Потому что толпой овец гораздо проще управлять, чем группой разносторонних людей. Поэтому в школе из нас личность выбивают.
Кроме того, в советские времена вообще было не принято высовываться, вся страна стремилась к тому, чтобы все люди были одинаковые. Почитай Замятина "МЫ" - это написал эмигрант, уехавший из России сразу после революции, но как же он точно увидел, к чему будет стремиться все советское общество в ближайшие 70 лет!
Меняться общество начало только в 1985 году, когда Михаил Горбачев стал Генеральным Секретарем и объявил перестройку.
Но проблема в том, что с тех времен прошло всего 25 лет, и учителя в школе работают все те же, советские, с теми же понятиями.
Школы
Почему школьные учителя не любят в школьниках инакомыслия и креативности?
| Angel Без Крыльев |
2 345
любим! очень любим, особенно креативность, только креативность - это не демагогия и бездоказательная болтовня, она предполагает некоторую компетентность в той или иной области. А инакомыслие - вообще ушедшее понятие.
Наташа Лисовская
49 367
Не все такие учителя, любила и люблю с такими детьми работать, очень нравится их нестандартное мышление (преподаю русский язык и литературу)...
Алла Филатова
47 549
Вам не повезло с учителями!
Moira O'hara
34 022
не знаю. всего должно быть в меру. мыслить тоже надо в определенных рамках, мало ль, что вам взбрендит. а вот когда на русском пишешь сочинения САМ, СВОИМИ словами, а педагог потом говорит: "Юля молодец, списала все верно с интернета! Ей 5! А всем остальным не выше 3! Пеньки с глазами... " вот тут обидно становится за свои мысли. единственный момент.
инакомыслия не любят все.. в том числе и родители. . (проверь если захочешь) , а насчяёт креативности: если ты например сможешь доказать теорему Пифагора каким либо неизвестным учителю способом- это креатив, а если придёшь разрисованный как ирокез на тропе войны- это выпендрёж. . считать старших чуть глупее себя- не креативно.. это ОНИ придумали всё то чем вы пользуетесь.. а придумать что-то своё- вы у них ещё не научились.. вот и прроблему вашу описал ещё в 19 веке И. С. Тургенев (читай ОТЦЫ И ДЕТИ)
Хм... Меня тоже всегда интересовал этот вопрос, когда училась в школе, тоже с этим проблемы возникали)
Потому что у них комплексы.
Потому что в 98% случаев это никакая не креативность, а тупой юношеский максимализм или спермотоксикоз.
А вот спроси Вас, что Вы понимаете под креативностью.. .
Боюсь, возникнут проблемы.
Боюсь, возникнут проблемы.
Людмила Иванова
5 083
Если ученик дает неправильный ответ-это еще не инакомыслие, а неадекватное поведение-не креатив. На самом деле, по-настоящему ярких, креативных учеников мало, и большинству учителей такие дети интересны. Хотя бы потому, что их можно послать на олимпиады, различные конкурсы и т. д. Правда, иногда мозг талантливого ребенка работает несколько иначе, чм привык учитель, и гений стоит рядом с девиантным поведением (читай-хулиган). Тогда, действительно, учителю трудно сохранять дисциплину на уроке, и начинается настоящая война. Но это война не с креативнотью, а за возможность дргим детям учиться в нормальных условиях.
Раиса Рыбленкова
4 348
Потому что с паиньками легче. Они делают только то, что от них ожидают. Знаете не все взрослые люди мудрые и не все понимают, что если ребенок не втискивает себя в стандарты-значит он развивает свою индивидуальность. Но все же не бывает все плохо-обязательно появиться учитель, который вас поймет.
Наталія Бущук
3 983
Неадекватный и креативный - вещи разные. Сначала следует разобраться в понятиях, а потом искать справедливости.
Учителя в школах как правило жуткие консерваторы, плюс ко всему им нужно чтобы всё было как по учебнику.
У меня были именно такие.... только учительница по литературе любила слушать учеников.
У меня были именно такие.... только учительница по литературе любила слушать учеников.
Татьяна Агеева
2 946
Наталья Тырышкина
прошу прошения, и было ЧТО послушать?
Наталья Семёнова
Сочуствую. Не повезло вам с учителями.
Похожие вопросы
- Кого из своих школьных учителей вы любили, а кого ненавидели? За что? Какими они были?
- Почему школьные учителя такие противные?
- Почему школьные учителя прикидываются нищими?
- Почему школьные учителя, в большинстве своем, женщины?
- Почему родители так не любят школьных учителей? В чем причина?
- Имеет ли право школьный учитель на это?
- Каково сейчас качество школьных учителей?
- Почему некоторые учителя любят больше болтать не по теме урока, а не объяснять материал который положен по программе?
- Хорошие ли воспоминания остались у вас о школьных учителях? Кого-то любили? Ненавидели?
- Наши школьные учителя... Вопрос будет про них.
к примеру, было сочинение по литературе по тексту, в котором автор сетовал о том, что современные дети не уделяют должного внимания книгам, как то было во время его детства. Я же написал что его страхи необаснованы, я написал что у современных детей есть много других занятий(в частности комп, телик и т.п.) которых небыло в их время. я написал что вероятно автор весьма консервативен и не способен принять новый уклад жизни и боится видеть в обществе резкие изменения, сильно отличные от его привычного образа жизни. Я написал что если общество не читает книги, значит не считает их для себя нужными и чем-то полезными. Автор говорит что дети были бы счастливей от книг, чем от телевизоров. Я же возразил, что автор подобен человеку, который говорит, что шашлык невкусен, фуагра вкусней. о вкусах не спорят.
это было полгода назад, подробностей не помню, написал я очень аргументированно, вложил в сочинение всё своё творчество.