Роль женщин в истории россии!!

Сопротивлялись ли женщины навязываемой им "второй" роли, роли незаметных, неглавных, молчащих? Конечно. Сопротивлялись всегда. История этого сопротивления, как и история превращения женщин в безмолвных и безвестных статисток мировой истории, когда-то должна была прорваться из тьмы забвения. В изучении социального опыта нашего народа "женская тема" показала себя во всей своей многогранности, когда оказалась востребованной теоретиками и деятельницами современного женского движения. Конечно, и до них никто не оспаривал того факта, что в истории России, богатой именами выдающихся правителей, полководцев, дипломатов, просветителей, деятелей культуры, немало женских имен.
XVIII в. в России подарил истории целую плеяду выдающихся деятельниц из среды дворянства, которых отличало стремление лично участвовать в хитросплетениях политики. После петровского указа 1714 г. о единонаследии, и особенно после специального распоряжения 1715 г. , русские женщины-дворянки вновь получили возможность быть экономически самостоятельными. И если до конца XVII в. женщина на троне еще казалась немыслимым явлением, если даже сводная сестра Петра I царевна Софья, вставшая во главе государства благодаря стрелецкому восстанию, управляла государством не полноправно, а от имени братьев, не говоря уже о ее предшественницах (княгине Ольге, Елене Глинской) , то в XVIII веке положение разительно переменилось. На трон взошла жена Петра I Екатерина, за ней последовали Анна Иоанновна, Елизавета Петровна и наконец "царица-матушка" Екатерина II. Более 70 лет Россией в XVIII в. управляли женщины!
Немалое влияние на изменение прав женщин оказали реформы начала XVIII в. в области просвещения. Петр I прекрасно понимал, что дело вовлечения России в круг европейской культуры двинется вперед гораздо быстрее, если удастся приобщить к новшествам женщин. Современники Петра отмечали, что царь подумывал о посылке за рубеж знатных девиц для получения образования. Сподвижник Петра I Ф. Салтыков выступил с предложением расширить систему светского образования женщин, создав для этого специальные губернские училища. Конечно, учиться в них могли лишь девицы из знатных семей, но и это было шагом вперед. К середине XVIII в. в каждом дворянском доме, отличавшемся достатком, можно было встретить гувернеров: их нанимали для обучения дочек, получавших таким образом знание "обхождения" (хороших манер) и иностранных языков.
По ссылке еще много информации для твоего реферата: