почему так:чем больше ребенок подвижен ,тем развитей интелект?

а в штатах такого ребенка признали-бы гиперактивным-что есть для америкосов отклонением в психике и заставили бы его пить всякие таблетки что бы зделать как все... зделали бы из него растение отняли бы волю и сказали бы-вот теперь он здоров-это на самом деле так происходит там сейчас
а вообще в здоровом теле здоровй дух, просто ребенок всестороне развит и поэтому все успевает и покрутится и уловить мысль и напроказничать, я тож таким был ...саое худшее поведение в классе... дневник был красный от замечаний и в тот же момент от 5к и 4к... этим я компенсировал свое поведение и даже набирался наглости заявлять об этом как преподавателям заучам так и родителями говорил что мои успехи в учебе напрямую связаны с моей распученостью

Когда ребёнок подвижный, кислород быстро идёт в центральную часть мозга, запасаясь кислородом ум лучше работает. Поэтому так важны спорт и прогулки на свежем воздухе.

А мямлик-ребёнок редко двигается и его умственные способности обладают более низкой скоростью мышления.

Но ни в коем случае надо ругать медленных детей! Каждый живёт своим ритмом!!!! Есть гениальные дети и они тихие и малоподвижные. Не обобщаем! !

Далеко не всегда!

Нет ровно никакой разницы. Активность ребенка не влияет на его умственные способности. Рассеяность внимания встречается и у активных детей, и у пассивных. В данной ситуации ребенок, сидящий тихо просто потерял интерес к уроку и ушел в свои мысли, мечтать. Его противоположность оставалась ушами и разумом в классе, а не в тонких материях, так почему бы ему нечто и не услышать?

Кислород, безусловно, важен организму, но его концентрация, опять же, не влияет на концентрацию внимания ребенка, а здесь проблема в ней.

В общем, по паре случаев выводы не делаются. А слушал ли ребенок или мечтал - по внешнему виду не установить. Можно записывать лекции не вникая в суть, а потом с удивлением смотреть на тонны текстов - "а когда я это написал? " - мои студенты как раз обладают этой способностью.

ответ выше про кору мозга и кислород - глупость несусветная. . а то, что этим же кислородом снабжаются мышцы и ткани вы забыли? иногда его приходит меньше, чем при спокойном ритме. . а уж среди спортсменов я гениев что-то не знаю. . наоборот, понятие "тупой качек" - не с воздуха свалилось, а самые умные дети совершенно всегда были тихими, забитыми в угол "ботаниками" в очках с диоптриями. .
думаю, что тихий ребенок ничерта не слушал, а в облаках витал. . тихость - не гарантия собранности. . да и способности памяти у всех разные. . может, ему не слушать надо, а прочитать. . есть разные каналы восприятия информации: аудио - слышать информацию, визио - видеть информацию в виде текста\иллюстраций, тактильный - написать информацию своей рукой..

потому что подвижным все интересно а тихим безразлично

телесная и интеллектуальная свобода взаимосвязаны

быстрая реакция

Очень редко такое.
Обычно подвижные разпиздяи - двоечники,
а тихони - БОТАНИКИ, отличники.