В литературе парцелляция- это, проще сказать, такие предложения, которые если у берёшь из текста и прочитаешь, то не сможешь понять смысла этого предложения.
Например: «Он.. . тоже пошёл. В магазин. Сигарет купить» (Шукшин) . Среднее нейтральное представление: «Он тоже пошёл в магазин купить сигарет. » Речевая парцелляция синтаксической структуры осуществляется посредством интонации (в письменном тексте её графическими показателями — знаками препинания) , однако нередко используются и другие вспомогательные способы.
. С глубиной фразы связано явление парцелляции - учащенное членение фраз, повышающее число значимых элементов в тексте посредством оформления их в отдельные предложения. Среди языковедов не существует единства взглядов в вопросе определения термина « парцелляция ». Термин « парцелляция » (от фр. parceller–«делить, дробить на части» ) обозначает способ членения текста . В лингвистической литературе парцелляция определяется как:
- «интонационное – а очень часто и позиционное – вычленение словоформы или словосочетания, при котором этот отчлененный или вынесенный в конец элемент приобретает интонационный контур и информационную нагрузку самостоятельного высказывания» ;
-«такой способ речевого членения единой синтаксической структуры, т. е. предложения, при котором она воплощается не в одной, а в нескольких интонационно-смысловых речевых единицах, т. е. фразах»
-«оформление одного высказывания в ряде интонационно обособленных отрезков» , отделяемых на письме точками в качестве самостоятельных предложений;
- обусловленное коммуникативной интенцией говорящего членение высказывания на две и более части;
- «частный случай обособления, т. е. такого смыслового выделения, при котором обособленный элемент вычленяется в отдельное предложение» .
Вместе с тем общим для всех исследователей является признание парцелляции как способа смыслового выделения наиболее значимых частей высказывания в отдельные предложения в соответствии с интенцией говорящего (пишущего).
Школы
зачем в тексте используются парцелляция
Парцелляция - это художественный приём, при котором предложение интонационно делится на отдельные отрезки, графически выделенные как самостоятельные предложения. Например: 1) "С девушкой он вскоре поссорился. И вот из-за чего". 2) "У Елены тут беда стряслась. Большая".3) "Флёров - всё умеет. И дядя Гриша Дунаев. И доктор тоже". 4) "Митрофанов усмехнулся, помешал кофе. Сощурился".
В современной художественной литератур используется широко. Этот приём позволяет усилить смысловые и экспрессивные (т. е. выразительные) оттенки значений.
Чувствуете, как в каждом примере наше внимание привлекают второе и третье предложение. А ведь по сути это или второстепенный член предложения, или однородный, которые стали самостоятельными.
В современной художественной литератур используется широко. Этот приём позволяет усилить смысловые и экспрессивные (т. е. выразительные) оттенки значений.
Чувствуете, как в каждом примере наше внимание привлекают второе и третье предложение. А ведь по сути это или второстепенный член предложения, или однородный, которые стали самостоятельными.
Похожие вопросы
- Приведите 3 примера парцелляции...
- Прочитайте текст. В качестве чего использовались данные предметы? Для какой экономической системы это характерно?
- Для чего используются имена прилагательные в тексте?
- Помогите выполнить задания по тексту.
- Почему при 5-ти бальной системе оценивания в наших школах, используются только 4 оценки?
- Какие НОВЫЕ виды оружия и техники впервые использовались во время 1 Мировой Войны??
- Как озеро Титикака используется людьми?
- какой текст изложения будет 5 июня 2010 года по ГИА для 9 класса!? Какой текст был у вас?
- Уважаемые лингвисты и филологи! Прошу Вас проверить данный текст на наличие орфографических и, возможно, других ошибок.
- Переведите текст)