей. Думать логически, использовать эту информацию, творчески мыслить, самостоятельно рассуждать и т. п. в школе не учат уже давно. В этой же колее находится и пресловутый ЕГЭ. При такой системе обучения в школе, он является логическим завершением всего этого абсурда. Я преподаю в вузе более 25 лет, и воочию наблюдаю динамику процесса отупения нашей молодежи. Считаю, что в общеобразовательной школе и в специальном образовании у нас просто катастрофа!

Вполне
Вопрос больше в адекватности учителей и учеников

И мне слабо делать с племяшкой уроки, так много непонятного, и это 1 класс! А разработка школьных программ это очень крутой бизнес, ведь учебники выпускают те же люди, что и программы пишут.

а то - чтоб не повышать зарплату учителям, учебный процесс переложен на родителей.

Иногда такой бред печатают!! ! Даже сами учителя об этом говорят. А уж про ошибки и опечатки и говорить не буду....

неадекватными

Учебник порой является дословным переводом зарубежного учебника, невсегда это перевод удачен.

вы знаете, иногда кажеться что не совсем.
Ведь это люди как правило теоретики, нет практичекого применения, вот если бы автор учебника написал, опробовал его, тогда и результат был бы другой

Когда как!!!!

Лучше советских учебников ничего нет! Все понятно, доступно и ничего лишнего.

У каждого человека, в том числе и у составителей, свой взгляд на понятие "адекватность" и своя система измерения этой адекватности. Для составителей и для Министерства образования, эти люди, бесспорно, являются адекватными. А вот относительно всех других - не мне судить) )
Лично я считаю, что есть хорошо составленные учебники, а есть не очень. Не знаю, по каким причинам. С людьми, составляющими учебники я не знаком, и сказать адекватны ли они или нет не могу :)