Имеет ли учитель право оставлять после уроков и задерживать на переменах?

Вот, почитай. Всё про права и обязанности учеников и учителей.

Учитель, оставляя вас после урока, тратит свое время, чтобы вам
что-то объяснить. Почему он на уроке не сделал это - возможно, вы,
если подумаете, поймете. (опоздания. неподготовленность к уроку
учеников, плохое поведение.... )

Вот, почитай. Всё про права и обязанности учеников и учителей.
Источник: http://zakon.edu.ru/catalog.asp?cat_ob_no=12725

Права оставлять ребёнка после уроков учитель не имеет. Скорее всего, он даёт тебе возможность скорректировать ошибки, понять какой-то материал. Таких учителей ценить надо: далеко не всякому преподу охота оставаться в школе на дополнительные занятия, чаще всего учителя любят "сваливать" твои ошибки на твоих предков. А если твои предки не могут тебе помочь (меняется образовательная программа, методики и пр)?

никто тебя силой даже на самом уроке не держит, так что НЕ придумывай!

Меняй школу.
Не во всех такое безобразие, как у вас!
А права школьников в ГУГЛЕ или ЯНДЕКСЕ поищи.

Это не без придел, это забота и воспитание. не чем не занимавшийся школьник потенциальный хулиган. Найди себе занятие и жизнь будет легче.

.ставить двойки если ученик не хочет учиться
2.вызывать родителей если они нужны
3.учить детей
4.и быть им как родной человек
5.учить их правилу поведения
я думаю так а вы

Нет не может, не имеет права.

что должен делать учитель? на этот вопрос я ответила бы так
1.ставить двойки если ученик не хочет учиться
2.вызывать родителей если они нужны
3.учить детей
4.и быть им как родной человек
5.учить их правилу поведения
я думаю так а вы

да может

нет

не имеет право оставлять на перемене кто знает законы тот поймёт

Если учитель задерживает ученика после всех уроков ученик имеет право развернутся и уйти!)

1. Обязан соответствовать требованиям, предъявляемым к соответствующим квалификационным характеристикам.

2. Обязан поддерживать дисциплину в школе на основе уважения человеческого достоинства обучающихся.

Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается.

3. Обязан обеспечить выполнение учебных программ, достижение обучающимися уровня образования (государственный образовательный стандарт) .

4. Обязан отвечать за жизнь и здоровье детей во время образовательного процесса.

5. Рабочий день учителей должен начинаться не позднее, чем за 10 минут до начала занятий, за 5 минут до начала урока учитель обязан открыть свой кабинет.

6. В течение учебного времени учителя приступают к очередным урокам со звонком, задержка учащихся на переменах, а также опоздание учителя на урок считается нарушением трудовой дисциплины.

7. Учитель не имеет права отменять, удлинять, сокращать продолжительность уроков.

8. Не должен оставлять учащихся в кабинетах одних, без учителя.

9. Не имеет право удалять учащихся с уроков, не может не допускать опоздавших до занятий.

10. Учитель обязан соблюдать единые педагогические правила для педагогов, работающих в одном классе:

- урок начинается и заканчивается по звонку

- каждая минута урока используется для организации активной познавательной деятельности учащихся

- воспитательная функция урока органически связана с образовательной, развивающей.

- воспитание на уроке осуществляется через содержание, организацию, методику урока, влияние личности учителя

- обращение к учащемуся должно быть уважительным

- учитель в самом начале урока (орг. момент) требует полной готовности учеников к уроку, наличия учебных принадлежностей, внимания.

- учитель вырабатывает спокойный, сдержанный тон. Регулирование поведения учащихся достигается взглядом, изменением тембра голоса, молчанием и другими педагогическими способами.

- категорически запрещается крик, оскорбление ученика. Их альтернатива – спокойное требование, спокойный тон, выдержка.

- Учителя, работающие в одном классе, в зависимости от обстоятельств, проводят коррекцию требований (в зависимости от отношения учащихся к учению, из поведения) .

- требования к оформлению и ведению тетрадей, дневников основывается на едином орфографическом режиме, вырабатываемом на педагогическом совете и методических объединениях учителей – предметников.

- все учителя, работающие в одном классе, укрепляют доверие учащихся к учителям на основе межпредметных связей, взаимоуважения друг к другу.

- важное место в воспитании занимают высокие профессиональные качества, которые совершенствуются в совместной работе.

Поиск новых методов, форм, средств обучения и воспитания и из обсуждение является постоянным атрибутом работы учителя.

11. Учитель обязан следить за культурой собственной речи.

12. Учитель обязан следить за своим внешним видом, придерживаясь делового стиля в одежде, в прическе.

13. Учитель обязан разъяснять сложный материал в случае обращения к нему учащихся