Школы
Почему Свидригайлов решает помочь детям Катерины Ивановны?
и еще второй вопрос: Было ли признание Раскольникова в убийстве перед полицейским вызвано чистосердечным раскаянием?
В плену ложной теории находится Свидригайлов - один из наиболее сложных образов Достоевского. Он, как и Раскольников, отверг общественную мораль и растратил свою жизнь на развлечения. Свидригайлов, виновный в смерти нескольких людей, заставил свою совесть надолго замолчать, и только встреча с Дуней разбудила в его душе какие-то чувства. Но раскаяние, в отличие от Раскольникова, пришло к нему слишком поздно. Он даже помог Соне, своей невесте, детям Катерины Ивановны, чтобы заглушить угрызения совести. Но не хватает ни времени, ни сил, чтобы справиться с собой и он пускает себе пулю в лоб.
Свидригайлов - человек без совести и чести - как бы предостережение Раскольникову, если он не послушается голоса собственной совести и захочет жить, имея на душе преступление, не искупленное страданием. Свидригайлов - самый мучительный для Раскольникова "двойник", потому что в нем раскрываются глубины нравственного падения человека, из-за душевной опустошенности пошедшего по пути преступлений. Свидригайлов - это своеобразный "черный человек", который все время тревожит 1.Раскольникова, который убеждает его, что они "одного поля ягоды", и с которым поэтому особенно отчаянно борется герой.
Свидригайлов - зажиточный помещик, ведет праздный образ жизни. Свидригайлов человека и гражданина в себе уничтожил. Отсюда у него цинизм, с которым он формулирует суть раскольниковской идеи, освободив себя от смятения Родиона, оставшись пребывать в безграничном сладострастии. Но, наткнувшись на препятствие, кончает жизнь самоубийством. Смерть для него - освобождение от всех преград, от "вопросов человека и гражданина". Это и есть результат идеи, в котором хотел убедиться Раскольников.
2. Не было.
Обратимся к письму Каткову (известен лишь его черновик) . Согласно этому письму, замысел Достоевского можно — несколько схематично — представить в следующем виде (закавыченные слова и фразы — из письма) :
1) мотивы преступления «студента» , убившего процентщицу, — высокие, как они ему самому представляются: «гуманный долг к человечеству» ; 2) время действия до «окончательной катастрофы» (явка с повинною) — «почти месяц» ; 3) добровольное признание и раскаяние «студента» суть одно и то же (совпадают в одной временной точке) ; 4) преступник легче легкого отказывается от своих прежних идей: «Закон правды и человеческая природа взяли свое <…> даже без сопротивления» ; 5) искупление мыслится как сознательный и даже решительный выбор: «Преступник сам решает принять муки, чтобы искупить свое дело» ; 6) «повесть» задумана в форме исповеди преступника (это следует из первой записной книжки) ; 7) объем «повести» — «от пяти до шести листов» ; 8) Достоевский намерен сдать «повесть» не позже чем «через месяц» .
В опубликованном произведении находим решительные изменения по всем этим пунктам:
1) в мотивы преступления Раскольникова резко введена наполеономания и столь же резко усилен его самообман; 2) время действия романа — около двух лет, а потом — открытый финал, уходящий в бесконечность; 3) признание, раскаяние, искупление уже четко разделены: признается Раскольников на десятый день после убийства, раскаивается — через полтора года; 4) с невероятным упорством отстаивает он свои убеждения и сопротивляется почти до последней страницы романа; 5) раскаявшемуся преступнику далеко-далеко не ясны все неисчислимые трудности искупления; 6) роман написан от автора; 7) объем романа около сорока листов; 8) вместо одного месяца Достоевский проработал еще пятнадцать месяцев.
Свидригайлов - человек без совести и чести - как бы предостережение Раскольникову, если он не послушается голоса собственной совести и захочет жить, имея на душе преступление, не искупленное страданием. Свидригайлов - самый мучительный для Раскольникова "двойник", потому что в нем раскрываются глубины нравственного падения человека, из-за душевной опустошенности пошедшего по пути преступлений. Свидригайлов - это своеобразный "черный человек", который все время тревожит 1.Раскольникова, который убеждает его, что они "одного поля ягоды", и с которым поэтому особенно отчаянно борется герой.
Свидригайлов - зажиточный помещик, ведет праздный образ жизни. Свидригайлов человека и гражданина в себе уничтожил. Отсюда у него цинизм, с которым он формулирует суть раскольниковской идеи, освободив себя от смятения Родиона, оставшись пребывать в безграничном сладострастии. Но, наткнувшись на препятствие, кончает жизнь самоубийством. Смерть для него - освобождение от всех преград, от "вопросов человека и гражданина". Это и есть результат идеи, в котором хотел убедиться Раскольников.
2. Не было.
Обратимся к письму Каткову (известен лишь его черновик) . Согласно этому письму, замысел Достоевского можно — несколько схематично — представить в следующем виде (закавыченные слова и фразы — из письма) :
1) мотивы преступления «студента» , убившего процентщицу, — высокие, как они ему самому представляются: «гуманный долг к человечеству» ; 2) время действия до «окончательной катастрофы» (явка с повинною) — «почти месяц» ; 3) добровольное признание и раскаяние «студента» суть одно и то же (совпадают в одной временной точке) ; 4) преступник легче легкого отказывается от своих прежних идей: «Закон правды и человеческая природа взяли свое <…> даже без сопротивления» ; 5) искупление мыслится как сознательный и даже решительный выбор: «Преступник сам решает принять муки, чтобы искупить свое дело» ; 6) «повесть» задумана в форме исповеди преступника (это следует из первой записной книжки) ; 7) объем «повести» — «от пяти до шести листов» ; 8) Достоевский намерен сдать «повесть» не позже чем «через месяц» .
В опубликованном произведении находим решительные изменения по всем этим пунктам:
1) в мотивы преступления Раскольникова резко введена наполеономания и столь же резко усилен его самообман; 2) время действия романа — около двух лет, а потом — открытый финал, уходящий в бесконечность; 3) признание, раскаяние, искупление уже четко разделены: признается Раскольников на десятый день после убийства, раскаивается — через полтора года; 4) с невероятным упорством отстаивает он свои убеждения и сопротивляется почти до последней страницы романа; 5) раскаявшемуся преступнику далеко-далеко не ясны все неисчислимые трудности искупления; 6) роман написан от автора; 7) объем романа около сорока листов; 8) вместо одного месяца Достоевский проработал еще пятнадцать месяцев.
Похожие вопросы
- Имеют ли право в школе заставить ученика проходить практику?Или это право родителей решать проходить ребенку практику?
- Учителя, в чем моя ошибка. Как помочь ребенку?
- Помогите ребёнку Второго класса вкраце написать о городе Герое!
- Подумай, как ты вместе с друзьями можешь помочь детям с ограниченными возможностями??
- Граждане-товарищи-господа!!! Помогите!!! Ребенку в школе задали такое задание в виде вопроса:
- проблемы в школе 2 класс как помочь ребенку
- Как помочь ребенку с английским? если я этот язык не изучала
- почему так:чем больше ребенок подвижен ,тем развитей интелект?
- Как помочь ребенку сдать ЕГЭ ?
- Как помочь ребенку с английским языко не прибегая к помощи репетиторов?